看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。
　　残（cán）云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁(shu)着渐渐淡下去的光辉(huī)。东方的天空泛起了粉红色的`霞(xiá)光。
　　天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉(rán)冉升起。开始时，它升得很慢，只露出一个弧(hú)形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽(liáo)阔的天空和大海，一下子就布满了耀(yào)眼的金光。
　　1．全文有 个自然段，＂天空泛起了粉红色的霞光＂是在第 个自然段讲到的内容。
　　2．请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。
　　浓——（ ） 慢——（ ）
　　3．阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。
　　（1）联系上下文，给加点的字选择合适的解释（选上的在上面打 ）
　　露（露水 看见 显现） 蹦（出 跳 照）
　　（2）本自然段共有 话。第二句的意思是讲 。第七句的意思是讲 。
　　（3）本自然段第三到第六句话合起来是在写 ，这几句话是按照
　　顺序来写
　　【参考答案】
　　1．3个、2个
　　2．淡、快
　　3．（1） 显现 跳
　　（2）7句、大海和天空的颜色、太阳出来后大海和天空的颜色
　　（3）太阳出来的过程，整个过程

胖乎乎的小手课堂实录与说课稿课前播放左手右手歌曲。（一）歌曲导入，激发兴趣1课件播放歌曲左手右手，引出手。师课前老师播放的歌曲，小朋友听过吗？你在哪里听过？歌曲的名字是什么？（板书手）或师刚才的歌曲，唱的是什环境问题的表现与分布课堂实录教案课题环境问题的表现与分布授课班级高一（11）课时安排1课时教材分析1。本节课内容分为三部分，讲述人类与环境环境问题的表现环境问题的分布特点。从点到面，再从面到点的学习来全面了解问题7。1人类活动地域联系的主要方式教学设计教学目标设计知识与技能1。了解交通运输通信商业及服务业的概念类型和特点。2。了解交通运输通信商业及服务业的意义和作用。过程与方法理解和掌握交通运输中各种方式的分析和判断方法。情感态7。1ampnbspampnbsp人类活动地域联系的主要方式教学目的1。了解人类活动地域联系的主要方式。2。结合实例了解人类活动地域联系各主要方式的作用。3。初步具有评价某一区域某种商品运输方式合理性的正确观念。教学重点与难点1。重点五种主第七单元7。1人类活动地域联系的主要方式教学设计教学目标知识目标1了解交通运输的概念和五种主要交通运输方式的特点（优缺点）。2了解并懂得交通运输网的形式和层次。3了解并能区别邮政通信和电信通信的任务和特点。4了解商业的概念和商业求两个数相差多少的应用题说课稿教学内容北京市六年制教材第四册第三单元第5051页。教学目的1。通过动手操作，使学生理解两个数相差多少的含义。2。使学生会解答求两个数相差多少的应用题，学会分析数量关系，明确算理，100以内数的读法和写法说课稿一全面分析单元知识结构，准确把握学习标准。本单元教材分为数数和数的组成读数和写数数的顺序和比较大小整十数加一位数和相应的减法等四个部分，这四个部分按照知识间的逻辑顺序和儿童学习的认人教版第7册爬山虎的脚说课稿范文各位领导各位老师下午好！今天我说课的内容是九年义务教育人教版第7册的课文爬山虎的脚第二课时，学习课文35自然段。爬山虎的脚这篇课文讲了爬山虎的叶子爬山虎的形状和特点以及它是怎样用脚再别康桥说课稿一说教材再别康桥一文是新月派诗人徐志摩的传世之作，因为徐志摩崇尚闻一多的音乐美绘画美建筑美的诗学主张，因而他的诗歌具有语言清新音韵和谐想象丰富意境优美神思飘逸的特点。再别康桥这首诗跨栏跑说课稿范文篇一跨栏跑说课稿范文一课的内容学习跨栏跑的起跑到跨过第一个栏，连续跨过25个低栏的技术二指导思想本课以健康第一为指导思想，以发展学生为本，充分体现学生的主体地位和教师的主导作用，并小兔请客教学反思范文小兔请客这节课主要是整十数的加减法的运算，是在学生熟练掌握了20以内加减法的基础上教学的，让学生结合解决实际问题的过程进一步体会加减法的含义，能正确进行整十数加减法的计算。在本课教