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中班音乐在农场里

  【活动目标】在会唱歌曲《在农场里》的基础上,尝试改编歌词、节奏,体验创编的乐趣。感受歌曲的活泼,小动物的可爱。【活动重点】歌曲中歌词的替换、节奏的替换【活动难点】掌握替换的规律和方法【活动准备】幼儿经验与环境、材料创设、音乐、各种小动物图片、ppt、已经会唱歌曲《在农场里》【活动过程】一、 节奏语言《农场真热闹》【让幼儿回顾农场中的动物,为后续的歌词和节奏创编打下基础】1、 今天我带大家去个好玩的地方想去吗?看这是什么地方?农场里有什么?2、 我知道你们的本领很大的,会用有节奏的话来说一说热闹的农场里的这些小动物,我们把这个本领表演给客人老师看,好不好?【重点关注:手口一致】2、农场里的动物真多啊,有的会唱歌,有的会跑动,还有的会游泳呢,二、 练声和复习【为歌唱做准备】(一) 练声1、 农场里这么多小动物,他们的叫声都不一样,你们能学学他们的叫声吗?我来问,请你答。1 2 3 4 ︱5 —︱5 4 3 2 ︱1—小鸭 怎么 叫? 嘎嘎 嘎嘎 嘎 (二)复习歌曲《在农场里》1、 农场里的小动物叫的可真好听啊,小猪按捺不住喜悦的心情用歌声来欢迎你们了。这首歌曲小朋友也会唱,一起来唱吧!2、 小猪的叫声是怎么样的啊?(噜噜)他看到大家到农场里来心情怎么样? 所以在唱噜噜两个字的时候声音应该怎么样,表情应该怎么样呢?(好听的,微笑的)三、 创编歌曲(一)改编歌词:确定可以改编歌词的位置1、 你们的歌声真好听,看把谁吸引来了?小羊也想来唱歌了,听听看小羊是怎么唱歌的?(咩咩)小羊的歌和猪儿的歌哪里不一样啊?(叫声不一样)小猪怎么叫?小羊怎么叫?还发现哪里不一样? 2、 让我们加入小羊合唱团一起来唱唱吧!3、 小羊的歌真好听啊!农场里其他的动物也想来唱一唱?你想请谁来唱呢?4、 引导幼儿发现不会叫的动物可以创编它的动作。5、 三个字的动物怎么办?(处理:唱的快一点,挤一挤。)(二)创编节奏1、 **动物说我刚才唱的歌**,是表示"欢迎",下面啊我想说"欢迎大家来"那怎么办?我想多说几个字。说欢迎唱**,欢迎你们来怎么唱?*****,唱几个字啊?谁能来试试?2、 将创编的歌曲完整演唱(接唱)这么多动物都争着抢着要来唱歌,这样太混乱了,怎么办?给小动物排好队,一个接着一个唱。四、 音乐游戏《鸭子上桥》1、 刚才这么多的小动物和你们一起唱歌真开心,小鸭子们听见了,都要赶回农场来,他们要过桥回家喽。

长波的造句长波拼音注音zhangbo长波解释意思波长从三千米到三万米的无线电波。沿地面传播时,很少受大地和电离层的影响,比较稳定。多用于导航呼救等。长波造句1这里有现在组成银河系的大多数恒星评选的意思和造句评选拼音注音pingxuan评选解释意思评比并推选先进工作者。评选造句1如果我像评选委员会成员那样去回顾萨马尔博士的这份简历的话,一定会震惊得要死。2多年来,只要候选人在其它一些非用心悦诚服造句用心悦诚服造句1我匆匆忙忙站起来,仿佛突然想到一件什么要紧的事情,必须出去一下。同时,我又找了一个借口,把他差到一个相当远的地方去办件什么事。等他走后,我就十分挚诚地祷告上帝,祈求摘抄渐渐的造句渐渐是指程度或数量逐步地慢慢地。小编精心为你整理了渐渐的造句,希望对你有所借鉴作用哟。1一轮红日渐渐的坠落下来,风也渐渐变的微弱。剩下的一丝亮光,映照在河面上,就像是给宽阔的河面图用暴露无遗造句1战争一爆发,侵略者残暴的本质就暴露无遗,仅在一九三七年的南京大屠杀中,无辜的三十万中华儿女就惨死于侵略者的屠刀下,使一时的南京血流成河,尸横遍野。2美国人的丑恶嘴脸总是在不经意间监督的解析与造句注音jiandu意思()察看并督促政府机关要接受人民。()做监督工作的人。监督造句1但你怎样监督呢?2另外普通市民也有知情权和监督政府的权利。3老人的遗嘱是在律师的亲自监督下执行的信息和信息处理工具教案设计教学目的和要求1了解什么是信息2了解如何描述信息以及对信息进行获取传递处理的各种技术3知道计算机技术和通信技术是两种重要的信息技术4了解信息高速公路教学重点与难点信息的各种心态及其尽管却造句精选17句尽管却造句1尽管我是第一名,我却觉得我是靠运气的。2尽管自己有满身的气力,却无处施展,他很郁闷。3尽管他走了,他的精神却永远在我们心中。4烟花的绽放,尽管只在刹那,却能带给人难忘的充满人情味的第一堂课常州市武进区星辰实验学校赵芳我始终相信好的开始是成功的一半,因此对每一学期的第一堂课也就花了十二分的心思。后来似乎慢慢成了习惯,也成了个人的爱好。新的学期又到了,踏入教室,迎接我的一次著名的冲刺教学教案范文教学目标1学习课文生字,用学过的方法理解有关词语。2朗读课文,边读边思,学习提出问题的方法。3了解现代奥运史上一次著名的马拉松冲刺,感受体育运动的艰辛,弘扬重要的不是胜利。而是参与小说家谈小说教案学习目标1了解作家作品2阅读百合花,简述故事情节3阅读简单的故事精致的情节,感悟作者的评论观点4结合自己的体会和作者的观点,选取一个角度来赏析作品,谈出自己的独特见解学习过程我们刚
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