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提醒的词语解释及造句

  人们将那只死去的白天鹅制成了标本,提醒大家不该随意杀戮。下面是小编精选整理的提醒的词语解释及造句,供您参考,欢迎大家阅读。
  词目
  提醒
  拼音
  tí xǐng
  基本解释
  使唤起忘掉的事或很难再想起的事,有时是通过告诫的方法引起的;从旁指点,引起注意。
  引证解释
  1从旁指点,促使注意。
  《朱子语类》卷十一:“且如看《大学》‘在明明德’一句,须常常提醒在这里;他日长进亦只在这里。”
  清 曹雪芹《红楼梦》第二五回:“一句话提醒了王夫人。”
  《红楼梦》第三十六回:凤姐听了,笑道:“是了,是了。倒是你提醒了我。”
  清 李宝嘉 《官场现形记》第十八回:一句话把他老人家提醒,说说笑笑,依旧欢天喜地起来。
  清 李宝嘉《官场现形记》第九回:“一句话把 陶子尧提醒,立刻写了一个票头,差相帮去请。”
  柔石《二月》八:“我为什么如此苦痛呢?因为你提醒我真的人生来了。”
  提醒造句1
  1、她提醒他们应尽的义务。
  2、提醒她明天上午早点来。
  3、专家总是不厌其烦地提醒我们,吸烟对人体有害。
  4、我要忘了就请提醒我一下。
  5、因为它提醒你要感激他人。
  6、这是对我们所有人的一个重要的提醒。
  7、你提醒了我.我又有一个主意了.
  8、谢谢你提醒我这次考试的事。
  9、我买这张卡片,是要提醒你,你的生日到了。
  10、我不得不提醒你我们的条款是汉堡的到岸价格。
  11、提醒你自己记住那一瞬间你的感受以及你最希望珍藏起来以供回味的部分。
  12、要做到这几点,回想下你以前成功的经历,提醒下你自己你曾经是怎样面对这些挑战并征服它们的。
  13、我当然记得了。你有必要提醒我吗?
  14、在他眼中,聚会只会提醒他一个事实,那就是他与一些朋友开始有了距离,变得生疏起来。
  15、感谢它提醒了你什么才是生命中最重要的。
  16、但是提醒一句:你阅读它,可能会流泪。
  17、这些成就显示了决心和全球团结的力量,但它们还提醒我们关注种种挑战。
  18、每当你想要吸烟的时候就用这张小纸片提醒你自己为什么不能吸。
  19、但是提醒你,有一些禁止的事情。
  20、作为他们的上司,何不直接提醒他们呢?
  21、那倒提醒了我。
  22、但是他提醒道他们都没有完全解决各自的问题。
  23、在本文中,我将探讨如何能超越简单的生产力工具,不再依赖它来提醒您需要做哪些事情。
  24、因此,把你要拖延的事情全部写下来,把它放在一个视野范围内的地方,这样你就可以随时得到提醒。
  25、耶稣提醒我们,我们不属于这个世界。
  26、但是我得提醒你,我可能恰恰享受这样的行为。
  27、我提醒他们问我关于我对树胶有无过敏性的反映。
  28、所以历史提醒我们那些墙是可以被推倒的。
  提醒造句2
  1老师提醒我们,在公众场合,我们所代表的是学校的风貌。
  2妈妈提醒他出门做客要注意礼节。
  3没有朋友的提醒,他也许已经犯了错误。
  4人们将那只死去的白天鹅制成了标本,提醒大家不该随意杀戮。
  5这件事不是你提醒,我几乎忘了。
  6雨下得真大,多亏你提醒我带把伞。
  7明天大扫除,老师提醒大家别忘了带工具。
  8对于他人善意的提醒我们应该虚心接受,不该胡搅蛮缠。
  9妈妈经常提醒我过马路要注意安全。
  10他考试的时候东张西望,受到了监考老师的提醒。
  11我曾多次提醒要注意安全生产,可他就是不以为意。
  12我不时提醒自己:要谦虚,不要骄傲。
  13看着阴暗的天,或许要下一场倾盆大雨了,我去提醒妈妈收衣服。
  14妈妈提醒我出门不要忘了带伞。
  15他也许忘了,你提醒一下。
  16你这样做是不对的,别说我不提醒你。
  17这块岩石,已经危如朝露了,快给附近贴个告示,提醒行人、车辆注意安全。
  18登山前,领队又提纲挈领地将注意事项再提醒大家一次。
  19我们应该时刻提醒自己,真正的灵丹妙药是没有的。
  20崖顶那块石头已经岌岌可危了,要提醒行人多加注意!

大荷叶的教学反思夏天到了,池塘里长满了荷叶与荷花,哗啦啦,哗啦啦,下雨啦荷花与荷叶在风中摇摆。雨停啦,天晴啦,小水珠在荷叶上滚来滚去,他想请几个朋友和他一起玩。,这是一节语言领域的学科大荷叶,开展倍数和因数一课的数学教学反思今天这堂课其实是有点匆忙的。课前的一个小游戏忘了,忘了让学生体会因数和倍数之间的相互联系和依存关系了。明天的课上补上。满意的一点模式的提练在让学生根据算式说了谁是谁的倍数,谁是谁的新人教版八年级数学下册平行四边形的性质教学反思范文承接上一章的内容,课本的设计意图是利用图形平移和旋转的特征来得出平行四边形的性质。我在设计本节课时就遵循着这个原则,先让学生看图片,体会到平行四边形在日常生活中的。广泛应用,给出平北师大版小学数学二年级上一个星期有几天教学反思乘法口诀的学习是比较简单而枯燥的,本节课教学时以学生为主体,将探索的空间留给孩子们,相信孩子们的能力,事实上也证明孩子的思维能力是巨大的,在本节课中,教师讲的比较少,学生靠自己的力三年级数学下册简单的换算教学反思本节课的主要内容是教学米,分米,厘米,毫米的长度单位简单换算。本节课的两道例题是把厘米单位换成毫米单位和把厘米单位换成分米单位。之后的练习涉及了单位换算,比较大小,估一估。本节课可三年级人教版数学上第五单元倍的认识教学反思课堂作业新设计A类56530(根)B类9327(只)教材习题教材第53页练习十一1。(1)2(2)32。33。(1)1863(2)(答案不唯一)兔子的只数是天鹅的几倍?24834。数学倍数和因数的教学反思听了陶老师执教的倍数和因数一课,我有以下几点体会。1倍数和因数是一个比较抽象的知识。在教学中,陶老师让学生摆出图形,通过乘法算式来认识倍数和因数。用12个同样大的正方形拼一个长方形时分的认识小学数学二年级下册教学反思一改变教学素材,吸引学生注意力。在教学时准确的掌握教材要求,对教学原本素材进行改编。原本教材所创设的情境是新千年第一缕阳光,教学素材与学生实际生活距离较远,无法引起学生产生太多的学落叶的教学反思语文课程标准指出语文是实践性很强的课程,要尊重学生在学习过程中的独特体验。在教学中,我时时刻刻关注这一理念,尽量用这一理念在课堂中教学落叶虽然是一篇老课文,但是在今天它踩着新课程的绿叶的梦的教学反思绿叶的梦是一篇优美的散文,描述的是作家葛翠琳美好的童年生活,文章字里行间都散发出大自然浓郁清新的气息,从题目到内容都会让人产生美好的遐想。作家童年生活真实而美好,语言生动而富有情趣可爱的小青蛙教学反思范文可爱的小青蛙这节练习课设计了内容丰富形式多样的练习,让学生饶有趣味地应用已学过的乘法口诀,并解决生活中一些简单的实际问题。可爱的小青蛙是北师大版小学数学二年级上册第二单元的教学内容
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