汽车是同学非常熟悉的一种交通工具，儿童对汽车有浓厚的兴趣，本节课通过引导同学对汽车的回忆、观察，从而大胆想象，细心设计，使同学体会考虑、设计的乐趣。
　　活动一、创设情境，导入新课
　　1.同学们请看，老师刚在黑板上设计了一幅山城交通图（空立交桥），你们帮老师看看，还缺少些什么？（立交桥上没有汽车）
　　2.老师正准备画呢，画什么样的汽车好呢？我们一起来看看？（展示汽车图片，识别汽车种类）
　　3。这么多汽车，老师都挑花眼了，不知道画什么汽车好了？干脆请同学们帮老师设计汽车好吗？（揭示课题：画汽车）
　　活动二、分析研究，探究学习
　　1。反问：你们会画汽车吗？
　　2.考一考：从汽车的外表看，汽车有哪些局部组成？（车轮、车灯、车厢、驾驶室等）
　　3.演示画法：车轮 车身 装饰
　　4.师生一起分析课本上的同学作业：
　　哪些作业表示出生活中见过的汽车？
　　哪些是同学自身发明的汽车，有什么身手？
　　你喜欢那辆汽车，为什么？
　　活动三、引导同学，拓展创新
　　1、你准备画什么样的汽车
　　2、老师将从同学们画的汽车中选择适当的汽车贴在《山城交通图》中。
　　活动四、同学作业，教师辅导
　　1.和时纠正同学画幅过小的问题；
　　2.和时展示表示夸张的同学作品，引导同学用夸张的手法表示汽车的主要特征；
　　3.和时展示功能创新的同学作品，引导同学大胆创新设计；
　　活动五、展示、欣赏与评价
　　1.邀请创意较好的同学到讲台上介绍所画汽车的.功能；
　　2.同学将画的汽车作品剪下来，根据汽车的功能贴在交通图中相应的位置，组成一幅完整的《山城交通图》。
　　活动六、课堂小结，课后延伸
　　1.通过这节课的学习，同学们不但帮老师完成了《山城交通图》，而且还都成了很棒的＂汽车造型设计师＂。
　　2.不过，要当一名优秀的＂汽车设计师＂，可不那么容易哟，你还需要了解很多的有关汽车的知识。
　　（如：汽车为什么能在公路上行驶？汽车里面主要有哪些机器？汽车是谁发明的？等）
　　3.同学们，可以在课后查资料或和家长研究一下，再将你所知道的答案告诉老师。

电流跟电压电阻的关系教案教学目的1通过实验使学生知道导体中的电流跟电压电阻的定量关系2使学生了解控制变量的方法，通过实验来研究一个量随两个量变化的关系。教学仪器演示器材干电池8节演示用电流表和电压表各1只高中物理探究功与物体速度变化的关系观摩课教案教学目标一知识与技能1领会探究功与物体速度变化关系的实验设计思路，经历探究学习的体验过程。2理解巧妙改变做功倍数的方法。3知道小车做匀速运动阶段测量速度比较合理。4能进行实验操作，大班数学活动豆宝宝排队（大小与排列长短的关系）活动目标1喜欢参与数学活动，积极动手操作。2感知发现物体的大小与排列长短的关系一样多的种子排列时，大种子排得长，小种子排得短队伍一样长时，大种子用得少，小种子用得多。3尝试用数字标关于蚂蚱的经典歇后语蚂蚱扛大树自不量力没头的蚂蚱瞎蹦秋天的。蚂蚱难长久蚂蚱跳塘不知深浅蚂蚱驮砖头招架不住土地爷拍蚂蚱慌了神蚂蚱头摆碟子尽是嘴蚂蚱配蝗虫门当户对蚂蚱看庄稼越看越光蚂蚱斗公鸡自不量力双手拍天津歇后语汇编随着社会的发展，许多老话淡出了人们的日常用语。但为弘扬天津600年的文化，很有必要发掘一下，传承天津的历史。例如白牌电车围城转挑水的看大河都是钱拾毛烂的溜河边多余大德祥改祥记缺了大趣味经典歇后语精选大姑娘上轿头一回头一遭脸上哭，心里笑秀才遇着兵有理说不清（强词夺理当然说不清了）哑巴吃黄连有苦说不出（黄连很苦的，哑巴哑啊，当然说不出来了）外甥打灯笼照旧（舅）（外甥打灯笼照着舅舅无用的歇后语没脚蟹走不动水牛陪考比劲大炒现饭没有味道担雪填井白费力和尚买梳子无用使牛去追马徒劳绣花枕头一包草隔年的皇历不起猴子看戏干瞪眼墙上画饼不充饥兔子虽多驾不了辕临死打哈欠白张嘴钝刀子割肉小学实用歇后语精选蚊虫咬牛角（岂耐我何？）虾公钓鲤鱼（本小利大）张飞贩私盐（谁敢检查）吕布见貂蝉（迷上了）戏台上的朋友（虚情假意）和影子交朋友（十分孤单）三个臭皮匠顶个诸葛亮春天的萝卜心虚武松看鸭子关于结果变化改变变动的歇后语水银柱不稳定吃了生铁变硬了毛驴下骡子变种茄子开黄花变种猫儿眼早晚有变寒暑表有升有降万花筒千变万化二黄转中板变调了娃儿的脸一日三变上春的天气变化大跳蚤变龙钟冒牌货坛子里的皮蛋变了小猫喻物类谐音歇后语喻物类谐音歇后语是怎么样的？这类歇后语则是用某种或某些物件动物作比方，各位，我们看看下面的喻物类谐音歇后语吧！喻物类谐音歇后语1天下的乌鸦一般黑2太平洋的警察管得宽3天上的星星没有有关秀才的歇后语有哪些强拉秀才成亲难为圣人秀才背书出口成章秀才落陷阱埋没人才秀才拿笤帚斯文扫地秀才念书咬文嚼字考上秀才盼当官欲无止境考上秀才想当官，登上泰山想升天贪得无厌贪心不足两个秀才当文书字字推敲茅