作为一名教职工，时常需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。来参考自己需要的＂教案吧！下面是小编帮大家整理的四年级歌曲小蜜蜂教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
　　教学时间：
　　年 级：四年级（第一学期）
　　课 型：综合课
　　课 题：小蜜蜂
　　教学目标：
　　通过学习本课，教育学生爱护蜜蜂，学习蜜蜂的优良品质。
　　教学过程：
　　一、 师生问好。
　　1 2 3 4 | 5 — |1 5 | 3 1 | 5 4 3 2| 1 — ||
　　（师） 同学 们 好（生）老 师 您 好 老师您 好！
　　二、交待本课学习内容：
　　本课教学内容有：学习音乐知识
　　节奏练习
　　视唱练习
　　学唱歌曲
　　三、音乐知识
　　顿音记号
　　四、发声练习：（移调）
　　1 2 3 4 | 5 4 3 2 | 1— | 1 0||
　　mi
　　ma
　　要求：声音圆润，连贯
　　五、节奏练习：
　　开始：X X | X — | X X X X | 1 — ||
　　六、视唱练习
　　5 4 | 3 — | 2 3 4 2 | 1 — |
　　七、导言
　　（师）同学们：我们见过蜜蜂吗？它对人类有什么贡献？（生） ＂见过＂蜜蜂能酿蜜。（师）对，蜜蜂勤勤恳恳为人类做贡献，我们应该爱护小蜜蜂，好不好？下面我们就学习一首表现小蜜蜂的歌曲《小蜜蜂》。（出示大歌片）
　　八、范唱：提示学生带着两个问题去听：
　　1、 这首歌曲表达了什么内容？
　　2、 用什么感情演唱？
　　师：你们眼睛看着大歌片，耳朵听老师演唱，心里想着这两个问题。（范唱后提问）
　　（生甲）表现了儿童爱护蜜蜂。
　　（生乙）用亲切的感情去演唱。
　　随琴默唱二遍。
　　九、视唱：
　　师弹琴轻声视唱
　　大声视唱
　　十、找学生有感情地朗读歌词。
　　十一、学生填词，纠正错的地方。
　　十二、熟练后进入原速，进入感情。
　　十三、艺术处理
　　声音要轻
　　唱足时值
　　十四、歌表演
　　十五、小结：
　　通过学习《小蜜蜂》一课，我们要爱护小蜜蜂，学习小蜜蜂辛勤劳动的优良品质。

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