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一哄而起的成语接龙

  一哄而起:没有经过认真准备和严密组织,一下子行动起来。品学网小编为大家整理了这个成语的成语接龙,希望大家喜欢。
  一哄而起成语接龙:
  一哄而起→起死回生 → 生花之笔 → 笔酣墨饱 → 饱练世故 → 故技重演 →
  演武修文 → 文人墨士 → 士饱马腾 → 腾云驾雾 → 雾涌云蒸 →
  蒸沙成饭 → 饭牛屠狗 → 狗盗鸡啼 → 啼饥号寒 → 寒腹短识
  一哄而起成语接龙:
  起承转合、起死回生、起居无时、起偃为竖
  起根发由、起早贪黑、起凤腾蛟
  一哄而起造句:
  1. 随着这声喊,报到处里的学生们不论男女,全部一哄而起,朝广场涌去。
  2. 一群小鸡正在低头啄食,忽然一声响惊得小鸡一哄而起。
  3. 搞经济建设,应该严格按照经济规律办事,切忌一哄而起、一拥而上。
  4. 人们发出雷鸣般的呼声:“火车被挡住了!”接着一哄而起,一齐向倒退着的机车涌去。
  5. 老师刚宣布下课,大家就一哄而起。
  6. 听到了锣鼓声,大伙儿一哄而起,向剧场涌去。
  7. 简单地采取一哄而起、一哄而散的做法,校本管理将必定是一朵不结果实的花。
  8. 一xx八年“大跃进”,一哄而起搞人民公社化。
  9. 当尸体经过的时候,餐馆里桌子上的苍蝇一哄而起蜂拥而上,但过了一会儿又都飞了回去。
  10. 我们要认真选择、严格把关,推荐好企业,防止一哄而起。
  11. 张浩的那啥没有一哄而起,只是像一般使用BKB一样全身变大。
  12. 那人一说,四下里嬉笑声一哄而起。
  13. 众人一哄而起,纷纷吵嚷,要求公道。
  14. 那群学生一哄而起,冲着李斌就涌了过来。
  15. 大家一哄而起,被安迪抱了起来,向空中抛了俩抛,然后才把安迪放下地下。
  16. 天亮后一哄而起,拍派屁股各奔前程。
  17. 在众人一哄而起对李曦这首箜篌诗的啧啧赞叹中,很快就有人绕过这个弯弯来,当下众人看向李曦的眼神便大多带了几分羞惭。
  18. 在场的客人一哄而起,开始拍手叫好。
  19. 罗吉等几个也一哄而起,跟着冲了出去。
  20. 大家一哄而起:“今晚定要陪着哥哥一块去比划比划!”。

分数与除法教案教学目标1使学生理解两个整数相除的商可以用分数来表示。2明确分数与除法的关系,加深学生对分数意义的理解。教学重点理解归纳分数与除法的关系。教学难点用除法的意义理解分数的意义。教学步一年级数学上册6和7教案学生要能正确地数出数量是6和7的物体的个数,会读会写数字6和7。下面是小编分享的一年级数学上册6和7教案,欢迎大家阅读!教材内容本节课,需要学习67的认识,其中包括67的数字表示数三年级上册三袋麦子教案教学目标1。学会本课10个生字,理解由生字组成的词语。2。通过学习让学生明白小猪小牛小猴三个动物的美好品格。3。能正确流利有感情地朗读课文。4。在具体的语言环境中理解一些重点词的意中班语言猜谜语教学教案活动设计背景猜谜语是一种有趣的语言交流活动,并能促进发展幼儿的思维力,想象力及表达自己想法的能力。本节课将根据这一特点设计的教学活动。活动目标1让幼儿初步掌握谜语的特点,引起对猜谜解决问题教案教学目标1进一步感受要根据实际需要求取商的近似值。2进一步培养学生的应用意识。教学过程一基础训练完成P35第8题学生独立完成后交流分析过程,并讨论结果的处理?(为什么这样处理?)二安塞腰鼓优秀教案设计学习目标1把握课文主题。2指导学生朗读,感受安塞腰鼓的磅礴气势。3理解排比等修辞手法及在本文中的作用。学习重点品味语言,感受安塞腰鼓蕴含的生命力量。学习难点课文主题学习课时2课时学小学语文安塞腰鼓教案设计教学目的知识与技能1学习朗读课文,理解文章内容。2理解文中一些句子的深刻含义。过程与方法品味排比句式的节奏气势与激情。情感态度与价值观感受安塞腰鼓所宣泄的生命力量,激发学生对人生的安塞腰鼓语文教案设计教学目的知识与技能1学习朗读课文,理解文章内容。2理解文中一些句子的深刻含义。过程与方法品味排比句式的节奏气势与激情。情感态度与价值观感受安塞腰鼓所宣泄的生命力量,激发学生对人生的幼儿园的社会活动教案模板教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想智慧动机经验个性和教学艺术性的综合体现。以下是小编为大家准备的幼儿园的社会活动教案模板,仅供参考!幼儿园的社会活动教案模板吃火锅课文詹天佑的教案难句讲解1。有一家外国报纸轻蔑地说能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。这是外国报纸极端藐视中国的一句话。还没有出世,指能修筑这条铁路的中国工程师,现在根本不可能有。2。詹画情绪让学生以抽象的色彩和点线来表现主观情绪,感受色彩和点线的表现性。它既是前课色彩的冷暖及冷暖色调知识的巩固和延伸,又为以后的色彩创作奠定了基础。本课的内容颇有趣味性,表现的手法也可以
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