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和异性说话脸红中学生心理问题多与人际关系有关

  15岁女学生小雨一见到男同学就脸红心跳,不敢单独与男同学说话,日前在上体育课时,她竟然咬伤了一位男同学的胳膊。记者从北京一些心理咨询部门获悉,中学生心理问题半数出在人际关系上。
  初中三年级的小雨,平时就不喜欢与同龄的同学一起玩。她每天除了去学校上课外,大部分时间都独自在家里看书、看电视。从去年开始,小雨非常害怕遇到男同学。每当在上下学的路上遇到男同学,她就脸红。前两天上体育课时,一名男同学和她赛跑,她先是呆立一旁浑身发抖,当男同学上前询问时,她竟一口咬伤了男同学的胳膊。小雨患了典型的重度青春期社交障碍异性恐怖症。专家介绍说,像小雨这样的学生只是个别现象,更多的中学生正被各种各样的人际交往问题困扰着。
  据北京青少年心理咨询中心不完全统计,在学生咨询的问题中,有50%以上涉及到人际交往问题。而《中学生科学报》编辑邓子每天都要收到学生的来信,"学生最关心的还是人际交往问题,最多的时候一天15封学生来信中有13封是咨询这方面的难题和困惑的。"
  记者在邓子的办公桌上看到,学生问的问题五花八门:"班里有一位女生对我表示好感,我也挺喜欢她的,我现在能跟她交往吗?""爸爸妈妈离婚了,我觉得很孤独。""我惟一的好朋友要过生日了,同学们都送她礼物。我不送她会不会就不理我了呢?""我的好朋友这几天无缘无故地不理我了,而跟另外一个学习、体育等各方面都不如我的人打得一片火热。""我有一个困惑,我学习好的时候,大家远离我,我成绩差的时候,大家瞧不起我,我该怎么办呢?"等等。
  邓子说,这些学生提出的问题绝大多数并不属于心理障碍,而是随着身心发展渴望学习人际交往的一种需求。清华附中心理辅导中心主任陈纪英认为,这个年龄段的学生都特别关注同龄人对自己的评价,另外,一个家庭就一个孩子,也使他们失去了在家学习人际关系技能的机会。如何解决中学生人际交往的心理困扰呢?北京青少年心理咨询中心主任宗春山解释说:"除了父母一定要鼓励孩子发展自己的伙伴关系外,中学生也应当有意识地参与发展伙伴关系,选择适合自己或者与自己互补的朋友。"关于家长怕孩子会交上不良伙伴或者受到不良影响的问题,宗春山主任认为,人不可能生活在封闭的环境里,只有在比较复杂的人际关系环境中成长,孩子才会逐渐适应和获得人际交往的技巧;另外同龄伙伴的好坏很难界定,家长完全可以放心大胆地让孩子参与到伙伴生活中去,必要的时候可以做些引导。

最新初三语文的教学反思范文初三语文教学与初一初二有明显不同,他所有的指向都较势利,那就是一切为了中考,为了中考的一切。所以它的教学导向旨在引导学生应对及操作中考试题的策略和方法上。一知识点的梳理是一个长期积草原片段的教学与反思教例草原第一自然段师自读课文第一自然段说说草原给你留下什么印象?生草原的景色很美草原的空气清新草原的天空晴朗。师你们喜欢吗?请通过朗读来表达你的心情。(虽说琅琅书声充溢每一个角落,鸟的天堂教学片段及反思情境说明随着对新课标的深入学习,我在不断的探索与反思中,更深的领悟到要在教学上有所突破就要抓住教学细节,特别是要抓住和利用文本的文化细节,何谓教学细节,其形成于特定的教学情境之中,鸟的天堂的教学反思从整个的课堂效果来看,这样的教学设计比较的死板,这也是造成学生不能积极参与的最主要的原因。首先,在感受榕树之大的时候,用的时间稍微多了一些,在课堂上,我对时间的感应能力也降低了,这鸟的天堂的教学及反思鸟的天堂是著名作家巴金的佳作。课文描写了两次到鸟的天堂看到的景象榕枝繁叶茂,众写欢乐歌唱。作者巴金以朴实优美的语言赞颂了这自然景观。对学生来说,这世界是新奇的,问题无处不在。给予学错误也赞赏教学反思错误也赞赏教学反思今天在课堂上的一幕让我感受颇深原来学生的过错也是可以表扬的!在学习新的知识点takepridein的时候,我想给学生拓展pride这个单词的形容词proud以及短小学三年级数学教学反思的内容第一节数学课(9月6日)真正上数学课今天是第一天,虽说课早已备好,昨天还简单温习了一下,结果还是一团糟。1没有控制好教学时间2备课不充分,无论对教材还是学生都不到位3课堂纪律不好,坐井观天教学反思的内容篇一坐井观天教学反思坐井观天是一则有趣的寓言故事,它以浅显,简单的故事说明了一个深刻的道理。课文主要通过小鸟和青蛙的三次对话,来争论天到底有多大的问题。如何在一节课中,让学生自主,迷惘的季节系列之十珍惜时间,克服自卑,树立自信时光渐渐的流逝了,而我却依然我行我素,不知道甚至不懂得怎样去珍惜时间。莎士比亚有句话说放弃时间的人,时间也会放弃他。我觉得我好像就是这样一个人。上初二了,我仍然一味的玩,也因为玩而快乐的午餐教学设计及反思篇一快乐的午餐教学设计及反思教学目标1在数一数比一比画一画的活动中,直观认识两个数量(10以内)间的相等与不等关系。2结合动手操作活动,能够清楚地表达出谁和谁同样多谁比谁多谁比谁少一年级数学数一数的教学反思本课的教学目标是使学生初步学会数数的方法帮助学生了解学校生活,激发学生学习数学的兴趣。由于是新生入学的第一堂课,学生会出现紧张情绪,首先运用轻松的谈话大家会从1数到10吗?谁来数一
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