《落花生》这篇课文，教学时我抓住父亲所说的这几句话，作为学习的突破口，深入理解课文内容。教师要善于质疑，设置悬念，让学生多角度，多方位地去思考和解决问题，才能培养学生求异性思维。这篇文章的写作特点是借物喻人，教师可设置几个问题让学生回答。作者借助落花生比喻哪一类人也就是在我们的生活中哪一类人具备着落花生的这种精神。同时，新课程理念提到的关于教学内容的价值取向问题。
　　《落花生》这篇课文体现的是一种奉献精神。当然我们在评析时要赋予落花生以一种主体性，或者说它是主体精神的某种体现。落花生没有努力去炫耀自己，而是默默地生长，在地下结果。炫耀自己是一种自我欲望的满足，而把果子埋在地下，却是十足的贡献。苹果在生长的同时由于其颜色，芳香吸引了羡慕的目光，也就炫耀了自己，在生长和死亡的过程中满足了自我的.欲望。但它毕竟还是有果实的。那些只炫耀自己，只满足自己，没有果实，丝毫不贡献的主儿，大概许地山连提也不愿提到它们。也许，落花生的默默奉献并没有要以此贬低别的什么，甚至由此引起纷争，斗争，它也许只要我们品尝它，而不要我们去拿它跟别的植物比较。所以我们如果把这种奉献扩展到人际关系的斗争，社会的贡献，甚至到增加许多道德，伦理的内容进去，那就违背了作者的原意。
　　《落花生》没有要我们把它的哲学当作工具，而只是讲了一种人生的意义，传达一种极高尚的价值观，而这种价值观又是那么一种极普遍的植物——花生，那么一块极普通的闲地，普通的父亲母亲，普通的故事所产生出来的。一切都是那么通俗。课文重点是在深入理解文章说的几句话上由落花生的特点进而阐明做人的道理。落花生外表不好看，但它有用，有益于人类，有着内在的美，有一种默默奉献的精神。文章否定的是那种＂外表好看，而没有实用的东西＂。这种＂东西＂只会炫耀自己，哗众取宠，而无真才实学，外表好看心灵却不美，对别人，对社会没有好处，甚至有害，那绝不是美的，有价值的东西。我认为在学习该篇课文时，应该积极倡导学生自主，合作，探究的学习方式通过自主，合作，探究的学习方式，充分激发学生的主动意识和进取精神，全面提高语文素养。
　　最后我引导孩子们结合生活实际说说身边向花生一样默默无闻、无私奉献的事例，进一步理解课文借物喻理的内涵。

鹦鹉鱼的睡衣阅读与参考答案鹦鹉鱼的睡衣欧洲地中海生活着一种鱼，它色彩艳丽，脊背是紫红色的，体侧是玫瑰红色，胸部和腹部的鳍是淡黄色的，背鳍是灰黄色的，尾部镶白色的边，就像鹦鹉那样漂亮，所以人们叫它鹦鹉鱼。罗马暖气的解释及造句暖气拼音注音nuanqi暖气解释意思（）利用锅炉烧出蒸汽或热水，通过管道输送到建筑物内的散热器（俗称暖气片）中，散出热量，使室温增高，管道中的蒸汽或热水叫做暖气。（）通常把上述的设小班美术大鲸鱼的浴缸一活动目标1学习用不同刷子来回涂画的方法。2能够通过绘画粘贴等方式表现想象情景。3感受共同游戏，共同刷画的快乐。二活动准备1大鲸鱼图片。2海报纸蓝色颜料刷子牙刷。3噜啦啦的音乐。三淋浴的解释及造句淋浴拼音注音linyu淋浴解释意思一种洗澡方式，让水从上面喷下来，人在下面冲洗。淋浴造句1在夏天洗个冷水淋浴就会使我们感到凉爽。2先用海绵擦洗一下，再冲淋浴。3每当回过头来看的时候强化管理ampnbspampnbsp优化环境ampnbspampnbsp提升办园质量强化管理优化环境提升办园质量在幼儿园工作现场会上的讲话xx年12月28日黄潭中心幼儿园黄潭中心幼儿园位于黄潭镇政府所在地，地处金溪河畔，环境优美，是省级注册园。全镇共有一所中心幼儿给刘阿姨的信第一课时教案第一课时课时目标1。认识七个生字。2。朗读课文。3了解信的格式。重点难点会认生字，朗读课文。难点了解信的格式。教学准备，多媒体生字卡资料。教学流程导入新课一认识生字一理解课文一布置长长的街树中班教案作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编整理的长长的街树中班教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所常识的教案一幼儿操作老师简单介绍操作内容和材料，请幼儿操作，让幼儿在操作的时候想一想你是用什么来做这些事的？二引导幼儿说说自己的小手能做什么，使他们体会到自己的小手很能干。提问1。刚才你做了幼儿园精彩小班游戏教案编写教案时要考虑教案的可行性和可操作性。该简就简，该繁就繁，要简繁得当。快来看看幼儿园精彩小班游戏教案吧！幼儿园精彩小班游戏教案大木桶活动目标1通过游戏，激发幼儿对手指游戏的兴趣及托班艺术漂亮的手套教案反思范文设计意图冬天到了，天气很冷，小手冷冰冰的，我们喜欢戴上漂亮的小手套来保暖。美术活动漂亮的手套，启发幼儿用比较简单变化的线条装饰手套，并注意配色协调鲜明，涂色均匀。用自己喜欢的颜色给托班社会水中的小球的教案教案目的1体验与伙伴一起水中玩球快乐。2观察球是怎么从水底浮上来的。3学习短句小球躲起来了小球浮上来了。教案准备1大箱接满水。2乒乓球。3石头。教案过程1教师讲故事，引起幼儿兴趣从