《曹彬仁爱》选自于张光祖的《言行龟鉴》，通过《曹彬仁爱》这篇文言文让我们明白了要有爱心仁心，博大宽广，关爱小动物，不自私，爱人民。以下是小编给你推荐的曹彬仁爱阅读题及参考答案，希望对你有帮助!《曹彬仁爱》阅读原文
　　曹武惠王，国朝名将，勋业之盛，无与为比。尝曰：“吾为将，杀人多矣，然未尝以私喜怒辄戮一人。”其所居堂屋敝，子弟请加修葺，公曰：“时方大冬，墙壁瓦石之间，百虫所蛰，不可伤其生。”其仁心爱物盖如此。( 张光祖《言行龟鉴》)
　　[注释] 蛰：动物在冬眠时潜伏在土中或洞穴中不食不动的状态。《曹彬仁爱》阅读题目
　　1解释文中加点的词语。
　　(1)其所居堂屋敝( )
　　(2)吾为将( )
　　2. 用现代汉语解释文中画线句。
　　时方大冬，墙壁瓦石之间，百虫所蛰，不可伤其生。
　　3.文章开头介绍曹武惠王是“国朝名将”，其作用是什么?
　　4.文章通过 、 这两件事刻画了曹武惠王“ ”的德行。《曹彬仁爱》阅读答案
　　1、(1)居住 (2)担任
　　2、当时正是严寒的冬天，墙壁瓦石的缝隙里，蛰伏着各种虫子，不能伤害它们的生命
　　3、为下面的故事作衬托，突出他“仁心爱物”
　　4、不以个人喜怒杀人 冬日不修敝屋 仁心爱物

富饶的西沙群岛教学反思富饶的西沙群岛，题目的中心词西沙群岛，即描写表现的对象是西沙群岛。然而，文中的题眼是富饶，从四个方面或详或略，或明或隐地突出西沙群岛的富饶。下面是小编收集整理的富饶的西沙群岛教学反五味瓶教学反思本课属于造型表现学习领域，它是美术课程中覆盖面最宽，分量最重的部分。在生活中我们更注重的是五味瓶的实用性，随着人们对生活品质要求的不断提高，五味瓶在造型设计上发生了变化。从形状大小西门豹教学案例和反思西门豹一文是九年义务教育六年制小学语文三年级下册的一篇课文，主要讲了战国时候，魏王派西门豹管理邺这个地方，西门豹深入群众，调查研究，破除迷信，兴修水利，使这里年年得到好收成。本课教菜园里的教学反思在菜园里教学设计中，我试图将生活引入课堂，创设生活情景，让学生体验生活，认识生活，探究生活，让生活成为学习语文的金钥匙。一创设生活情景，激发学习兴趣。著名教育家顾泠沅说在课堂教学里关于菜园里教学反思菜园里是人教版语文第一册看图归类识字教学，通过图帮助学生熟悉一些蔬菜及名称，通过儿歌帮助学生了解有关蔬菜的特点。下面我们来看看菜园里教学反思，欢迎阅读借鉴。菜园里教学反思1今天随着菜园里的教学反思一创设情境可激发兴趣针对孩子爱帮助人的特点创设有趣的情境，课始设置收到求助信的情境，让孩子到菜园里帮助农民伯伯收蔬菜，让孩子对将开始的学习充满期待和热爱。接着，我出示蔬菜图片，让学重力教学反思生活中物体在重力作用下竖直下落的例子比比皆是，因此教学中应注意通过学生熟悉的例子创设问题情景。下面是小编收集整理的重力教学反思，希望对您有所帮助！重力教学反思（一）本节是在前一章学有关与朱元思书的教学反思本节课我的课题是与朱元思书，这篇课文是人教版八年级上册第三单元的第三课。我现将本节课教授过程中的优缺点进行反思。优点本节课我本着教师为主导，学生为主体的EEPO教育理念，使教师与学铁生锈了教学反思4月18日的同课异构活动已经结束了。这一次难得亮相的活动中，我自我感觉并不成功，在这节课中有许多值得商榷的地方。首先在选择教材的时候，我们选择了铁生锈了这一课。关于铁生锈了的教学设数学广角找次品的教学反思找次品是五年级下学期数学广角里的教学内容，属于一节思维训练课，主要培养学生的优化意识和逻辑推理能力，同时掌握找次品的最优方法。这节课我在认真分析教材的基础上，并根据学生的认识规律和愉快的梦教学反思范文愉快的梦是我从小学就非常喜欢的歌曲。这是一首优美抒情的日本儿歌，它描绘了儿童在梦中那神奇般的想像。课的一开始，我就用自己的感受极力推荐本歌曲，主要是为了创设愉快的课堂氛围，没想到一