教学目标：
　　1、学会用智能ABC输入法输入词组。
　　重点、难点：
　　学会用智能ABC输入法输入词组
　　教学方法：演示、上机指导
　　教学过程：
　　一、导入
　　上一节课我们学习了在电脑中输入汉字，一个字一个字的输入，速度太慢了，能不能直接输入一个词呢？
　　二、学习词组的输入：
　　1、 师演示方法，输入学校这个词组的拼音xuexiao -----按空格键----找选字框中所要的词组前面的数字-----按空格键或数字，这个词就出现在一闪一闪的光标处。
　　2、 师领学生一起做。
　　3、 其中一个学生练习，另一个学生看，交换操作。
　　4、 学生练习：电脑 实验 祖国 联想 同学 教育 团结 美丽
　　5、 简明操作只输入词组的声母后击空格键，观察现象。如学校只输入xx电脑只输入dn等。
　　三、特殊词组的.输入
　　1、现在我们一起输入词组女儿师生同时操作输入nver -----按空格键，一起观察结果，怎么不对呢？因为后面的字没有声母，如果后面的字没有声母，就要加上当隔音符号，要不计算机就以为我们要输入nuer，所以我们以后碰到后面的字没有声母就要加隔音符号。
　　2、师生一起重新输入nver观察效果。
　　3、学生练习输入：平安 方案 安全 对个别学生纠正。
　　四、综合练习：输入 美满 友好 快乐 高大 效率 守株待兔 不学无术 有志者事竟成 刻舟求剑等进行练习。
　　一个学生完成后另一个学生输入。

北师大版一年级语文下册雨铃铛的教学反思1充分利用多媒体课件，激发学生的学习兴趣。这一节课的教学对象是一年级的学生。他们年龄小好动爱玩好奇心强，在40分钟的教学中容易疲劳，注意力容易分散。根据这一特点，为了抓住他们的兴趣关于北京版四下小数点位置移动引起小数大小的变化教学反思小数点的位置移动引起小数大小变化这部分知识抽象，学生学习时较为吃力，往往对小数点的位置移动，特别是位数不够时难以掌握。我在课中通过为什么不相等移动的变化规律移动小数点时位数不够时怎儿歌4首1儿歌秋天秋天到，秋天到，秋天到了好热闹。田野里，庄稼旺，农民伯伯丰收忙果园里，飘果香，各种水果装满筐花园里，争艳抢，花儿也在赛芬芳秋风吹，树叶落，大地披上黄金装。秋天秋天真是棒，儿歌5首1剥橘子摸摸肚脐眼，挖个小洞洞，大拇指伸进去，一点一点往下剥，剥到肚子马上停，再从肚脐开始剥，一瓣一瓣变小花。rdquo2摆鞋子只小小船，两只小小船，停在岸边靠靠拢。3洗手冲冲水，小儿歌4首1宝宝上街不乱跑我跟妈妈去上街，妈妈拉着我的手，宝宝上街不乱跑，交通安全最重要。2小袋鼠小袋鼠，真舒服，袋里吃来袋里住。妈妈让它练数数，它说一二三四五。3大公鸡头戴大红冠，身穿五彩江南春教学设计教学目标1了解描写江南美景的诗词，从中感受江南的自然美。2入情入境，读中感悟，体会作者表达的思想感情。3有感情地朗读课文，背诵课文。教学重难点想象诗句描写的画面，体会诗句表达的思想张晶媚第一朵杏花汇报课一导入1。同学们，我们继续学习齐读课题2。第一朵杏花和杏花有什么不同吗？（1）学生说杏花开得最早的那一朵（2）这篇课文就是竺可桢爷爷观察第一朵杏花的事情，知道他为什么第一朵杏花这么精妙绝伦的对对子精妙绝伦的意思是精致美妙无与伦比。形容极为精妙。那你们知道精妙绝伦的对对子有哪些吗？下面是品学网小编给大家整理的精妙绝伦的对对子，供大家阅读！精妙绝伦的解析释义绝伦没有比得上的。精繁花似锦对对子繁花似锦的意思是无数色彩鲜艳的花好像漂亮的锦缎。那繁花似锦有什么对对子呢？下面是品学网小编给大家整理的繁花似锦对对子，供大家阅读！繁花似锦解析成语解释繁多锦织有花纹的丝织品。无数色不可言状成语造句1无论是决口，还是改道，其造成的灾难都不可言状。2恩格斯指出，在当时的德国和实行专制制度的其他国家，要创造向社会主义过渡的条件，社会就必须用暴力炸毁那还是半专制制度的而且是混乱得不以身作则相关造句汇总1我们尽量以身作则，如果人们还按照现在的速度来消耗热量，那么韩国可能会面临严重的电荒。2身为一位班长，他处处能以身作则，所以得到同学们的爱戴。3他们不仅以此而维护了自身的尊严，而且