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二年级上册语文期末知识点归纳总结

  一、多音字:
  1都:① dōu(都是) ② dū (首都) 2为:① wéi (为人) ② wèi (因为)
  3降:①jiànɡ (降落) ② xiánɡ (投降) 4背:① bēi(背包) ② bèi(背诵)
  5兴:① xìnɡ(高兴) ② xīnɡ(兴奋) 6长:① zhǎnɡ (长大) ② chánɡ (长江)
  7乐:① lè (快乐) ② yuè (音乐) 8曲:① qū ( 弯曲) ② qǔ (歌曲)
  9、 相:① xiānɡ (相信) ② xiànɡ(照相) 10、难:① nán(困难) ② nàn(灾难)
  11、还:① hái (还有) ② huán(还书) 12、种:① zhònɡ(种田) ② zhǒnɡ(种子)
  13、发:① fā (发现) ② fà (头发) 14、转:① zhuàn(转动) ② zhuǎn(转身)
  15、干:① ɡān (干净) ② ɡàn(干活) 16、教:① jiāo(教书) ② jiào(教室)
  17、漂:① piào(漂亮) ② piāo(漂流) 18、扎:① zā (扎风筝) ② zhā(扎实)
  19、当:① dānɡ(当时) ② dànɡ(上当) 20、传:① chuán(传达) ② zhuàn(传记)
  21、角:① jiǎo(角落) ② jué (角色) 22、假:① jiǎ (假如) ② jià (放假)
  23、好:① hǎo (好人) ② hào (爱好) 24、少:① shǎo(多少) ② shào(少年)
  25、行:① xínɡ(行走) ② hánɡ(银行) 26、处:① chù(到处) ② chǔ (相处)
  27、朝:① cháo(朝代) ② zhāo(朝阳) 28、中:① zhōnɡ(中间) ② zhònɡ(打中)
  29、重:① zhònɡ(重要) ② chónɡ(重新) 30、奔:① bēn (奔跑) ② bèn (嫦娥奔月)
  二、同音字汇总
  饱(温饱)、保(保卫) 背(背心)、 被(被子) 城(城市)、 诚(诚实)
  川(山川)、穿(穿衣) 比(比赛)、 笔(笔记) 并(并且)、 病(生病)
  厂(工厂)、场(场地) 但(但是)、 弹(子弹) 池(电池)、 迟(迟到)
  读(读书)、独(独立) 丰(丰收)、 枫(枫叶) 浮(飘浮)、 福(幸福)
  件(事件)、舰(军舰) 金(金子)、 斤(公斤) 句(句子)、 巨(巨人)
  礼(礼貌)、理(理解) 曲(歌曲)、 取(取得) 台(台湾)、 抬(抬头)
  洼(水洼)、蛙(青蛙) 卫(卫生)、 味(味道) 言(语言)、 沿(井沿)
  扬(飘扬)、洋(海洋) 阴(阴天)、 音(音乐) 已(已经)、 椅(椅子)
  亿(亿万)、易(容易) 宇(宇宙)、 羽(羽毛) 直(直接)、 植(植树)
  纸(纸张)、指(指导) 捉(捉鱼)、 桌(桌子) 狐(狐狸)、 胡(二胡)
  戏(京戏)、细(仔细) 饥(饥饿) 、鸡(小鸡) 及(及格)、 极(极点)
  实(其实)、食(粮食) 至(至于)、 帜(旗帜)、 治(治病)
  青(青菜)、 轻(轻轻)、 清(清水) 申(申请)、 伸(伸手)、 身(身体)
  尤(尤其)、 由(由于)、 游(游泳) 园(公园)、 元(元旦)、 员(队员)
  互(互相)、 户(户口)、 护(保护) 历(日历)、 丽(美丽)、 粒(米粒)
  夕(夕阳)、 吸(吸气)、 息(休息) 之(总之)、 枝(树枝)、 织(纺织)
  科(科学)、 棵(一棵树) 颗(颗粒)
  京(北京)、 经(经过)、 惊(惊奇)、 睛(眼睛)
  劳(劳动)、 牢(牢记)、 牵(牵挂)、 铅(铅笔)
  州(神州)、 舟(小舟)、 周(周围)、 洲(亚洲)
  住(居住)、 助(帮助)、 注(注音)、 祝(庆祝)
  其(其它)、 奇(奇怪)、 棋(下棋)、 旗(旗帜)
  计(计算)、 记(日记)、 技(科技)、 际(国际)
  克(克服)、 刻(立刻)、 客(客人)、 课(上课)
  市(市民)、 示(表示)、 事(事情)、 室(教室)
  三、形近字:
  容(容易) 壮(壮丽) 波(波浪) 龙(龙灯) 己(自己) 枝(树枝) 胡(二胡) 观(观看)
  谷(山谷) 状(形状) 破(破坏) 尤(尤其)已(已经)技(技术)湖 (湖水) 现(现在)
  困(困难) 宁(安宁) 次(一次) 元(元旦)极(北极)礼(队礼) 架(书架) 旗(旗帜)
  因(因为) 宇(宇宙) 欠(哈欠) 园(公园)及(及格)扎(扎实)加(加法) 棋(下棋)
  川(四川) 抬(抬头) 争(争取) 旁(旁边)尤(尤其) 城 (城市) 国(国家) 伸(伸手)
  州(神州) 台(讲台) 筝 (风筝) 傍(傍晚)优(优秀) 诚(诚实) 围(包围) 申(申请)
  京(北京)  扬(飘扬) 拨(拨开) 沿(井沿)蛙(青蛙) 信(相信) 棵(一棵树) 浅(深浅)
  惊(惊奇) 杨(姓杨) 拔(拔草) 铅(铅笔) 洼(山洼) 言(语言) 颗(颗粒) 钱(金钱)
  飘(飘浮) 吸(吸收) 狸(狐狸) 猴(猴子)植(植物 )令(命令) 礼(礼物) 注(注意 )
  漂(漂亮) 极(极点) 理(道理) 候(时候)直(一直) 今(今天) 扎(扎风筝) 住(住处)
  桃(桃子) 奇(奇怪) 彩(彩色) 饱(温饱)暖(暖和)福(幸福) 份(一份) 作(作业)
  挑(挑水) 椅(椅子) 采(采用) 抱(拥抱) 爱(爱好)富(丰富) 粉(粉红) 昨(昨天)
  晴(晴天) 良(良好) 读(读书) 舟(小舟)群(群众) 刻(刻苦) 轻(轻重) 妹(妹妹)
  睛(眼睛) 娘(姑娘) 卖(买卖) 船(小船)裙(裙子) 孩(孩子) 经(已经) 味(香味)
  捡(捡起) 要(要求) 至(至少) 乎(在乎)灵(机灵) 令(命令) 物(动物)护(保护)
  脸(脸面) 腰(弯腰) 到(到达) 呼(欢呼)寻(寻找) 领(红领巾)场(操场)户(户口)
  怕(害怕) 丛(丛林) 织(纺织) 价(价格)化(化学) 刻(刻苦) 心(心情) 住(住宿)
  拍(拍手) 从(从前) 帜(旗帜) 介(介绍)华(华灯) 克(千克) 必(必须) 往(来往)
  牢(牢记) 围(包围) 倒(倒影) 器(电器 )航(航空) 运(运动)
  件(一件) 伟(伟大) 到(到达)哭(哭泣)舰(军舰) 远(远方)
  四、近义词:
  美丽—漂亮 有名—著名 非常—特别 秀丽—秀美 中央—中心 快活—愉快
  欢乐—欢快 美丽—漂亮 好像—仿佛 勤劳—勤快 连忙—急忙 挂牵—挂念
  专心—认真 仔细—细心 必须—务必 观察—观看 得意—高兴(骄傲)
  五、反义词:
  饥寒---( 温饱 ) 索取---( 奉献 ) 寒冷---(温暖) 虚假---(真诚)
  冷漠---(热忱) 破坏---(保护) 危险---(安全)  复杂---(简单) 安静---(热闹)
  普通---(特殊) 熟悉---(陌生) 容易---(困难) 开始---(结束) 快活---(悲伤)
  仔细---(马虎) 好看---(难看) 买---(卖) 退---(进) 快---(慢) 长---(短) 正---(反 )
  美---(丑) 贫---(富) 冷---(暖) 恨---(爱)细---(粗) 远---(近) 真---(假) 哭---(笑) 朝---(夕) 轻---(重) 好---(坏) 单---(双) 高---(矮)
  六、词语
  aa的词型:胖胖的 甜甜的 香香的 绿绿的 红红的
  abb的词:静悄悄 绿油油 金灿灿 白花花 亮晶晶 兴冲冲 胖乎乎 慢吞吞
  aabb的词:来来往往 明明白白 开开心心 许许多多 干干净净 高高兴兴
  abab的词:讨论讨论 打扫打扫 火红火红 金黄金黄 碧绿碧绿 雪白雪白 放松放松
  abac的叠词:又说又笑 又大又红 又香又甜 又高又大 又细又长 又白又胖
  游来游去 飞来飞去 走来走去 跑来跑去 跳来跳去 说来说去
  例:( )极了
  神气极了 可怕极了 漂亮极了 伤心极了开心极了 可爱极了 害怕极了 认真极了
  例:立刻( )
  立刻喊起来 立刻欢呼起来 立刻唱起来 立刻跳起来 立刻叫起来 立刻跑起来
  例: 闻了闻 听了听 看了看 瞧了瞧 望了望
  例:一个比一个好 一棵比一棵壮  一块比一块甜 一只比一只大
  例:一片片(叶子) 一把把(扇子) 一块块(石头) 一条条(金鱼) 一棵棵(小树)一只只(小鸡) 一座座(大山) 一本本(书) 一双双(小手)
  四字词语
  (1)与景色或季节有关的:
  景色宜人 山河壮美 秀丽神奇 山清水秀 风景优美 春暖花开 春华秋实 绿树成阴
  金秋时节 五谷丰登 层林尽染 天高云淡 秋高气爽 瓜果飘香 一叶知秋 秋风习习
  晴空万里 奇形怪状 金光闪闪
  (2)与团结有关的:
  词语:助人为乐 雪中送炭 团结友爱 万众一心 齐心协力 同甘共苦
  谚语: 人心齐,泰山移。 一花独放不是春,百花齐放春满园。
  (3)与人有关的:
  和蔼可亲 平易近人 满面笑容 欢歌笑语 兴致勃勃 得意洋洋 自言自语 议论纷纷
  叫苦连天 迫不及待 四海为家 目不转睛
  (4)成语故事:
  女娲补天 精卫填海 嫦娥奔月 拔苗助长  尺有所短 寸有所长 取长补短 坐井观天
  (5)其他词语:
  独一无二 引人注目 惊天动地 闻名中外 川流不息 各种各样 宇宙飞船 无影无踪
  航空母舰 科学技术 息息相关 十分茁壮
  (6)数字词语:一本正经 二话不说 三心二意 四面八方 五颜六色 六神无主 七嘴八舌 八仙过海 九牛一毛 十全十美 百花齐放 成百上千
  (7)含有动物的成语: 九牛一毛 马到成功 一马当先 亡羊补牢 羊入虎口 井底之蛙
  (8)含有反义词的成语:顶天立地 因小失大 七上八下 取长补短前思后想 东张西望 里应外合
  八、量词:
  一只(青蛙) 一个(孩子) 一块(手表) 一把(刀) 一条(小河) 一盘(水果)
  一双(筷子)一份(报纸)一片(叶子) 一句(话)一(片)回声 一 (列) 火车 一(台)电脑
  一(束)鲜花 一(场)比赛 一(圈)波纹 一(张)桌子 一(颗)石子 一(把)伞
  一(座)小岛 一(粒)种子 一(面)红旗 一(朵)浪花 一 (首) 歌曲 一 (叶) 扁舟
  一(颗)珍珠 一(颗)星星 一(个)脚印 一(块)草坪 一(块)木板 一(块)石头
  一(条)小河 一(条)道路 一 (道) 风光 一(道)闪电 一(头)牛 一(匹)马
  一(阵)风 一(件)衣服 一 (轮) 圆月 一(张)纸 一(双)手 一(座)桥
  一(盆)水 一 (节) 车厢 一(根)藤 一(口)缸 一(户)人家 一(枝) 笔
  一(位)老人 一(串)葡萄 一(道)彩虹 一(头)驴 一则(日记) 一袋( 面粉 )
  九、句子:
  1、比喻句 一片片银杏叶像一把把小扇子。 圆圆的荷叶像一把小花伞。
  2、并列句 嫦娥奔月是神话故事,女娲补天也是神话故事。 小红是二年级的学生,我也是二年级的学生。
  3、……有…… 小河上有座石桥。 河里有许多小鱼。
  4、 ……说…… 小青蛙欢快地说:"多好玩啊!" 我高兴地说:"下雪了!"
  5、我要给 我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。 我要给同学们唱一首歌。
  6、……吗? 你把绿铅笔借给我用一用行吗? 你的作业写完了吗?
  7、 ……吧? 现在可以把你的绿铅笔借给我了吧? 现在我们可以一起出去玩了吧?
  8、……啊! 快看,那片花真漂亮啊! 北京真美啊!
  9、用所给的词语说话
  例:他学习认真,我学习也认真. 也: 小羊爱吃草,小牛也爱吃草。
  例:她长着一张可爱的笑脸. 可爱的: 我家有一只可爱的小猫。
  10、造句:
  (1)、邓爷爷仔细地看了我的表演。 仔细地:老师仔细地看了我的作业。
  (2)小猴子大口大口地吃起葡萄来。 大口大口地:我大口大口地吃起苹果来。
  (3)、小丽已经把作业做完了。 已经: 我已经是二年级的小学生了。
  (4)、孩子如果已经长大,就得告别妈妈。 如果:我如果上课好好听讲,就能取得好成绩。
  (5)、北京立刻变成了欢乐的海洋。 立刻:同学们立刻欢呼起来。
  11、例:李小青是我们班的劳动委员。 我们班的劳动委员是李小青。
  我们班是先进班集体。 先进班集体是我们班。
  12、 "把字句"改成"被字句" 奶奶把书包放在写字台上了。 书包 被 奶奶放在写字台上了。
  13、把句子写生动、具体。
  例:小猴子爬上葡萄架。 小猴子( 迫不及待 )地爬上葡萄架。
  我吃起苹果来。 我(大口大口 )地吃起苹果来。
  14、例:一辆汽车开过来。(红色的、飞快地) 一辆红色的汽车飞快地开过来。
  (1) 妹妹对我笑起来。(可爱的、甜甜地) 可爱的妹妹对我甜甜地笑起来。
  (2)蝴蝶在空中飞。(美丽的、自由自在地) 美丽的蝴蝶在空中自由自在地飞。
  15、例:叶子上的虫还用治? 叶子上的虫不用治。
  吃点苦怕什么? 吃点苦不用怕。
  16、 例:红红爱画画,花花爱画画。 红红和花花都爱画画。
  王红喜欢帮助别人,刘兰也喜欢帮助别人。 王红和刘兰都喜欢帮助别人。
  17、例:刚刚爱读书。刚刚爱画画。 刚刚爱读书,也爱画画。
  青蛙能在水里生活。青蛙能在地面上生活。 青蛙能在水里生活,也能在地面上生活。
  十、排列句子:连词成句做题方法
  1. 读读词语,找找有没有特殊的词语,如果有,就在特殊的词后加上特别的标点。
  表示问句的词:谁?哪里?吗?什么?为什么?怎么?(有这样的词,句子最后标点用?)
  表示感叹句的词:多么!真!太!啊!极了!(有这样的词,句子最后的标点用!)
  2."的"、"地"搭配好
  "的"后面跟名词,"地"后面跟动词。
  3.连一连,加上正确的标点。
  十一、按课文内容填空
  1、请你写出四个描写秋天的词。
  (金秋时节 )(春华秋实( 秋高气爽) ( 五谷丰登)
  梨树挂起(金黄 )的灯笼,苹果露出(红红 )的脸颊,稻海翻起(金色 )的波浪,高粱举起燃烧的(火把 )。谁使秋天这样美丽?勤劳的(人们 )画出秋天的图画。
  2、黄山的奇石有(仙桃石)( 猴子观海)(仙人指路)。
  3、蒲公英靠(风)传播种子,苍耳靠(动物的皮毛 )传播种子,豌豆靠(太阳)传播种子。
  4、我们把(一株紫丁香)栽在( 老师 )窗前。
  5、元元多睡了( 一分钟),结果迟到了(二十分钟),他(非常后悔)。
  6、《难忘的一天》讲的是"我"为(邓小平爷爷)做(计算机)表演的事。
  7、祖国妈妈的生日是(十月一日),十三亿孩子(欢庆)这(美好)的日子。
  8、北京是我国的(首都),是一座(美丽)的城市。
  (天安门)在北京城的( 中央),(红)墙 、(黄 )瓦,又(庄严),又(美丽)。天安门(前面)是宽阔的(广场 ),广场( 中间 )矗立着(人民英雄纪念碑)。
  9、 北京有许多(又宽又长)的柏油马路。道路两旁(绿树成阴),(鲜花盛开)。北京新建了许多(立交桥)。立交桥的(四周)有绿毯似的(草坪)和拼成图案的(花坛)。各种车辆在桥上桥下(来来往往), (川流不息)。
  10、(XX)年( 7 )月(13 )日,(北京)申办(XX 年)奥运会(成功)了。
  11、中华世纪坛(人如海),(歌如潮)。
  12、 从前,有个人种了(一棵 )葫芦,(细长的)葫芦藤上(长满了 )绿叶,开出了几朵(雪白)的小花。
  13、小獾说:"在我有点泄气的时候,是你称赞了我,让我有了(自信)。
  14、假如我有一枝马良的神笔,我要给小树画上红红的(太阳 ),给小鸟画上好吃的(谷粒),给西西画一双(好腿)。
  15、清晨,林中谁最(快乐)?是(可爱)的小鸟,叽叽喳喳,(蹦蹦跳跳),一会儿(唱歌),一会儿梳理蓬松的(羽毛)。
  16、清晨,林中谁最(活跃)?是(机灵)的小鸟,扑棱棱,(飞来飞去),捕 捉(害虫),(保护)翠绿的(树苗)。
  17、清澈的湖水里有(许多)小鱼在(游)。一条(银白色)的小鱼跃出(水面),又在浪花中(消失),好像在给(游人)表演呢!
  18、太阳一晒,我就变成(汽 ),升到空中,连成一片,人们叫我(云 )。碰到冷风,就变成水珠落下来,人们就管我叫(雨)。有时侯我变成小硬球打下来,人们叫我(雹子)。到了冬天,我又变成(小花朵 )飘下来,人们叫我(雪)。
  19、平常我在(池子)里睡觉。在小溪里散步,在( 江河)里奔跑,在(海洋)里跳舞,( 唱歌),(开大会)。
  20、有时候我很(温和),有时候我很(暴躁)。我做过许多好事,灌溉田地,(发动机器),(帮助)人们工作。我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来(灾害)。
  21、(半圆)的桥洞和水里的(倒影)连起来,好像一个(大月亮)。
  22、(银杏树 )、(大熊猫)、(中华鲟),科学家把它们叫做("活化石"),我们要好好(保护 )它们。
  23、回家的路上,我不禁想:有了先进的(科学技术),(农业)的(变化)真大!
  十二、古诗填空
  赠刘景文 (宋 )代诗人(苏轼)
  (荷)(尽)(已)(无)擎(雨)盖, 菊残犹(有)傲(霜)(枝)。
  (一)(年)(好)(景)君(须(记),( 正)(是)橙(黄)橘(绿)(时)。
  1、这首诗写的是秋季的景色。 2、这首诗表示颜色的词有:橙黄、橘绿
  山行( 唐 )代诗人( 杜牧)
  (远)(上)寒(山)(石)径斜,(白)(云)(生)(处)有人家。
  停(车)(坐)(爱)(枫)(林)晚,(霜)(叶)(红)(于)(二)(月)(花)。
  1、这首诗的题目是《 山行》 。2、这首诗写的是秋季的景色。3、这首诗主要描写了:寒山、石径、白云、 人家、枫林等景物。
  《回乡偶书》 唐代诗人贺知章
  (少)(小)离家(老)(大)(回),(乡)(音)无改鬓毛衰。
  儿童(相)(见)(不)(相)(识),笑问(客)(从))(何)(处)(来)。
  《赠汪伦》 唐 李白
  (李)(白)(乘)(舟)将欲行, 忽闻岸上踏(歌)(声)。
  (桃)(花)潭(水)(深)(千)(尺),(不)(及)汪伦(送)(我)(情)。
  1、这首诗中写到(汪伦)为(李白)送行。
  2、这首诗中描写汪伦和李白友谊深厚的句子是: 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
  十三、阅读题做题方法:1、速读原文材料;2、看清题目要求;3、细找文中原话;4、认真回答问题。
  十四、写话要求:1、审清题意。2、写清楚写话四要素:时间、地点、人物、事件(做了什么事)3、 开头空两格,标点符号独立占格。4、把字写工整,不会写的字用拼音代替。5、用准词语,用上好词好句,写通句子

童年的回忆教学反思童年的回忆是本册挺重要的一首欣赏曲,今天,小编为大家带来了童年的回忆教学反思,希望大家喜欢!童年的回忆教学反思篇1童年,是人一生中最美好的时光,它珍藏着我们多少欢笑与泪水,每个人忆怀念母亲教学反思范文5篇小编寄语怀念母亲教学反思案例是小编给大家推荐的。通过教学反思,教师往往能及早的发现一些不足,比如说教学设计上出现哪些问题课堂交流和启迪是否得当课后训练是否到位等等,从而为自身教学水蝈蝈和蛐蛐的教学反思范文蝈蝈和蛐蛐是音乐五年级下册第六课中的一首歌曲,整首歌以诙谐拟人的手法,讽刺了爱吹牛的蝈蝈和蛐蛐,它俩相互吹捧要踏踏实实做个诚实的人。在教授歌曲时,我以两幅图片(蝈蝈和蛐蛐)导入新课商的变化规律教学反思范文商的变化规律这部分是在学生学习过除数是一位数两位数的笔算除法的基础上进行教学的。这部分知识的掌握,既为后面学习简便运算做准备,也为学生今后学习小数除法分数和比的有关知识做铺垫。是小太空里的植物的教学反思范文这节课是一节想象课,在上课之前我觉得孩子不太容易理解植物,我有预感,这节课不太好上。于是我找了几株植物带到课堂上,通过边观察边讲解植物的特征的形式,让孩子们能更好的了解植物。用摸一加强物理教学反思的优化教学过程范文中学物理教学的过程是学生在教师指导下认识客观世界的过程,即从感性认识开始,逐渐上升到理性认识,再从理性认识回到实践,这样循环往复,螺旋上升。作为教师要完成从传统的教学模式到创新教学五年级信息技术动起来的漫画的教学反思在本课的教学中,首先通过运教师制作好的小书,快速翻动,让学生欣赏,激发学生的探究兴趣紧接着通过小游戏卡通明星猜猜看,让学生欣赏不同明星的卡通形象,并大声说出他的名字,从而激发学生兴如何做试卷中的操作题的教学反思期末试卷中,操作题是必不可少的题目类型。操作题一般会出以下几个方面的内容,下面就针对以下几个方面谈谈我的想法。一是有关垂线的知识。有时单独画已知直线的垂线,有时候做图形的高线,无非六年级的信息技术教学反思小学信息技术教学反思,随着学生学习的课程深入,经过一段时间的教学,我发觉学生们能综合应用所学的知识,掌握了计算机操作的基础知识,在挑战困难,增强自信心与创造能力等方面也获得了成功的三年级找骆驼教学反思范文找骆驼一文是人教版三年级语文第四组课文中的一篇略读课文,文章主要讲了一位商人丢失了一只骆驼,一位老人在没有见过骆驼的前提下,帮助商人找到了骆驼。通过文章的学习,旨在引导学生学会仔细五年级下册语文劳动的开端教学反思教学反思劳动的开端节选吴运铎的把一切献给党。文章的篇幅比较的长,给学生的阅读理解带来拉很多的障碍,特别是阅读能力差的学生。如何让学生抓住中心内容迅速的进入文章在课前我一直思考着。经
幼儿园小班健康教育请你告诉我教案设计活动目标1。知道有事可以向朋友或老师倾诉,把不高兴的事情闷在心里是会生病的。2。了解倾诉是一种让别人了解自己的方法,是一种使人快乐的方法。3。乐意将自己的事情向别人倾诉并乐意做一个牢记安全防范未然班主任晨会课教案由于小学生的自我保护意识差,明辨是非的能力差,对生命所蕴涵的意义没有明确的认识。为此,我利用晨会课教育学生牢记有关安全的血的教训,掌握有关安全常识,时刻牢记隐患险于明火防范胜于救灾小学五年级上册综合实践大家一起踢纸球优秀教案教学设计教学内容活动一大家一起踢纸球活动二剪纸小作坊活动三纸桥承重教学目的1通过教学,使学生认识剪纸,了解纸在日常生活中的广泛应用。2通过设计制作纸桥纸球剪纸等一系列活动锻炼学生的动手能力幼儿园音乐教案设计春来了教学目标1能积极参与听赏活动,能感受到杜鹃圆舞曲的不同情绪,并能用不同标志区分不同乐段。2能学会演唱歌曲春来了。3能参加并学会演唱二部轮唱两只老虎。课时安排2节课。第一课时教学内容社戏教案设计样本社戏教案设计样本社戏通过我和少年伙伴们夏夜行船船头看戏月下归航等情节的描写,展示了我的一段天真烂漫童趣盎然的江南水乡文化生活经历,刻画了一群农家少年的形象,表现了劳动人民淳朴善良友两只鸟蛋第1课时教案教学目标认识蛋取凉定捧连轻仿佛抬投向个生字,会写听唱个字。练习正确朗读全文,并能正确流利有感情地朗读课文节。通过朗读理解体验,初步培养学生的爱鸟意识。教学重点难点识记生字有感情地朗描写背影的好句好段每一个背影都会有一段目送,却不是每个背影都有归期。下面是小编为大家收集的关于描写背影的好句好段,希望大家会喜欢,欢迎大家一起来阅读!描写背影的好句好段1夜,来的那么宁静,无声无息。描写春天景色的精彩段落春风吹醒了花儿,到处一派欣欣向荣的景象。下面是品学网小编给大家整理的描写春天景色的精彩段落,供大家阅读!描写春天景色的精彩段落1。我们来到小溪边,几条小鱼在水里欢快地游来游去,好像小学圣诞节和世界地球日主题班会教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容教学步骤教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。二年级世界上最美的是什么教学教案教学目标1正确流利有感情地朗读课文,并且随文识字理解新词。2理解课文内容,体会和感悟为什么一颗充满友爱的心就是最美的。教学重难点1有感情地朗读课文。2体会和感悟有一颗充满友爱的心就孔子拜师教学设计及反思教学目标1会认7个生字,会写12个生字。正确读写远近闻名相距学问风尘仆仆纳闷迎候等候止境长进请教保留传授敬重品行等词语。2有感情地朗读课文。3了解孔子拜师的经过,激发对大思想家孔子