本次我们的数学活动内容为《编译密码》，本次活动的主要内容是让幼儿运用编译和破解等游戏方式，复习巩固10以内的加减法；锻炼运用逆向思维的方式进行运算；分感受成功解决数学问题的乐趣。通过本次的活动，我发现我们班幼儿在10以内的运算方面掌握得还比较好。
　　在本次数学活动的每一个环节，我采用了谈话引题的方式，就是请幼儿来说说自己即将成为一名一小年级的小学生了，如果离开老师们，他们想老师了会怎么办呢？但是这个环节中我发现我们班小朋友都说得很好，可是同时这个环节我的引题的时间有些长了，会影响接下来的活动环节。在第二个环节，就是请幼儿来破解密码了，在这个环节中幼儿的学习兴趣完全被激发了，每个幼儿参与的兴趣都很高，而且任务也完得很好，但是如果在这个环中光光让他们来进行10以内的计算，幼儿就是失去活动的兴趣，所以在接下来中，为了让幼儿更好地活动，我让幼儿利用手机来进行打电话，把自己破解的电话号码来用手机拨打一下，等到电话打通之时真的是太兴奋了。但是在第三个环节中，我是让孩子自己来编电话密码，但是这个环节中，由于活动时间的关系我比较匆忙地就结束了，其实完全可以让幼儿根据以上的电话号码自由地来进行编密码活动。
　　在这次数学活动中，我觉得幼儿对于10以内的加减法还是掌握得不错的，而且对于自己父母的电话号码也是记得不错的。但是活动的最后点评环节，由于活动已经超时了，我只是匆匆地请了一位小朋友上来讲述一个自己的结果，而且幼儿的操作纸都是拿在手上的，其他孩子看不见，所以在个别幼儿讲述的时候其他幼儿就不知道干什么了。因此我想在评价这个环节，我们可以把幼儿完成的操作纸统一展示在黑板上，师幼共同来进行班次价这样比较好，而且还可以帮助幼儿巩固10以内的加减法。

信第一课时教学设计学习目标1认识2个生字，学会8个生字。2了解诗的结构，体会诗的内容。教学重难点体会诗的内容，有感情地朗读这首诗。教法启发引导学法自学小组合作教学过程一导入新课（2分）1师我们读过巴白鹅公开课教学设计导析题学拟题约23分钟学生背读鹅鹅鹅，曲颈向天歌白毛浮绿水，红掌拨清波进行赏析，请同学们找出几个颜色词语，很自然引出白绿红清，再在黑板上写一鹅字，然后又问学生与课文标题有何区别，再一年级上册语文四季教学设计一教材分析四季这篇课文是课改实验教材小学语文一年级上册中课文的第2课，它是一首富有童趣的儿歌。本文通过对春天的草芽夏天的荷叶秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述，表现四季的快乐读书屋五语文教案知识正确流利有感情地朗读课文，认识8个生字。能力读懂课文内容，理解爷爷话语的含义。情感激发学生爱护动物，善待生命的情感。重点体会爷爷与我的对话，感悟爷爷话语的内涵。难点同上。教具课初一语文金色花的教学设计教学目标1在齐读分角色读个别读等多种形式的朗读中，体会散文诗的优美闲适自然的语言，并尝试背诵课文。2让学生在品读重点语句中，深刻体会作家在散文诗中蕴含的情感，感受孩子的天真纯洁的天小学五年级教学设计落花生教学内容落花生总课时课时教学目标1初步懂得做人不应只讲体面，应该做有真才实学，对人民有用的人。2学会5个生学，正确选择本课中多音字的读音理解19个新词语。3初步学会抓住重点段深入理快乐读书屋黄山松优秀教学设计范文教学目标1知识目标认识黄山松的形象及品格。2能力目标培养学生对于诗歌的感悟能力。3德育目标体会诗人昂扬的革命豪情，乐观自己的生活态度。4情感目标体会诗歌炽热饱满的情感。教学难点认识流动的画优秀教学设计教材简介流动的画是北师大版二年级上册第三单元中的一篇课文。这首儿歌主要讲我坐在火车的车窗边看到窗外的风景随着火车开动而动起来，更加美丽，禁不住发出赞叹，并且在的帮助下以实际行动爱护小班语言春天来了优秀教案教学目标1学习仿编简单的诗歌，感受春天的美丽景色，培养热爱大自然的情感。2在游戏中鼓励幼儿大胆想象，发展语言表达能力，体验与同伴合作的愉快心情。教学准备1人手45种颜色的油画棒，背一年级下册快乐的节日的优秀教学设计教学目标认识吹视等个生字，会写吹地等个字。能用欢快的语调朗读和背诵课文，能随着优美的曲调歌唱。感受自己生活的快乐和幸福，并有实现未来理想的愿望。教学设计第一课时一激趣导入板书快乐的听听秋的声音优秀教学设计教学目标1正确流利有感情地朗读这首诗。2一边读一边展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美好。3仿照诗歌的形式，续写诗文。教学重难点1从秋天的音响中，想象秋天景象的美好有感情地朗读诗歌