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长相思导学案

  学习目标:
  1、学习情景交融、虚实相济的写法
  2、体味天涯羁旅之思及"容若词自然真切"的特点。
  重点难点:
  1、巩固有关知识
  2、把握羁旅之思的情感,体味身漂异乡、梦回家园的意境
  长相思
  山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。
  风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
  (康熙二十年,即1681年,三蕃之乱平定。翌年三月,玄烨出山海关至盛京告祭祖陵,纳兰性德扈从。本篇即作于词人由京城(北京)赴关外盛京(沈阳)途中)
  浣溪沙
  谁念西风独自凉,萧萧黄叶闭疏窗,沉思往事立残阳。
  被酒莫惊春睡重,赌书消得泼茶香,当时只道是寻常。
  走进纳兰
  -------------------
  "我是人间惆怅客"
  1、有感情的吟诵两首词。
  2、内容理解(限时3分钟)
  榆关
  更
  聒
  疏窗
  被酒
  赌书消得泼茶香
  你的疑惑:
  ________________________________________________________
  3、从情感表达上看
  《长相思》抒发
  《浣溪沙》抒发 。
  感受纳兰
  ------------------
  "一片幽情冷处浓"
  4、用散文化的语言改写其中一首词,充分体会其情感。
  (限时5分钟)
  品味纳兰
  ----------------------
  "一往情深深几许"
  5、纳兰一满清贵胄、能够对汉族文化,特别是诗词掌握并运用得十分精深,那
  么这两首词分别运用了哪些艺术手法表现词人情感?请结合词句简要分析。
  (请至少找出三种)(限时8分钟)
  6、近代文学大师王国维评价纳兰:"纳兰容若以自然之眼观物,以自然之舌言
  情,故能真切如此,北宋以来,一人而已!"请据此并结合词句概括纳兰词在语
  言和抒情上的特色。(限时8分钟)
  感悟纳兰
  -----------------------
  "当时只道是寻常"
  7、"当时只道是寻常"一句道出了多少人的心声、令无数人黯然伤神•
  •你是否也有类似的经历和遗憾?说说你的故事。(限时10分钟)
  附:1、作者简介
  纳兰性德(1655年1月19日-1685年7月1日,清顺治十一年十二月十二日-康纳兰性德画像康熙二十四年五月三十日),满洲正黄旗人,清朝政治人物、词人、学者。纳兰氏,字容若,号饮水、楞伽山人。室名通志堂、渌水亭、珊瑚阁、鸳鸯馆、绣佛斋。]原名纳兰成德,为避当时太子"宝成"的名讳,改名纳兰性德。一年后,太子改名为胤礽,于是改回成德。顺治十一年生,死于康熙二十四年,年仅三十一岁。1676年(康熙十五年)进士,选授三等侍卫,寻晋为一等。著有《通志堂集》,词作先有《侧帽》一集,后增补为《饮水词》,后人汇辑本则称《纳兰词》,今存三百五十首左右。又与顾贞观合辑《今词初集》一选,为清初文人词选中著名之本。纳兰性德性情颖敏,多愁善感,不类贵族子弟。词风真挚自然而多凄恻哀艳,悼亡之作尤称绝调。向有满洲词人第一之誉,为清词大家之一。
  2、诗意
  走过一条条山路,走过一条条水路,正向榆关那边走去。夜深了,人们在帐篷里点灯。晚上又刮风又下雪,声音嘈杂打碎了思乡的梦,家乡没有这样的声音。长相思(2张)
  3、补充注释:
  【程】道路、路程,山一程、水一程,即山长水远。
  【榆关】即今山海关,在今河北秦皇岛东北。
  【那畔】即山海关的另一边,指身处关外。
  【帐】军营的帐篷,千帐言军营之多。
  【更】旧时一夜分五更,每更大约两小时。风一更、雪一更,即言整夜风雪交加也。
  【聒(guō)】声音嘈杂,这里指风雪声。
  【故园】故乡,这里指北京。
  【此声】指风雪交加的声音。

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大班健康牙掉了教学反思大班正是幼儿换牙的时期,所以经常可以看到孩子们三五成群地聚在一起谈论牙齿的话题,同时,龋齿问题在幼儿中也严重存在,针对这一现状,我选择上了这节牙掉了活动,着重从孩子熟悉的事例入手,童谣打大麦课后反思童谣打大麦课后反思地方童谣以其稚朴趣味的内容,朗朗上口的节奏,简单易玩的游戏规则,让每一个人的童年充满了欢声笑语。因此,孩子们从小就从祖辈父辈那里传承了许多我们耳熟能详的地方童谣,勇敢的说出来教学反思上周进行五进行了教育活动勇敢的说出来,活动结束后对我感触很深,本活动的目标是1懂得做错事情不隐瞒,知道说谎是不诚实的行为。2做事能主动承认,会向别人道歉获得别人的原谅。3喜欢诚实的托班科学活动谁高谁矮教学反思今天的教育活动是科学谁高谁矮,我们从孩子的兴趣学习特点出发,仔细分析孩子的现有水平,设计了这个教学活动。活动开始,我们让幼儿通过实物进行高矮对比。我们从本班孩子的实际水平考虑,利用幼师小小感悟小小感悟做好老师必须要有足够的耐心,在工作的时间段里,观察孩子的表现,洞察孩子的内心最为重要!还必须要有发自内心的爱,才不会让你在面对比较特殊的情况时失去方法和理智!有时我们要保持小班游戏小兔拔萝卜教学反思针对小五班开展的表演游戏小兔拔萝卜,活动结束后,我对这个活动进行了自我反思。以下是我在活动后的几点反思今天的这个活动我是以一个旁观者的身份去观察幼儿游戏,在游戏中大部分的幼儿都能够全脑小班A段第4次课教学反思陈艳娇在此次全脑潜能开发教研中,我执教的是小班a段的第四次课,整体来说我认为是一节成功的课,教学流程设计是合理的,幼儿对活动感兴趣气氛活跃,达到训练的目的。但活动教学过程中和教学活三大改造教学反思所谓教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。下面是小编整理的三大改造教学反思,欢迎查看。三大改造教学反思在教学三大改造一课时,语文课文第一场雪教学反思第一场雪是九年义务教育人教版第九册第六单元的精读课文,本课的教学重点是通过语言文字了解雪后景色的美丽和作者的联想,体会作者的喜悦心情。本着本课的教学重点,我在教学中这样设计先用一段学生识认运用地图能力的培养教学反思范文在历史与地理的教学中,尤其是地理教学中,作为一个半路出家者,我日益感受到学生的识认运用地图能力较差,所以教师要加强这一方面的指导。教学中我体会到教师的指导作用要与学生的主体作用相结半截蜡烛课文教学反思一针对课文类型,正确选择教法半截蜡烛描述的是第二次世界大战期间,法国的一个普通家庭的母子三人在危急关头和敌人作斗争的事,赞扬了伯诺德夫人及其女儿的机智勇敢和强烈的爱国主义精神。备课