本次课堂教学交流的主题是：目标引领教学，课型展示特色，当堂检验效果，针对以上三点，我来谈一下我的这节课。
　　《刻印的乐趣》是孩子们非常感兴趣的一课，因此，我把本节教学目标定为：
　　1、通过本课学习，学生能够掌握简单的刻印方法。
　　2、运用学习到的刻印技法装饰贺卡，引发学生的创作欲望，提高动手能力。
　　在本节课中我通过刻印历史的介绍、作品欣赏、教师的示范等设计，让学生初步感知，认识刻印，完成低层教学目标。然后，通过让学生装饰贺卡，调动学生充分动手，互相协作，从而完成了本节课高层的教学目标。
　　在课型应用上，我采用了欣赏——探究——实践——展示的课型。
　　课堂上我对刻印的历史进行了简单介绍，并欣赏了生活中和课本上形态各异的图案，让刻印在同学们脑中有初步的感知。
　　为了刻印方法的探究，在上课之前，我先做了一个＂我是反写王＂的课前热身，对本节课印章的刻印垫定了良好的基础。讲授刻印方法时，我先让学生自学课本，总结归纳，接下来我又进行了刻印的示范，让刻印的步骤更加清晰地呈现，在讲解刻印中的阴刻和阳刻之时，我让同学们拿着实物进行比较，这样，刻印就不再是难点。
　　这时，同学们已经迫不急待地想进行作品的制作了，因此，刻印中安全的＂提醒就显得格外重要了，可想而知本节课的气氛非常热烈，同学们对自已的设计和作品都非常用心，因为对刻印的向往，也因为对玉树的支持。
　　最后，我鼓励同学们大胆讲解自已的作品，并为玉树的小朋友加油。
　　在爱的呼唤声中，这节课走向了尾声。

学会看电视四年级晨会方案设计学会看电视B四（5）班晨会设计预设目标1提前通过问卷调查，让学生反映内心真实的想法，再及时通过问卷分析，利用晨会进行针对性的教育。学生初步意识到看电视有利有弊。2利用家长会对学生家中华文化多灿烂六年级晨会方案设计中华文化多灿烂BB六（2）中队目的BB让学生对我们中华的悠久历史和灿烂文化有一个大概的了解，从而激发队员的民族自尊心，自信心和自豪感。过程BB一主持人讲话今天说说我中华，历史悠久五与书为伴二年级晨会设计活动目的B知道读书的重要性和读哪些好书。活动过程BB一故事引入今天老师讲两个名人读书的故事给大家听。世界大文豪高乐基对书感情特别深，爱书如命。有一次，他的房间着火了，他首先抱起的是五星红旗迎风飘扬高一主题班团课上课铃响后，撞击我们耳膜的是一首感觉遥远的革命歌曲歌唱祖国，冲击我们眼球的是一张大红的幻灯片，随即出现了建国60周年标志以及庆祝中华人民共和国建国60周年知识竞赛的金灿字眼。再有1行规你我知，习惯你我晓高二主题班会程序行规你我知，习惯你我晓高二（11）班主题班会程序活动简介以学生学习行为规范为中心，生活实例窥探行规讨论交流反面案例启示快板表演文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教告别童年，迈向青春初一班会课（一）班会课是每星期一的压轴戏，今天的班会课主题非常新颖，最后一个六一。的确，我们不知不觉间已经成为初一学生了，可以以微薄的一己之力撑起一片狭窄的天空了。刚开始，主持人吩咐我们分成千锤百炼为一绿优秀教学设计一教材分析这是北师大版五年级上册第四单元韵味中的一篇拓展阅读课文，讲述了王安石创作泊船瓜洲诗时炼字炼意的故事，文章的特点是详略得当重点突出，语言简洁却激情洋溢。文章告诉我们要想写出我很重要主题班会课课例主题班会课课例我很重要作者刘勇权单位南海九江中学联系电话13542563886通讯地址南海九江中学邮政编码528203主题班会课课例我很重要上课时间XX年3月15日星期二上课地点高红领巾真好课堂教学反思今早，我给孩子们上第七单元的26课红领巾真好，这篇课文篇幅短小，节奏欢快。以问答的形式展开全文。富有情趣，给人以美感。早读时间，我让孩子们读了很多遍课文，给他们声情并茂地示范朗读。中班认识安全标志教学设计活动目标1鼓励幼儿探索学习，使幼儿认清安全标志，教育幼儿不要玩火电等危险物品，遵守交通规则。2引导幼儿发现尝试，让幼儿知道应该按照安全标志的要求行动，才能既方便自己又不影响集体，培我是一名少先队员永宁小学李娟梅活动目标通过活动使学生懂得更加严格要求自己，使自己成为一名合格的少先队员。活动过程一入队仪式师在举国上下欢庆中华人民共和国成立56周年之际，我们又以无比喜悦的心情迎来