这篇文章是作为综合性学习中的一篇略读课文，原本并不太喜欢这篇文章，一则觉得它是篇略读课文，不怎么上心，二则觉得文字比较平淡，没有什么典型的语言材料可以咀嚼。后来读着读着，发现文字虽显平淡，但感情却不平淡。作者对怀特森先生前后甚至有着截然相反的评价和感情，这一切皆因怀特森先生用极为不寻常的设计带给了我们崭新的怀疑主义。
　　＂水尝无华，相荡既成涟漪；石本无火，对击始发灵光。＂何不就从情感冲突入手构筑对话来学习这篇文章呢？这是我最初的设想。于是，我在这堂课上就抓住了＂这算什么老师——我最好的老师＂这一情感冲突，设计了两个主要的板块：欲扬先抑感受＂气愤＂和峰回路转深感＂佩服＂。在学习中，充分利用情感这一平台，读找体会重点词句，转换句式，拓展写话，接受和建立新的.价值观。学生的感情变化是在品位和咀嚼课文的重点词句中自然发生的。这使我深深地体会到，在三维目标的融合中，情感既是教学内容又是教学结构，既是教学目标又是教学手段。可以融入情感这一磁场中的有知识，有能力，有过程、有方法、当然更有态度和价值观。
　　此外在第二版块的学习中，力图想带领孩子们层层剥笋似地深入体会怀特森先生确实是最好的老师。从一堂课到每一堂课，从他的课堂到别的课堂，从课堂到课外，怀特森先生带给学生的怀疑主义影响了孩子所有的学习方式和人生导向。尤其是最后的拓展训练，是精神和文字可以共生的载体，事实上也是学生们对怀疑主义这一价值观是否真实有效建立的一个检验和展示。从这个意义上说，拓的是课文的意蕴，展的是课文的内涵。至此，感觉对这篇课文的理解渐渐清晰起来。
　　于是，在研究过程中，发现我对课文的理解也跟作者看待怀特森先生一样经历了一个感情转变。这给我一个启示，当你深深地沉浸在课文的文字中，你总能发现它的可读之处，可教之处，可掘之处。这是研究这一课给我的最大收获。到现在，我已经有了再上这一课的盼望！

托班音乐活动小鸡和小鸭教案活动内容学唱歌曲，感受歌曲中小鸡小鸭活泼愉快的情绪。活动材料鸡鸭胸饰，教学挂图小鸡小鸭歌曲录音。活动方法教师播放歌曲录音12遍，告诉幼儿歌曲的名称。教师用稍慢的速度演唱歌曲。出示鸡托班了解鸡宝宝的综合教案活动准备课件鸡蛋人手一个活动目标运用多种感官体验小鸡出壳的快乐。在亲密接触蛋宝宝的过程中，学会照顾爱护弱小。初步了解鸡宝宝成长变化的过程，萌发继续观察和发现的愿望。活动过程一亲亲鸡托班母鸡和小鸡教案目标1通过活动，教育幼儿在外出时要跟好大人，不要随便乱跑。2能够在教师帮助下简单讲出图上的部分内容。3练习说比较完整的句子。准备图片三幅。过程1引起兴趣教师用鸡妈妈的口吻引入主题，离群的小黄鸡托班社会教案活动目标1观察图片，理解图片的内容，能大胆于表达自己的想法。2懂得不能随便离开大人或集体。活动准备图片，立体小鸡。活动过程一幼儿仔细观察，提问（一）出示图一1这是什么地方？草地下有课文影子教案一游戏引入，做好铺垫课前开展体育游戏我说你做，如老师说向左转，学生马上做相应的动作。二引发话题，鼓励交流1激发兴趣我们在体育课一起玩了踩影子游戏，好玩吗？你踩了几个同学的影子？2揭课文把我寄给爸爸的教案教学目标1进行亲情教育，感受孩子对父亲的思念之情。2认识12个生字，会写7个生字。学会父字头两点水，了解角的字理演变过程。3流利地朗读课文，用说和画来表述自己的愿望。教学重点1学会课文奇妙的克隆教案范文教学目标1培养学生锲而不舍的科学态度和求真创新的科学精神。2进一步了解说明顺序和说明方法。教学重点培养学生严谨求实的科学态度和勇于创新的科学精神，进一步了解说明顺序和说明方法。教学幼儿园小班照镜子教案幼儿园小班照镜子教案能让幼儿从照镜子的游戏中知道镜子的作用以下是小编整理的幼儿园小班照镜子教案，欢迎阅读。幼儿园小班照镜子教案1活动目标1了解镜子的基本特征和用途。2引导幼儿寻找大阳光的教案课前透视阳光这篇课文以抒情的笔调，诗一般的语言，描绘了阳光给万物带来的生机与美丽。课文共有五个自然段，只有第二自然段是三句话，其它各段都是一句话，最后一自然段点明文章的主题阳光像金画汗衫小学美术教案一教材分析（一）综合分析画汗衫是整个教材体系设计应用一条线中很有意思的一课，本课画汗衫主要不是设计汗衫款式，而是设计汗衫上的图案，这些图案的形式不外乎文字式图文并茂式和图形式。汗衫斜塔上的实验优秀教案设计范文学习目标1体会语言的丰富内涵。2了解伽利略追求真理的可贵精神。学习重难点重难点体会语言的丰富内涵。学习方法合作交流探究。教具准备多媒体，铁球（2个）。教学过程一情境导入（4分钟）再