这节课我自认为最大的亮点是选用的材料很简单,都是运用身边的资源。
　　在课的一开始我是用拍手导入,我拍5下,学生拍7下,请学生提问题,一下子把学生的注意力吸引过来了.教学过程中我也没有采用书上的主题图,而是在课的一开始就与往常一样用画五角星的形式开展小组竞赛活动,然后就直接运用这副小组评比图来教学，让学生感觉很亲切。
　　这节课的不足之处有以下几点：
　　１、课堂纪律没有调控好。学生拿到学具就顾自玩，虽然只是极个别，但影响到了其他学生的正常学习。
　　２、课堂中的提问不够精炼。有些问题我反复问，而且反复用同一种表达，显得不够生动也缺少启发性。因此我意识到课堂中体温应尽量简练，尽量与教学目标相结合，难易合适富于启发性。不应该提过于简单零碎的问题，对于学生的思维深度没有促进提升的作用。而且最好问题由学生来提出，这样学习的主动性就强了。比如我在课堂小结时问学生：你觉得比多比少的.问题应该怎样解决？这个问题太宽泛，学生不知道该从哪方面说。
　　３、没有重视学生的学。在课堂中我只关注于自己的教，对学生的学知道得不够。当我问：五角星和圆形怎么比较大小？学生说应该在同样多的地方画一条线，这样容易看。这当然是对的，但我也没有及时加以概括与提升。
　　４、在某些环节的处理上过于简单化。比如在做拍手游戏时，我问学生你能提什么数学问题？算式怎么列？学生都列出了算式，我也没有问为什么这样列直接到了下一个环节。为了把知识内化，我们应该多问为什么。
　　有些环节在安排上过于烦琐，可以合并成一个环节。在摆一摆的环节中有三个小环节：一是摆图形，二是比较多少，三是提问题并列算式。在布置时，可以说：摆出５个圆形，７个三角形，怎么样摆能让我们一眼就能看出谁多谁少？多几少几？算式呢？这样就把三个环节合并在一起去思考和解决。
　　５、细节处理不够圆润。比如在学生反馈时没有作适当点评。让学生提问，学生已经提得差不多了，但是我还在问：还有吗？其实是没有必要的，只要目标达到了，下面的该做只是巩固和提高，而不是反复在同一层次上反复练习。

一年级下册春天的教案一年级下册春天的教案第一课时教学目标1。认识10个生字。2。正确流利地朗读课文，背诵课文。3。学习生字，朗读课文，感受春天的美丽。4。了解课文内容，感受春天的美丽，产生对大自然的喜幼儿园中班小兔找太阳教案活动目标1。初步理解故事内容，通过观察比较，能用较形象完整的语言来描述太阳的特征，加深对红红的圆圆的认识。2。鼓励幼儿大胆发言，积极参与活动，并初步养成良好的听说习惯。3。了解晒太四年级语文上册爬山虎的脚教案（通用3篇）作为一名人民教师，时常需要用到教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的四年级语文上册爬山虎的脚教案（通用3初三语文教案我的叔叔于勒一教材分析1我的叔叔于勒是初三的一篇讲读课文，是外国文学作品中的名篇。从语文教材应完成的教学目标看，要教会学生体会通过塑造人物形象叙述故事情节，描写环境表达作者思想感情。本课在本单课文鱼游到了纸上教案设计范文第一课时创设情境，提炼研读专题（板书课题鱼游到了纸上）大胆地推测一下游字的含义。使学生体会到是对作者的赞叹，赞叹其画技高超，把鱼画得栩栩如生。那么让鱼游到纸上的画家又是谁呢？这句话关于课文石榴的教案设计学习目标1理解作者托石榴之物，言颂扬我们民族美好情操之志。2学习作者状物的形神兼备。3品位本文形象生动准确凝练的语言。课前学习1积累文中的字词，划出文中描写生动的地方。2收集前人赞油菜花的造句1。烟雨中的溧阳一切都是新的。油菜花鲜艳欲滴羞羞答答，让你不忍肆意触动，桃李如出浴的处子一般楚楚动人，撩拨你的青春情愫。那一抹一抹的烟雨将江南溧阳涂成了淡淡的水墨画，我游弋在这古朴丁宁的解释及造句丁宁拼音注音dingning丁宁解释意思反复地嘱咐他娘千万嘱咐，叫他去看看老康同志。也作叮咛。丁宁造句1母亲反复丁宁我，出门一定要注意安全。2她一再丁宁儿子不要和任何人讲这事。3我照射的解释及造句照射拼音注音zhaoshe照射解释意思光线射在物体上。照射造句1有太阳照射时，冰就融化。2人体获取的多数维生素D并非来自饮食，而是来源于皮肤在阳光下所受到的紫外线照射。3研究显示，纰漏的解释及造句注音pilou意思（）因粗心而产生的差错小事故或漏洞。纰漏造句1我不是一个研究员，但是我能发现这些试验里的纰漏。2在一个石油收入占政府收入76的国家，细微的纰漏也会导致巨大的损失。厚颜无耻的近义词及造句厚颜无耻的拼音huynwch厚颜无耻的意思颜脸面。指人脸皮厚，不知羞耻。厚颜无耻的。近义词恬不知耻厚颜无耻的造句1小李厚颜无耻地说，他属于靠自己努力而白手起家的那一类人。2小陈自己