【注音】： ken huang
　　垦荒解释
　　【意思】：开垦荒地。
　　垦荒造句：
　　1、他们发现一个群落说什么样的语言很大程度上取决于男人的进驻，无论这些人是移居的垦荒农民还是军事入侵者。
　　2、丹尼尔·布恩（1734—1820），肯塔基州垦荒先驱，也是美国历史上最著名的拓荒者之一。
　　3、他所讲的主题音乐是上帝与人类社会的关系，尤指他们在这里垦荒播种的新英格兰。
　　4、查尔斯和他的朋友都主张了大约7英亩林地的所有权并开始垦荒。
　　5、第三章：论述第三次垦荒运动与德意志资本主义生产关系的萌芽。
　　6、垦荒导致地表植被、土体结构破坏，使区域内生态环境日趋恶化。
　　7、第三节，第一次垦荒运动对法兰克王国所产生的影响：促进了采邑制的发展，为封建制度的形成奠定了基础。
　　8、从艺术创作的角度和人性的拷问等层面对董立勃现象和他的`垦荒文学进行解读。
　　9、湖南耕地的开发与发展，与清王朝鼓励垦荒的政策密切相关，但人口因素始终是贯穿其中的关键性因素。
　　10、或许因为他们过得越来越舒适，初期垦荒者的子孙们失去了对神以及它的国度的热心，许多人沉溺于追求财富和金钱带来的安全感。
　　11、第一章：论述第一次垦荒运动与法兰克王国采邑制的发展。
　　12、罗琳斯以其细腻的笔法将美国南北战争后佛罗里达州垦荒区普通人的生活描绘得生动感人。
　　13、在经济上，修道院推广生产技术，积极垦荒，组织劳动；
　　14、最近的资本流入给垦荒前沿地区的发展提供了便宜的贷款来源，但同时也带来了重要的专门技术。
　　15、对于土壤初始含盐量高的新垦荒地，灌溉淋洗的作用要好于土壤盐分本底值低的土壤；
　　16、然而，由于过度垦荒，原始生态遭到严重破坏。
　　17、《贵州佛教史》是一部具有垦荒性质的学术新著。
　　18、这种变化与雍正皇帝重视农本，奖励垦荒政策有很大关系。
　　19、结果表明：新垦荒地土壤有机质与全氮含量均为低水平，且在土壤表层富集作用不明显；
　　20、指出科尔沁蒙古族居住文化变迁是由外来文化、生产力发展和垦荒三因素引起的，进而阐述了居住文化变迁所具有的稳定性与聚集性功能。

关于小母鸡种稻子的教案设计设计理念语文课程标准指出，起点阶段的阅读教学首先要让学生喜欢阅读，感受读的乐趣。小母鸡种稻子是一篇有趣的童话故事，不仅插图形象生动，而且语言活泼易懂，符合儿童口语习惯。教学时通过自小母鸡种稻子教案设计范文教学目标1培养学生劳动观念，知道劳动是光荣的，应当珍惜劳动成果，体会劳动的辛苦，培养劳动习惯。2识字15个，巩固学过的字，并进行渗透性识字，知道反犬旁鸟字旁的名称及表示的意思，会写初中英语Whatdoeshelooklike说课稿范文下面是品学网小编整理的初中英语Whatdoeshelooklike说课稿范文，希望对大家有所帮助。Unit7Whatdoeshelooklike？sectionAGoodafter八年级语文我的第一本书说课稿范文下面是品学网小编整理的八年级语文我的第一本书说课稿范文，希望对大家有所帮助。一教材分析我的第一本书是鲁教版八年级语文下册第一单元的第一课。本单元的六篇课文均是名家之作。它们或追忆作八年级语文再塑生命的人说课稿范文一说教材1。说课内容八年级（下）语文第二课mdashmdash再塑生命的人2。知识联系及教学内容的地位和作用在学生对议论抒情等表达方式有所了解的基础上，本文能更好地培养学生将叙事和小班教育活动雨中乐说课稿小班教育活动雨中乐说课稿一教材内容分析下雨是生活中常见的一种自然现象，俗话说清明时节雨纷纷，时下正是春雨绵绵的季节，而孩子们也异常喜爱雨天，他们常常兴奋地谈论着。我们不妨抓住这一季最新有余数的除法说课稿一说教材我说的内容是小学数学第四册的有余数的除法。有余数的除法，是从表内除法向表外除法过渡的桥梁，是学习多位数除法的基础。从教材上看，内容抽象，概念性强。从学生方面看，学生刚学过表白鹅小学语文说课稿一说教材白鹅是编排在人教版四年级上册第四单元第1课，本文主要是向我们描绘了一只高傲的白鹅的形象特点，从而表达了作者对于白鹅的喜爱之情。全文共有7个自然段。共可以分为4个大段第一段（有趣的手指画说课稿有趣的手指画说课稿1各位评委老师们，大家好！首先我要感谢省教研室给我们提供了这样一个平台，让我们有一次展示自我和互相学习的机会。今天我说课的题目是有趣的手指画，本次说课我将从三个方关于北师大版数学一年级上册分苹果的说课稿一说教材分苹果是义务教育课程标准实验教科书第一册（上）第4041页的内容。从教学知识角度来叙述今天的内容是的数是10的加法和10减法本课的知识是本册教材的重点。它是在学生学了9以内太平天国运动教学设计教学目标1知识与能力识记洪秀全创立拜上帝教金田起义永安建制太平军胜利进军定都天京太平军北伐西征东征太平天国军事上的全盛时期天朝田亩制度和资政新篇的内容和意义天京事变重建领导核心后期