范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

用于表示走的词语有哪些

  词语的产生语言是人类社会传递信息的重要媒介,是一种特殊的社会现象,它总是随着社会的发展而发展。词汇是语言的重要组成部分,它最能反映语言的演变和发展状态。以下是品学网网小编为大家整理的表示走的词语:
  走黄、走口、走办、走开、奔走、还走、走圆、贱走、走避、走趋、走俏、走廊、走报、走亡、走红、走动、驰走、走文、走音、走道、撵走、走卿、走狗、走子、走驴、走币、翔走、走海、走辗、出走、走历、走坂、犇走、疾走、走路、走题、蹦走、走免、走养、流走
  走绳、走拢、走风、预走、走免、走嘴、好走、驱走、走险、走笔、走扇、走更、走拱、趋走、走魂、走镖、走解、跳走、让走、走奔、走草、走起、大走、走价、走调、走教、走失、走逃、飞走、走令、走场、走心、走匿、走会、互走、走板、走飞、走车、走筹、走跳、破走
  走射、趣走、逃走、走卤、走伻、走味、走变、走气、窜走、闪走、走方、凡走、趁走、走兽、跑走、竭走、竞走、走趍、超走、走客、走誉、走韵、走舸、走谢、惊走、走藏、走透、翾走、走向、走伏、陆走、走尸、走衮、踱走、走亲、走人、马走、走索、走油、走集、走相
  走礼、逐走、走局、走史、走卒、走匿、走箠、走函、循走、下走、走堂、亡走、风走、走电、退走、走穴、走学、绝走、走神、走步、走介、送走、慢走、败走、走禽、走影、走野、俪走、走繲、走访、走竿、走吏、极走、赶走、走使、走溜溜、走逸、走望、走队、走脚、走人
  阪上走丸、奔走呼号、奔走如市、奔走相告、奔走之友
  奔走钻营、笔走龙蛇、不胫而走、闯南走北、吃不了兜着走
  弛声走誉、驰声走誉、大杖则走、东奔西走、东闯西走
  东走西顾、东走西撞、斗鸡走狗、斗鸡走马、斗鸡走犬
  贩夫走卒、飞苍走黄、飞觥走斝、飞禽走兽、飞沙走砾
  飞沙走石、飞砂走石、飞觞走斝、飞书走檄、飞沿走壁
  飞檐走壁、飞檐走脊、飞殃走祸、飞鹰走狗、飞鹰走马
  飞鹰走犬、飞针走线、风驰云走、高飞远走、狗走狐淫
  骇龙走蛇、横行直走、鸡飞狗走、疾走先得、抗尘走俗
  离弦走板、鹿走苏台、落荒而走、逆阪走丸、逆坂走丸
  牛童马走、弃车走林、拳头上立得人,胳膊上走得路、拳头上立得人,胳膊上走得马、三十六策,走为上策
  三十六计,走为上计、死诸葛能走生仲达、死诸葛吓走生仲达、挺而走险、挺鹿走险
  铤而走险、铤鹿走险、兔走鹘落、兔走乌飞、畏影而走
  乌踆兔走、乌飞兔走、无胫而走、下阪走丸、下坂走丸
  衔枚疾走、小受大走、星驰电走、行尸走骨、行尸走肉
  一走了之、玉走金飞、远走高飞、走伏无地、走过场
  走花溜冰、走花溜水、走漏天机、走马到任、走马赴任
  走马观花、走马看花、走马上任、走马章台、走南闯北
  走石飞沙、走头无路、走投没路、走投无路、走为上策
  走为上计、走为上着

望天门山教学设计望天门山全诗从望字着眼,前两句描写山川气势。下面是小编收集整理的望天门山教学设计,欢迎阅读参考!教学目标1学会断楚孤帆四个字2有感情地朗读并背诵望天门山3能结合注释,想象诗中描绘的包身工优秀说课稿各位评委老师大家好,今天我说课的题目是包身工一说教材包身工是高中语文必修1第四单元第二课的一篇报告文学,它的思想性和艺术性都非常强。它以包身工一天的活动来组织材料,采用点面结合的手团结合作主题班会教案团结合作是每一位学生或者职工都要有的精神,下面就是小编整理的团结合作主题班会教案,一起来看一下吧。一活动目的本班学生刚从一年级升上二年级,他们还没有形成很强的合作意识,在合作过程中团结起来力量大优秀教案团结起来力量大(社会)目标使幼儿懂得团结合作的。重要,培养合作精神。准备各种头饰道具布带若干。过程活动(一)1。讲故事拔萝卜。讲完后,引导幼儿理解团结起来力量大的主题。2。故事表演齐心协力主题的幼儿园教案设计教学目标通过竹竿游戏发展幼儿的动作协调性,促进运动方位感知,突出相互间的合作意识,培养团队协作精神。教学准备八根约2米长的pvc塑料管教学重点促进运动中前后左右上下的方位感知教学难中班语言游戏团结友爱亲又亲教案活动目标1理解儿歌内容,感受团结友爱的人朋友多。2学习叠词孤零零喜盈盈冷清清亮晶晶。活动准备幼儿画册。活动过程一游戏导入师今天老师要和小朋友玩个游戏,游戏的名字叫抱抱团,你们要仔细碰到困难怎么办的教案设计意图现在的孩子多是独生子,家长包办的事情挺多,而真正让他们自己做的事情却很少,特别是遇到一些困难或特殊的事情更是包办到底,如何让孩子们具备一定的独立意识,在困难面前做到自己想办三年级语文上册团结的力量教案教学目标1认识6个生字,会写6个字。参照我的词语库自主积累词语。2有感情地朗读课文。3了解课文内容,知道团结的重要性,培养学生的团结意识。4会举例说明团结就是力量。教学重点1有感情幼师资格证教案模板教师资格全国统考的省份的面试流程为抽题备课回答规定问题试讲或演示答辩评分。其中在备课这一环节,考生持试题清单备课纸进入备课室,撰写教案。以下是幼师资格证教案模板,欢迎阅读。一教学目团结就是力量初一主题班会教案主持人(甲)申亚楠(乙)李雨琪合孙村中学初一一班团结就是力量主题班会现在开始。甲古人说团结力量大。乙是呀,在社会生活中,许多事情都需要人们团结合作。甲随着科学技术的进步,社会分工越地毯下的秘密幼儿园托班教案目标1在爬爬滚滚找找猜猜玩玩说说中发现地毯下面的秘密。2感受与同伴一起玩的乐趣。准备1地毯一块,上面覆盖一块大布,布上有需要用各种方法开启的洞口,布下藏有各种玩具和生活用品。2生活
探索音乐课中的情境教学情境教学主要是由某种富有感情色彩的活动而产生的一种特有的心理氛围,就是以生动形象的情境激起学生学习情绪为手段的一种教学方法,音乐课的情境教学则是运用音乐特有的艺术魅力,教师通过声光挖掘课堂上的闪光点建议思考的问题怎样才能合理保护学生的求异思维?学生怎样才能真正成为学习的主人?案例描述面对新课程,面对新理念,每上一节课,我都有许多新的感受新的体验。这天,我像往常一样,精心设计了在葡萄架下教学反思教学过程一常规教学1听音乐进入教室2师生问好二欣赏新疆音乐1简介新疆媒体出示新疆地理位置新疆特色乐器2听听新疆舞曲感受新疆音乐的节奏特点(师)每个民族都拥有属于自己特色的音乐,今天反思新课程音乐教学中的乱在平常的音乐课中,不难看到这样的镜头镜头一在欣赏颂祖国乐曲时,老师请几个同学到面前表演新疆舞的动作。话音刚落,有的同学就开始翻腕,有的转圈,有的移颈,教室里好不热闹,任凭老师喊破喉音乐与戏剧之中国歌剧欣赏课中国歌剧,本身就是一个博大多彩的领域。要在一节课的时间内对其详细介绍,让学生对中国歌剧有全面的认识,不太现实。因此,只能从本课的中心音乐与戏剧的关系入手,挑出要点,让学生对中国歌剧新课标下音乐教学的实践与反思新课程的实施给中小学音乐课堂教学带来了百花齐放的春天,人们在一片教育教学改革的呼声中,开始关注和探索新的教学方法。广大中小学音乐教师在体现新的教学理念中大胆设计教学方案,实施教学行初二音乐教学反思教学是学校教育服务于学生成长的最主要的途径和最中心的工作。我们的日常教学究竟为了什么?什么样的教学才是高品质的教学?这是业内人士关注的核心问题。基于我个人的学习思考与实践,逐渐形成学习音乐课程标准体会当一名优秀的音乐教师,是我一直梦寐以求的。刚走上教学讲台,教育部正进行着音乐教学改革,同时颁布了音乐课程标准。对教学实践一片空白的我来说,学习音乐课程标准,是我提高实践新课程教学能吉祥三宝教学反思上段时间我上了堂吉祥三宝的欣赏课,为避免落入俗套,我延伸了本课的寓意,把本课的重难点定位在分析什么是吉祥三宝上,课堂气氛活跃,学生学习的兴趣高涨。上完后,许多老师给了我许多的启示虽音乐教学中师生合作学习的反思音乐新课程标准在教学建议中指出教师是沟通学生与音乐的桥梁。教师应在教学过程中建立民主平等的师生互动关系。新的课改精神强调要形成学生积极主动的学习态度关注学生的学习兴趣,倡导学生主动新课改音乐教学反思新课改反思(一)音乐教育理念的转变新课程改革强调了以审美为核心,提出了以兴趣爱好为动力,面向全体学生,提供学科综合等新的教育理念。音乐教育的重心正从单纯注重知识技能的传播,转向注重