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托班科学活动谁高谁矮教学反思

  今天的教育活动是科学《谁高谁矮》,我们从孩子的兴趣、学习特点出发,仔细分析孩子的现有水平,设计了这个教学活动。
  活动开始,我们让幼儿通过实物进行高矮对比。我们从本班孩子的实际水平考虑,利用本班孩子喜欢听老师讲故事的特点,在活动的引入中选用了高矮差别相对大的"鳄鱼和长颈鹿"的图书,用观察图片的方式和动物模型实物比较的方法对感受高矮做铺垫。鳄鱼和长颈鹿这两个高矮反差非常大的动物形象,让没有高矮比较经验的孩子一眼就看出来了差别,而且印象深刻。
  接下来,我们又用给长颈鹿和鳄鱼搭高矮合适的家的形式,让幼儿充分比较、感受高矮。这个搭建游戏,不是我们不是虚设的,而是孩子们每天都特别喜欢玩的真实过程,完全是孩子真实的游戏生活。我们自然地选用了区域小组的形式,让孩子们在已有搭建"家"的水平上,给"鳄鱼和长颈鹿"搭建"家",让幼儿在搭的过程中再一次感知高和矮。整个活动非常轻松、流畅、自然,孩子们饶有兴趣地比着、搭着,调整着自己搭建房子的高矮。
  这个活动,孩子学得主动快乐,我们老师也教得自然恰当。可见,从孩子出发,适合孩子的活动就是最好的活动。

小学语文纸船和风筝的教案教学要求1认识坏扎等个字,会写坏松等个字。正确流利有感情的朗读课文。懂得好朋友之间应该友好相处。教学重点识字写字,朗读课文。教学用具生字卡片,小黑板。教学课时课时。教学过程第一课时西湖的语文教案一教学目标1。能正确流利有感情的朗读全文,背诵全文。2。学习本课11个生字,理解由生字组成的词语。3。会用犹如像仿佛,宛如等词语口头造句。4。理解课文内容,感受西湖的清奇秀丽,激发大班社会领域教案房子高好还是矮好活动目标1知道任何事物都有利也有弊。2通过讨论,懂得遇事要善于观察,会从多方面不同角度地思考并发现事物的长处和短处。3敢于大胆地表达自己的观点,逐步形成爱动脑的习惯。4教育幼儿养成北师大版一年级语文下册春天的手优秀教案教学目标1认读本课生字。2通过学习课文,使学生形象地感知春天,从小树立热爱生活珍惜时光的观念。3培养学生入情入境的朗读能力和想象能力。4培养学生自主学习合作探究的能力。教学重点1认三个儿子小学二年级语文教案教学目标1会认4个生字,会写聪。2能有感情地朗读课文,读准人物说话时的语气。3欣赏课文,懂得要孝敬父母的道理。教学过程一联系歌曲,导入课文1提要求边听边想一想歌曲里讲了什么?2播放注意交通安全主题班会教案安全教育主题班会教案活动目标通过活动,使队员认识一些常见的交通标志,增强交通安全意识,自觉遵守交通规则,注意交通安全,珍爱生命。活动准备1准备有关交通安全教育的录像课件等。2排练小消防安全主题班会的教案设计班会目的1通过本次班会,使学生通过主题班会掌握防火安全知识,增强学生的防范意识。2教给学生一些自护自救的方法,学会冷静地处理各种火灾紧急情况。班会过程一主持人宣布活动开始火,是一种校园安全教育主题班会教案作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就难以避免地要准备教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编整理的校园安全教育主题班会教案,希望对大校园安全主题班会的教案活动过程一导入(主持人)同学们,我们青少年是祖国的花朵,是祖国的未来,我们的安全陪受家人和老师关注。为了我们安全,今天我们就开一个校园安全主题班会。二关于校园安全1当我们迈着轻快的校园安全主题班会的精选教案校园安全主题班会的精选教案活动目的结合学校安全文明教育的主题,让学生学习校园安全知识,认识安全警示牌,防患于未然。活动对象全体同学活动准备安全知识,关于安全方面的事例,警示牌。活动一夜的工作的教案设计学习目标1正确流利有感情地朗读课文。2了解总理一夜工作的情景,从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中感受周总理的伟大人格。教学重难点从周总理一夜工作情景中,体会总理的劳苦和简朴,
高一英语NewspapersampnbspandampnbspMagazines教案高一英语newspapersandmagazines教案module5newspapersandmagazinesparttwoteachingresources第二部分教学资源sTheampnbspInternetampnbspandampnbspTelecommunications教案thesixthperiodthegeneralideaofthisperiodinthisperiodweregoingtoimprovethestudentsspeakingaUnti1writing学案step1appreciationreadthefollowingpoemcarefullyandwritedownthepairsofwordsthatrhymeandaddmoSchoolampnbspLifeampnbspampnbspampnbspGrammarampnbspandampnbspusagegrammarandusage(introductiontoattributiveclauses)doyouknowtheboy?doyoulikehim?haveyoueverhAampnbspChristmasampnbspCarol教案achristmascarol教案thefifthperiodtheadverbialteachingaims1。reviewdifferenttypesofadverbialsoUnitampnbsp3ampnbspLookingampnbspgood,ampnbspfeelingampnbspgood(5th6thampnbspperiodampnbspampnbspampnbspampnbunit3lookinggood,feelinggood5thperiodgrammarandusageteachingaims(1)mastertheusageofnonrestAampnbspTripampnbspAlongampnbsptheampnbspThreeampnbspGorges教案book4module5atripalongthethreegorgeslearningpaper2intensivereadinglearningaims1。enablethesTaskampnbspReportingampnbspschoolampnbspactivitiestaskreportingschoolactivitiesasweallknow,therearevariousschoolactivitiesforstudentstoattenModule1Unit2Growingpainswordpower学案wordsvacationn。假期,休假curtainn。窗帘sinkn。水池,水槽,洗碗池garbageu垃圾leavevt。使处于某种状态,听任forbidv。(forbad(一会一会一会造句导语学生学习的神器就是自己原装正版的课本,所以学习组词造句也要从课本开始,好好学习掌握课本上的生字。理解记忆好学过的生字才能进一步学会组词造句。而且在学习之初,可以多多背诵课本上原装具如何造句装具拼音注音zhuangju装具解释意思军队作战执勤时随带的用具。雨衣水壶干粮袋等,叫人装具鞍具挽具驮具蹄铁马槽等,叫马装具子弹袋枪衣炮衣等,叫军械装具。装具造句1这个装具模块完全