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教育随笔小手黑黑的,指甲长长的

  有幸成为“陈静怡工作室”一员的我,近来特别关注导师的博客。无意中看到“带着指甲钳晨检”一文,让我感触颇深。作为特级教师的她整天忙得不可开交,竟然还关注到这细小的问题,由衷敬佩。
  是呀,班里总有那么几个孩子的小手黑黑的,指甲长长的。发现后的第一反应便是发个家校路路通,“xx家长:您好!发现您孩子的指甲较长,请帮助他(她)剪干净。”本以为做到位了,可问题彻底解决了吗?没有。如果剪干净了,橡皮泥就不会嵌满了指甲;如果剪干净了,就不会在孩子脸上发现明显的指甲痕迹;如果剪干净了,就不会听到牙齿咬指甲的“咯吱咯吱”声……
  如今,家长注重了,信息技术先进了。随之,我也“懒”了。回想刚踏上工作岗位时,我身边总带着一把指甲钳,发现孩子的指甲长了,随时轻轻搂着他(她),让他(她)倚在我身上,小心地为他(她)剪去长长的指甲,“咯哒咯哒”……现在想来,真是一副令人回味的温馨画面。零距离的接触,让我和孩子的心靠在了一起。孩子们依赖我,我同样也享受这份温馨、快乐。
  心动不如行动。明天我将带着指甲钳上班,重拾对小脏手的爱,重拾那份久违的温馨。

谜面俺要发电(打一成语)谜面俺要发电(打一成语)谜底大有人在发音dagraveyureacutenzagravei释义形容某一种人为数不少。成语典故出处资治通鉴middot隋纪炀帝大业十一年ldquo帝至山明水秀成语接龙山明水秀山光明媚,水色秀丽。形容风景优美。品学网小编为大家整理了这个词的成语接龙,希望大家喜欢。山明水秀成语接龙山明水秀rarr秀出班行rarr行尸走肉rarr肉跳心惊rarr惊神道貌岸然成语接龙100个和成语解释道貌岸然现在是用来讽刺故作正经表里不一的伪君子。那用道貌岸然这个成语是怎么接龙的呢?下面是品学网小编给大家整理的道貌岸然成语接龙,供大家阅读!道貌岸然的成语接龙道貌岸然然糠自照照本百战百胜怎么做成语接龙ldquo百战百胜rdquo(bizhagravenbishegraveng)是指每战必胜。形容所向无敌。此成语结构为联合式常用词语,属于中性词。下面是品学网网小编带来的成语百战百有关联字的成语及解释联字的意思是连结,结合,包含联的成语有什么呢?下面请欣赏品学网小编给大家带来的联字成语相关内容,欢迎大家参考学习。联字基本字义1。连结,结合合。结。系。络。盟。邦。袂。名。想。姻。人声鼎沸的意思编者按有数位会员近日提问人声鼎沸是什么意思,希望获得一些造句的例子。人声鼎沸(rnshngdngfi)鼎古代煮食器沸沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷,就象煮开了锅一样。这一词语出自明?必须与必需用法详解大家在平时写作中,经常会用错必须与必需,主要原因是同学们对这两个词的词义了解出现差错,望文生义,下面我们就这一组最常见的误用词语进行分析。希望大家多借鉴。一相同点。读音相同。必须与不瘟不火,还是不温不火不瘟不火,还是不温不火?答不瘟不火不温不火两个词语现代都常用,使用的场合和语义不尽相同。我们从19461997年的人民日报电子版中检索了这两个词的用例,从具体语料来分辨两者的语义。小学语文骄傲的孔雀教案教学目标1学会本课14个生字和这些生字组成的词语,认识6个生字。2初读课文,了解课文内容。3在学习的过程中注意恰当的运用工具书。4培养学生的自学能力和小组合作学习的能力。教学过程第讲普通话是我们的骄傲教学设计一教学目标1通过本专题的教学,使学生初步了解普通话与北京话在语音方面的差别及其规律。2帮助学生掌握普通话与当地方言的语音对应规律,帮助学生准确学习普通话语音。二教学重点1了解本地方断章取义的同义词反义词断章取义解释断截断章音乐一曲为一章。指不顾全篇文章或谈话的内容,孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用与原意不符。下面品学网小编就给大家整理断章取义的同义词,反义词和造句,供大家学
狐狸和葡萄教学设计在教学工作者开展教学活动前,通常需要用到教学设计来辅助教学,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。如何把教学设计做到重点突出呢?下面是小编帮大家整理的狐狸和葡萄教学设计,欢迎阅绘本狐狸爸爸鸭儿子的幼儿教师教学反思今天上午我班进行家长开放日活动,第一个教学活动是我的绘本教学狐狸爸爸鸭儿子。在选择这个活动时,我看了较多的绘本作品。唯独对狐狸爸爸鸭儿子感触很深。在看到这个绘本的时候,先是被有趣的父母的爱教学反思范文一本节课的成功所在。本节课上得成功的表现在组织学生开展自主合作探究的学习活动。在活动中,老师和学生平等的对话,还把讲台让给学生,让他们也神采飞扬站在讲台上施展自己才能,让学生能享受口语交际父母的爱教学设计范文教学目标让学生在交际与沟通中理解什么是真正的父爱母爱。培养学生的口头表达能力,增强学生口语表达的自信心,让学生畅所欲言,广开言路。能理解父母的爱,建议父母改进教育方法。教学过程一导狐狸和乌鸦教学反思狐狸和乌鸦是一篇寓言故事,讲的是一只狡猾的狐狸用奉承话骗取乌鸦一片肉的故事。其中课文第四至第八段讲狐狸骗取肉的经过是重点,理解狡猾的狐狸为得到乌鸦叼着的肉,接连施计是课文的难点。抓四年级下册纪昌学射和扁鹊治病教学反思范文一纪昌学射教学反思纪昌学射是人教版四年级语文下册第八单元第一篇课文29课寓言两则中的第一则。这则寓言讲的是纪昌学习射箭,飞卫告诉他先要下功夫练眼力,一是眼睛要牢牢地盯住一个目标,不小鹿的玫瑰花的教学反思范文本课中要求学生会写的生字有12个,而且有几个比较复杂,在教学写字中有几个感觉指导的比较好的。渐这个生字可以说是左中右结构,也可以说是左右结构,书写这个字的时候出了要跟学生强调合理布小学一年级语文上册阳光教学设计课前透视阳光这篇课文以抒情的笔调,诗一般的语言,描绘了阳光给万物带来的生机与美丽。课文共有五个自然段,只有第二自然段是三句话,其它各段都是一句话,最后一自然段点明文章的主题阳光像金棉鞋里的阳光教学目标认识本课生字个,会写奶妈午合放收个字。正确流利有感情地朗读课文。通过学习使学生懂得关心长辈体贴长辈帮助长辈做些力所能及的事。重点难点认识生字,注意读正音前后鼻音平翘舌音。课小鹿的玫瑰花教学反思范文小鹿的玫瑰花是人教版课程标准试验教材二年级下册的一篇课文,它是一篇能够引起学生思考而有所感悟的童话故事。故事中有小鹿鹿弟弟黄莺微风四个角色。故事的内容是小鹿在美好的春天栽了一丛玫瑰我可以捉住阳光教学反思堂应是向未知方向挺进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景,而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程。叶澜那天,我们学习的是第一册中的阳光一。在教学阳光是大家的,谁也捉