幼儿园《三只小猪》是幼儿一趟有趣的艺术课，通过对三只小猪的故事描述，表达最单纯的童真，以下幼儿园《三只小猪》艺术教案，一起来看看吧！　　幼儿园《三只小猪》艺术教案
　　教学内容：
　　幼儿园《三只小猪》艺术教案
　　教学过程：
　　一、回顾情节
　　1. 教师导引：上节课，老师给你们讲了一个三只小猪集体出逃的故事——《三只小猪》，好玩吗?谁还记得故事的经过?
　　2. 学生简单回顾故事情节
　　二、读写互动
　　1、重点回忆三只小猪来到《武士屠龙》部分。
　　(1)(出示三只小猪救巨龙图)三只小猪来到了《武士屠龙》的＂故事中，发现国王派自己的大儿子去屠龙，他们决定救巨龙。看，他们的表情、动作，想象一下，他们会对巨龙说些什么?
　　(2)三只小猪救出了巨龙，王子怎么也找不到巨龙了，他摸着脑袋怎么也想不明白这是怎么回事。多有意思呀!今天三只小猪又来到了《狼和小羊》的故事里，这个故事会发生什么变化呢?
　　2、指导说话
　　(1)回顾《狼和小羊》的故事。
　　(2)狼不想再争辩了，向小羊身上扑去，这时，会发生什么事情?三只小猪会怎样劝说小羊?(出示句式：老大 说：＂ ＂
　　老二 说：＂ ＂
　　老三 说：＂ ＂)
　　(3)小羊跟着三只小猪跑到了故事的外面，狼这时还不知道，正往小羊身上扑呢!接下来会发生什么事情?引导学生说说狼的狼狈样及寻找小羊的样子。(出示句式：狼 说：＂ ＂)
　　(4)看到狼凶狠的样子，听到狼的话，小羊吓出了一身冷汗，它会对三只小猪说些什么呢?
　　(5)根据板书，将故事从头到尾编一编。
　　(6)鼓励创新：你也可以重新找一个故事，当故事中的主人公正遇到危险或困难时，让三只小猪去救它，写清楚＂三只小猪劝主人公、敌人找主人公、主人公感谢三只小猪的过程就可以了。
　　3、指导写话
　　(1)学生写话，教师巡视指导。
　　(2)反馈。

难以的解释及造句难以拼音注音nanyi难以解释意思难于形容置信。难以造句1我们队在主场是难以击败的。2我们对你的感激难以用语言表达。3我们的快乐难以用言语来形容。4那个时候我还太难以领会这一切，不油菜要如何造句注音youcai意思（）一年生或二年生草本植物，茎直立，绿色或紫色，叶子互生，下部的叶有柄，边缘有缺刻，上部的叶长圆形或披针形，总状花序，花黄色，果实为角果，种子可以榨油，是我国重用先见之明造句导语先见之明是指明指眼力。先见之明，指事先看清问题的能力，对事物发展的有预见性。以下是小编整理用先见之明造句的资料，欢迎阅读参考。拼音先见之明xinjinzhmng解析明指眼力。先用余音绕梁该怎么造句1伴着优美动听的旋律，带给我们的不仅仅是余音绕梁婉转动听的歌声，还有深深的沉思。2这句激昂豪迈的千古绝吟，在心中回荡余音绕梁。3在灯红酒绿的都市中，在余音绕梁的低回处，在清风送爽点怎么用余音绕梁造句1兵围垓下，哀婉的楚歌余音绕梁，剑拔弩张，似雨的流矢纷至沓来。2伯牙抚琴高山流水余音绕梁，三月不知肉味。3老师才华横溢地独唱，真所谓余音绕梁啊。4多亏高士名师指教传授，创立了一唱三生色的解释及造句生色拼音注音shengse生色解释意思增添光彩。生色造句1这些是他们的权利的美化，来使他们的未来生色。2色彩按照惯例被显示在色环中，从中我们可以将所有颜色分为三类基色，次生色和三次用不见经传造句示例1在成名前他是一个名不见经传的小员工。2在这偏僻的南中部山村，全年无任何大事可叙，而这平静的湖面因袁氏宗族一位德高望重的长辈的提议，顿时激起层层涟漪，波及这名不见经传的都昌县全体袁无论只要如何造句用无论只要如何造句呢？有没有可以参考的范例？现小编整理了有关无论只要造句的范例，有兴趣的同学一起来学习下吧。1。无论事情多么困难，只要我们齐心协力就一定能战胜困难。2。无论你是不是用词语仇视造句1记者调查发现，不少孩子对家长有仇视心理。2爱国主义过了头即可导致仇视一切外国人。3他以仇视的目光面对着歹徒。4他并不象园艺工作者那样仇视昆虫。5她那傲慢的仇视的眼光，象袭来的一阵刻苦耐劳的词语造句1十七世纪结束之前，刻苦耐劳的英国殖民者在美国的大西洋岸建立了永久殖民地。2在世界航空，人民谁得到的一些最重要的实际操作经验是一个刻苦耐劳，敢于品种作为试飞员称。3沟通要有高度的责关于语重心长的词语造句1老师语重心长的告诉我们爱护环境就像爱护我们自己的身体一样。（张星楚）2这个学期我退步了，妈妈会语重心長的给我讲道理。（康莹莹）3弟弟有时做错了事，妈妈总是语重心長的和弟弟讲道理。