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幼师资格证教案模板

  教师资格全国统考的省份的面试流程为:抽题、备课、回答规定问题、试讲或演示、答辩、评分。其中在备课这一环节,考生持试题清单、备课纸进入备课室,撰写教案。以下是幼师资格证教案模板,欢迎阅读。
  一、教学目标
  这个非常重要,下面给出了三条,知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观
  (希望你彻底记住这三条,顺序都不要错)
  三条的顺序不能颠倒,内容缺一不可,因为它涉及的是新课改的理念问题。如果你写的时候没有这三个条目,那么在考官看来,你可能是不认可新课改的理念的,这个就很严重了。
  二、教学重难点
  有些考生分不清什么算是重点,什么算是难点。
  解释一下:
  重点是可操作性比较强的,比较具体的;难点是比较抽象的,比较虚的。
  举例:
  在小学语文课程中,我们让小学生掌握生字词,掌握某些句式,这就算是重点。而比如说你让小学生体会文中对话人物的情感动态,小学上是很难理解这种东西的,这个就叫做难点。
  三、教学过程
  下面的四条是教学过程四部曲,比较流程化的东西。
  导入--新课---巩固--小结
  后期233教师资格网还会提供相关的文章进行详细解说,希望大家可以继续关注。
  四、板书设计
  网上有很多漂亮的板书设计,很有学生看到之后也觉得很惊艳,很羡慕,想要尝试着自主创新。但是,请各位考生明白,这种创新,是建立在长时间授课经验的基础上的,并不是一时兴起就能够完成的。所以233教师资格网建议请你不要去模仿,就是中规中矩来用就可以了。那什么是中规中矩的`使用板书,就是黑板分两边,左边作重点内容书写,右边作草稿纸来用,随时可以擦除。
  一.课题(说明本课名称)
  二.教学目的(或称教学要求,或称教学目标,说明本课所要完成的教学任务)
  三.课型(说明属新授课,还是复习课)
  四.课时(说明属第几课时)
  五.教学重点(说明本课所必须解决的关键性问题)
  六.教学难点(说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点)
  七.教学过程(或称课堂结构,说明教学进行的内容、方法步骤)
  八.作业处理(说明如何布置书面或口头作业)
  九.板书设计(说明上课时准备写在黑板上的内容)
  十.教具(或称教具准备,说明辅助教学手段使用的工具)
  在教案书写过程中,教学过程是关键,它包括以下几个步骤:
  (一)导入新课
  1.设计新颖活泼,精当概括。
  2.怎样进行,复习那些内容?
  3.提问那些学生,需用多少时间等。
  (二)讲授新课
  1.针对不同教学内容,选择不同的教学方法.
  2.怎样提出问题,如何逐步启发、诱导?
  3.教师怎么教学生怎么学?详细步骤安排,需用时间。
  (三)巩固练习
  1.练习设计精巧,有层次、有坡度、有密度。
  2.怎样进行,谁上黑板板演?
  3.需要多少时间?
  (四)归纳小结
  1.怎样进行,是教师还是学生归纳?
  2.需用多少时间?
  (五)作业安排
  1.布置那些内容,要考虑知识拓展性、能力性。
  2.需不需要提示或解释?

折一折做一做教学反思折一折,做一做是北师大第四版教材二年级上册新增的教学内容。主要是让学生结合有趣的剪纸活动,初步感知生活中的轴对称现象,积累认识轴对称图形的经验,发展初步的空间观念。教材只提供了帮助教学反思的价值推荐法国著名哲学家教育家卢梭道我觉得人类的各种知识中最有用而又最不完备的,就是关于人的知识。卢梭从哲学角度,深刻地强调了人做为人要充分认识自己的重要性和必要性。新课程强调教师必须自我反狐狸和小鸡教学反思范文课前的紧张,紧张自己的水平不足,课前的担心,担心自己在众多教师面前表现的不好。站上台前所有错综复杂的情绪都烟消云散,发现投入到孩子中是一种无限的快乐,那是一种自然美的享受。但在这一龙咚锵的教学反思范文龙咚锵的教学反思范文(一)龙咚锵这节课是人音版义务教育课程标准实验教材一年级上册第十课的教学内容。遵循音乐是听觉的艺术,听觉体验是学习音乐的基础这一基本概念,针对低年级段孩子的年龄Module4PeopleWhoHelpUs教学反思范文本课的单词和短语是U10和U11的整合,是Module3职业词的延伸,主要是表达各职业的职责,单词和短语比较多,也比较难读,但学生在老师的引导下,通过小组的合作学习,自己主动找方法语文阿长与山海经教学反思范文阿长与lt山海经gt是一篇情思隽永蕴涵深刻的佳作。下面是小编收集整理的阿长与山海经教学反思,欢迎阅读参考!阿长与山海经教学反思1今天的语文课,我与学生共同学习散文阿长与山海经。反思圆的周长教学反思范文3篇圆的周长内容是在学生学习圆的初步认识,知道圆心半径直径及圆的特征的基础上,进而学习圆的周长的。以下是圆的周长教学反思范文,欢迎阅览!圆的周长教学反思范文1在教学圆的周长一课时,教材浅谈课改三个误区教学实录与反思综观当今小学语文教坛,课改无疑是广大教师关注的焦点。语文课程标准的出台为我们指出了方向,同时使课改更具可操作性。我们在为取得的成绩感到欣喜的同时,也发现了一些值得深思的现象。一无节桂林山水的教学反思桂林山水是人教版小语教材第八册第一单元的一篇课文,文章以生动形象的笔触描绘了桂林山水的秀丽风光,开头引用名句桂林山水甲天下统领全文,教学本篇课文,一是让学生通过朗读,感受桂林山水的他们需要关爱教学反思1新课程倡导活动化教学。活动是落实课程标准的主要载体,也是主体性生成和发展的源泉品德与生活课的目标在于培养学生具有积极的健康的人格。人格的发展的大量相关研究表明只有在积极的活动中才成正比例的量的第二学期教学反思成正比例的量教学反思在教学成正比例的量之前,学生们已经学会了一些常见的数量关系,如速度时间和路程的关系,单价数量和总价的关系等,而正比例是进一步来研究这些数量关系中的一些特征。在教
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