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词组大演练的教学设计

  教学目标:
  1、学会用智能ABC输入法输入词组。
  重点、难点:
  学会用智能ABC输入法输入词组
  教学方法:演示、上机指导
  教学过程:
  一、导入
  上一节课我们学习了在电脑中输入汉字,一个字一个字的输入,速度太慢了,能不能直接输入一个词呢?
  二、学习词组的输入:
  1、 师演示方法,输入学校这个词组的拼音xuexiao -----按空格键----找选字框中所要的词组前面的数字-----按空格键或数字,这个词就出现在一闪一闪的光标处。
  2、 师领学生一起做。
  3、 其中一个学生练习,另一个学生看,交换操作。
  4、 学生练习:电脑 实验 祖国 联想 同学 教育 团结 美丽
  5、 简明操作只输入词组的声母后击空格键,观察现象。如学校只输入xx电脑只输入dn等。
  三、特殊词组的.输入
  1、现在我们一起输入词组女儿师生同时操作输入nver -----按空格键,一起观察结果,怎么不对呢?因为后面的字没有声母,如果后面的字没有声母,就要加上当隔音符号,要不计算机就以为我们要输入nuer,所以我们以后碰到后面的字没有声母就要加隔音符号。
  2、师生一起重新输入nver观察效果。
  3、学生练习输入:平安 方案 安全 对个别学生纠正。
  四、综合练习:输入 美满 友好 快乐 高大 效率 守株待兔 不学无术 有志者事竟成 刻舟求剑等进行练习。
  一个学生完成后另一个学生输入。

用大器晚成如何造句一田鹤仙大器晚成,此时他的绘梅技艺又有了质的飞跃梅花弄影一曲唱响,戛戛独造,惊艳了瓷坛。二历史上大器晚成,中年以后才成就事业的例子,不胜枚举。三可以,怎么不可以,要知道勤能补拙,我高二英语模块五ampnbspUnit3语法教学案m5u3语法过去分词一概念过去分词是非谓语动词的一种,表示动作的被动或完成。过去分词只有一种形式规则动词由动词原形加词尾ed构成,不规则动词的过去分词没有统一的规则要求,要一一记住Bookampnbsp7ampnbsp词汇复习练习题集book7词汇复习练习题集模拟试题unit1livingwell一。根据所给汉语或所给首字母,写出单词的正确形式。1。hisaistobecomeprimeminsterislik2020届高考英语必考词汇90天复习案56天i。重点单词1。affairn。事务2。alarmnampvt警钟,警告3。ambitionn。雄心,野心4。annualadj。每年的5。anglen。角度6。apologyn。高中英语语法教案名词高中英语语法教案名词(一)概述名词是表示人地方事物或抽象概念名称的词,可以说名词是万物之名称。它们可以是人的名字liming,tom地方名称china,london职业称呼teac2020届高考英语名词性从句语法复习高中英语语法之名词性从句在句子中起名词作用的句子叫名词性从句(nounclauses)。名词性从句的功能相当于名词词组,它在复合句中能担任主语宾语表语同位语介词宾语等,因此根据它在2019届中考英语语法基础7冲击XX年中考英语精品复习资料语法基础7代词的定义代替名词,形容词或数词的词就是代词。它们指人称和事物,但又不说出他们的名字,所以叫做人称代词。代词的分类代词可分为八类,他们是Unitampnbsp3ampnbspUseampnbspyourampnbsphands!Pointampnbspandampnbspsayunit3useyourhands!pointandsay教学目标知识与技能usingadjectivestodescribeobjectse。g。itscold。usingconLessonampnbsp20ampnbspHowampnbspfarampnbspisampnbspBeijing?lesson20howfarisbeijing?第一课时教学目标1会写万以内的数字2掌握befarfromfromto两个短语会用howfar提问两地问某地的距离以及回答方式教学重pepampnbspBookampnbsp5ampnbspUnitampnbsp5教案unit5mynewroom第一课时一教学目标与要求1能够听说读写本课主要单词mirror,curtain,closet,endtable,trashbin。2能够听说认读单词ai第5课教案Unit5Activeanimals第5课教案课题unit5activeanimals课时1hr重点thenewwords,thephrasesandparta难点thenewwords,thephrasesandp
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