第5课 八国联军侵华战争
　　【学习目标】
　　1、通过学习，了解八国联军侵华的主要史实，掌握《辛丑条约》的主要内容；
　　2、结合《辛丑条约》的主要内容，引导学生分析《辛丑条约》的签订给中华民族造成的严重危害，以培养学生综合分析的能力；
　　3、通过学习义和团的英勇抵抗，认识到中华民族有着坚决反抗外来侵略的光荣传统，学习中国人民不屈不挠的斗争精神。
　　【重点难点】
　　八国联军侵华战争；《辛丑条约》；
　　分析《辛丑条约》对中华民族的危害；
　　【自学指导】
　　一、八国联军侵占北京：
　　1、阅读导言框内容，了解义和团运动的兴起
　　2、何时义和团运动发展到京津地区，斗争矛头是什么？
　　3、八国联军是指哪八个国家，他们发动战争的目的是什么？由谁率领？
　　曾在哪里被义和团围困？
　　4、阅读20页第二段结合21页插图了解八国联军在北京的罪行
　　列举比较北京两次被列强占领的史实：
　　二、《辛丑条约》
　　1、《辛丑条约》签订的时间和双方代表各是什么？
　　2、《辛丑条约》的内容：
　　3、《辛丑条约》的影响：
　　【思维拓展】
　　《辛丑条约》签订以后，有人指出清政府已成为＂洋人的朝廷＂。这种说法是否有道理，为什么？
　　【自我评价】掌握的 很好 好 一般
　　【学习心得】

胖乎乎的小手教学反思胖乎乎的小手写的是家人都很喜欢兰兰画的一幅画。从爸爸妈妈奶奶说的三句话中，可以看出，兰兰是一个勤劳孝敬长辈的好孩子。这篇课文的内容很简单，很形象，所以学生理解并不困难。关键是要让学低年级识字教学探索己动脑去识字。在教生字时，我先将生字展示在黑板上，让学生讨论是怎样识记这些字形的。经讨论后得出（1）拆字组合法。如口天吴，弓长张。（2）熟字加减偏旁法。如学了散再学撒。学了柔再学矛静夜思教学反思静夜思这首诗，语言凝练，感情真挚，意境深远，成功地反映了外出游子的静夜思乡之情。如霜的月光就好似一只看不见的手，无声地拨动着作者的心弦举头仰望，低头沉思，俯仰之间，神驰万里，表现了用每次都还怎么造句1。每次经历都是人生的宝贵财富，不管成功还是失败。2。我喜欢看书，每次都要看几个小时，看书时还经常听不到别人叫我。3。我非常喜欢语文课，每次上语文课都很兴奋，都要把课程提前预习，还关于词语刑场的造句注音xingchang意思处决犯人的地方。刑场造句1我到不了刑场，你们有什么好看的！2在把卢克天行者，汉索洛和丘巴卡送去刑场的移动监狱上，巴拉达是小艇护卫之一。3这里有美丽的山水，词语句式坚持不懈的造句1父亲仿佛看透了他的心思，张开宽厚的手掌抚摸着他的头，然后和蔼地告诉他，只要你努力，而且坚持不懈，总有一天，你会走进这个房子，拥有它。2nesse博士相信，美国临床抑郁症发病水平超关于用词语勃然大怒来造句的素材1吃吃皇帝不禁勃然大怒，他下令惩办奇奇厨师的欺君之罪，责打五百大板。2上帝勃然大怒，只因为他们在他不知道的情况下创造出了另一种事物。3他听了这些传言，勃然大怒，要去和人家拼命。4赌用锐利这个词语来造句1黑亮垂直的发，斜飞的英挺剑眉，细长蕴藏着锐利的黑眸，削薄轻抿的唇，棱角分明的轮廓，修长高大却不粗犷的身材，宛若黑夜中的鹰，冷傲孤清却又盛气逼人，孑然独立间散发的是傲视天地的强势。叨念解释及造句注音taonian意思（）念叨。叨念造句1好吧，这并不新鲜，但上周三让妈妈反复叨念到无言以却是一个极好的提醒，简单就是美。2琳总是得不断叨念孩子们打扫自己的房间，并打理好周边的各种课文山中访友优秀教学设计课型自读课。教学目标知识目标1有感情的朗读课文，感知课文内容，了解作者所访之友。2抓住重点词语，理清思路，理解本文新奇的构思。情感态度价值观目标培养学生热爱自然，热爱生活。能力目标苏教牛津版五年级英语说课稿一说教材本册在本套教材中起着个过渡这样一个作用，由听说逐渐转向听说读写，逐步渗透书写，对学生提出了新的要求。即四会单词的加入。而本单元的四会单词又是比较难的一单元，本单元主要围绕我