第18课中国人失掉自信力了吗三维教案

　　上课时间： 年 月 日 第 周 星期 课时编号： 30
　　课题
　　16 中国人失掉自信力了吗
　　课型
　　常规课
　　教学目标
　　知识与技能目标
　　弘扬爱国主义精神，增强民族民主意识，增强民族自信心、自豪感
　　理解重要语句的深层含义
　　过程与方法目标
　　学习写驳论文的方法
　　情感态度目标
　　体会鲁迅的忧患意识和爱国精神
　　重点
　　理解重要语句的深层含义
　　难点
　　学习文章的写作技巧
　　教 学 过 程
　　教 师 活 动
　　学 生 活 动
　　设 计 意 图
　　一、解题导入
　　本文是一篇驳论文。这种文体一般是先指出对方错误的实质，或直接批驳（驳论点），或间接批驳（驳论据、驳论证）；继而，针锋相对地提出自己的观点并加以论证。从广义上来看，这又是一篇杂文，杂文短小精悍、写法灵活。鲁迅杂文有＂投枪、匕首＂之喻，由此也可见鲁迅杂文风格之一斑。
　　听介绍
　　了解文体常识
　　二、研习课文
　　1.速读课文,扫清字词障碍。
　　2.对方的错误观点是什么?作者为什么
　　思考、讨论
　　整体把握，理清思路
　　认为它是错误的?作者正面提出的观点是什
　　么?作者提出观点的依据是什么?
　　二、重点研习
　　1．品读第1 5段
　　讨论交流
　　学习写驳论方法
　　（1）作者既然认为对方的观点是错误
　　的，为何还要承认对方说的都是＂事实＂？
　　教后
　　反思
　　上课时间： 年 月 日 第 周 星期 课时编号： 31
　　课题
　　16 中国人失掉自信力了吗
　　课型
　　常规课
　　教学目标
　　知识与技能目标
　　弘扬爱国主义精神，增强民族民主意识，增强民族自信心、自豪感
　　理解重要语句的深层含义
　　过程与方法目标
　　学习写驳论文的方法
　　情感态度目标
　　体会鲁迅的忧患意识和爱国精神
　　重点
　　理解重要语句的深层含义
　　难点
　　学习文章的写作技巧
　　教 学 过 程
　　教 师 活 动
　　学 生 活 动
　　设 计 意 图
　　（2）第5段有一段加点的文字，国民
　　党检察官曾删掉这段文字，这说明什么？
　　2．品读第6 9段
　　（1）＂中国的脊梁＂指什么人?为什么
　　讨论交流
　　学习写驳论方法
　　他们的牺牲不能为＂大家＂所知道?
　　（2）＂状元宰相＂、＂地底下＂的含义？
　　3．欣赏品味
　　第1段中三个副词＂总＂、＂只＂、＂一味＂
　　能否互换位置？为什么？
　　讨论交流
　　理解重点句的含义
　　作者用什么方法反驳对方错误论调？
　　三、小结（略）
　　四、作业（略）
　　教后
　　反思