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七年级英语Unitampnbsp3ampnbsp课时2ampnbspReadingampnbsp,grammarampnbspandampnbsptask学案

  七年级英语unit 3 课时2 reading ,grammar and task学案
  一、课前预习导学
  (1)学习目标:
  1掌握词汇have, two, new, friend, english, american 等
  2.掌握句型he/she is from…. i have …
  3.掌握be动词与人称代词的搭配。
  (2)课前预习
  1.写出下列词的缩写形式.
  she is _____ is not _____ are not _____
  we are_____ they are _____ you are _____
  2. 用am、is、are填空
  1)______ your brother a policeman?
  2)______ you and li ning good boys?
  3) ______yang ning.i _____ twelve
  4) kate and mary ______ english.
  二、课堂合作探究
  请注意含有相同意思的不同英语句子:
  she is from england. she comes from england .  she is english .
  he ‘s from america. he comes from america .  he is american .
  根据句意及首字母提示,补全单词,使句子完整、正确。
  1. you’re in class 3, and i am in class 3, too. so we are c___________.
  2. simon isn’t thin. he is s__________.
  3. my new f__________ is from shanghai. she is very pretty.
  4. what’s in the cup? let me h__________ a look.
  5. these girls are his sisters. t__________ are very slim.
  三、课内练习巩固
  a)根据句意及汉语提示,拼写单词,使句子完整、正确。
  1. this is carl. he is very ________ (乐于助人的).
  2. she is my friend. she is very ________ (有礼貌的).
  3. is this dog very ________ (难过)? —yes, it is.
  4. sally is a ________ (苗条的) girl. she likes nice clothes.
  5. lucy and lily are both from ________ (英国).
  b) 单项选择,选择最佳答案。
  1. —__________? —no, i’m alan.
  a. are you carl b. are you alan c. what’s your name
  2. ____ simon. this is ____book.
  a. i am, youb. i am, my c. you are, i
  3. i think ____ twelve.
  a. he’s b. his c. he
  4. is lucy ____?
  a. an english b. america c. american
  5. these are coats. those are coats, ____. a. to b. two c. too
  6.—_____ our teacher?—she’s ok, now.
  a. how are b. how is c. how old
  7. she is not fat and not thin. she is a ___ girl.
  a. thin b. tall c. slim
  8. —____ are simon and pat? —they are my new friends.
  a. who b. what c. how
  9. i have two friends. ____ are peter and sandy.
  a. he b. you c. they
  10. —hi, lily and kate, are you classmates? —yes, ______.
  a. we are b. we’re c. i am
  四、课后拓展延伸
  按要求句型转换。
  1. peter is twelve.(对画线部分提问) ________ ________ is peter?
  2. are, your, polite, new, and, all, friends, helpful (连词成句)
  _______________________________________________
  3. his friend’s name is ann.(对画线部分提问)
  ________ ________ his friend’s name?
  4. i’m fine. (对划线部分提问) _____ _____ _____?
  5. my friend is from england.(5—7题 同义句)
  my friend ________ ________.
  6. i’m millie. _________ _________ __________ millie.
  7. kate’s brother is sad. kate’s brother is _________ _________.
  五、教学效果验收
  (1)错题警报
  (2)错因分析
  (3)矫正补救

教学目标和教学内容的确定说课稿尊敬的各位评委老师你们好!我今天说的课题是教学目标和教学内容的确定。下面我从四个方面说说这堂课的设计一教材分析这个课题是教师培训教材小学语文新课程教学法第三章第三节。本节内容旨在使人教新课标六年级品德与社会下册第二课朋友之间教案一教学目标1。通过感受朋友给彼此带来的快乐和帮助,认识到友谊的重要性,学会珍视朋友之间的友谊。2。能区别哪些行为和做法是有益于朋友之间的友谊的,哪些行为和做法会损害朋友之间的友谊,新朋友新伙伴教案设计教学内容品德与生活(人教版)一年级上册第一单元第3课。主题目标熟悉老师和同学学习人际交往的基本技能,消除与人交往的陌生感和羞怯感表现对老师与同学的喜爱,锻炼口头表达和情感沟通能力。电阻教学反思电阻这节课的设计立足在从生活走向物理,从物理走向生活的思路上,以科学探究为主线展开教学的。注重从学生的生活经验和直接感知出发,逐步形成物理概念和物理规律。先设计简单易行的实验,让学我想帮忙中班语言说课稿一设计意图根据中班幼儿与人交往能力较差,缺乏友爱助人为乐意识的年龄特点我选择了我想帮忙这节活动。这节活动选自凤凰康轩中班上册语言领域好朋友这一主题。本活动选用了幼儿熟悉的小兔小鸡小幼儿园中班语言说课稿快乐的果园导读这是一首散文诗,写是的果园里一年四季都有朋友梨树桃树苹果树,还有受小朋友们喜爱的小蜜蜂小鸟小兔等,果园有了这些朋友所以很快乐。此次教学活动就是要让小朋友感受果园的快乐,也感受朋幼儿园中班语言微笑说课稿微笑是弯曲的嘴两端附近的肌肉所形成的面部表情。下面是小编为你带来的幼儿园中班语言微笑说课稿,欢迎阅读。新纲要明确指出,教师要创造性的开展工作。同时,新的省编教材中,在各主题活动的设大班语言春夏秋冬说课稿范文一说教材我选择的说课的科目是语言,课题内容是春夏秋冬,这篇看图学文科学知识很强,可以借机培养幼儿观察大自然的兴趣,进而培养幼儿热爱大自然的美好情感。要想让幼儿理解和体会一年四季的特一年级数学下册认识乘法说课稿教材简析教材的第一道例题是几个相同的数连加,通过求一共有几只兔和一共有几只鸡的实际问题列出两道连加算式,引导学生从3个2相加和4个3相加的角度理解连加算式的特征,为教学乘法的意义作大班美术教案帆船(折纸)活动目标1认识步骤图上的折纸符号,初步学习看图使用正方形之折纸船。2通过教师的示范,讲解及个别帮助,掌握打开角的技能。3仔细耐心的完成操作,注意将边与对齐。活动准备1折好的。纸船一幼儿认知动物教案活动目标1萌发接纳同伴,喜欢同伴的情感。2了解故事情节和人物形象,熟悉作品中的主要对话,丰富相应的动词和词组,撅甩叼打个滚。3能运用谈话的方法感知,理解作品内容。活动准备1自制自然
小手爬小班游戏教案活动目标1感受小手在身体上爬上爬下的乐趣。2能随音乐旋律的上行与下行。合拍的做由下而上,由上而下的动作。3加强幼儿对音乐的感知表现力。4通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。活动准向卫星求救教案一教学目标1独立学习本课生字踪范租型峦剧峡援搜轨监疗联系上下文理解忧心忡忡轨迹卫星救援卫星等词语的意思。2有感情的朗读课文,了解人们如何借助卫星成功救援西姆三人的过程。,从而激发学幼儿中班语言公开课雪地里的小画家教案设计思路本次活动符合冬季的气候特征,冬天里,幼儿最盼望的是早点能见到下雪和雪地这样的场景,希望能走进雪地里和小伙伴一起堆雪人打雪仗尽情感受冬季的美丽和玩雪的快乐。可是对我们南方的幼关于拼泥板的教案设计篇一1学生会喜欢玩泥巴这节课吗?2多种材料能否和谐的搭配在一起吗?3除了拍泥板,还能利用更多的方法制作吗?4学生能否参与评价这节课?基本以上思路,我把教学目标做了改动,由掌握拼泥板课文窗的教案设计教学目标1。理解人性的美与丑,领悟小说蕴含的人生哲理。2。通过人物形象的对比,领会小说精巧的构思。3。品味精炼含蓄的语言。教学重难点重点目标12难点目标3教学过程课前学习找出课文中脖子的妙用的教案设计教学目标1认识6个生字,会写3个生字,学会女字旁。2培养欣赏漫画的情趣,体会幽默带来的愉悦。3学看幽默画。教学重点领悟幽默画的含义。教学准备字卡一谈话导入。同学们,大家看过杂技表演能被2,5整除的数教案设计范文教学目标(一)掌握能被2,5整除的数的特征。(二)理解并掌握奇数和偶数的概念。(三)能运用这些特征进行判断。(四)培养学生的概括能力。教学重点和难点(一)能被2,5整除的数的特征。小学语文观潮课堂教案本文开篇一句是钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。这一句总括全文,作者正是从天下奇观这一视点描写钱塘江大潮的。可以说,天下奇观辐射全篇内容,而全篇描写无不映照天下奇观。怎样让学生对太阳的话的教案教材分析这是一首抒情诗。诗人以拟人的手法,赋予太阳人的语言与思想,展示了太阳渴望走进小屋,打开人们关闭的心灵,让人们享受亮光温暖花束和露水召唤人们敞开心扉迎接光亮,促使人们树立起积课文太阳的教学反思太阳这篇文章是一篇说明文,本文的教学重点是理解课文内容,初步了解太阳的特点以及太阳和人类的密切关系,激发学生学习自然科学的兴趣教学难点则是了解用列数字作比较打比方等方法来说明事物的如何设计课文太阳的教案教学目标1了解太阳的三个特点,知道太阳与人类的关系十分密切。2体会关联词的作用。能够正确填写关联词。3了解列举数字的作用。准备多媒体课件。教学过程一引入1谜语出示谜语(齐读)不是吃