导语：猫头鹰坚持说：＂不发热。我每天开始活动的时候，一次都没有感到过它会发热。＂以下是小编为大家分享的公鸡和猫头鹰阅读附答案，欢迎借鉴！
　　黄昏的时候，公鸡和猫头鹰碰头了，它们之间发生了争论。
　　公鸡说：＂这是确确实实的，天上那个发亮的圆圆的东西一出来，天气一下子就暖洋洋了。谁都感觉到，它是能够发热的。＂
　　＂你的说法毫无道理！我以亲身经验打赌，那个发亮的圆圆的东西一出来，只觉得冷凄凄的。它一点也不发热。＂猫头鹰说。
　　＂发热的。＂公鸡说，＂我已经试过不止几十个早晨了。＂
　　猫头鹰坚持说：＂不发热。我每天开始活动的时候，一次都没有感到过它会发热。＂
　　它们谁也说服不了谁。
　　1.＂天上那个发亮的圆圆的东西＂究竟是什么。（ ）
　　公鸡说的`是 ，猫头鹰说的 ，短文中 和 这两个词写出了它们的不同特点。
　　A.太阳 月亮 暖洋洋 冷凄凄
　　B.月亮 太阳 暖洋洋 冷凄凄
　　C.地球 月亮 暖洋洋 冷凄凄
　　正确答案：A
　　2.如果请你做裁判，你会怎么对公鸡和猫头鹰说？
　　答：
　　答案解析：
　　你们两个说的都只对了一半，因为你们看到的东西不是同一个，公鸡看到的是太阳，猫头鹰看到的是月亮。

2020年一年级数学暑假作业练习题一细心填一填。每空1分，共48分。1。6个一和1个十合起来是（）。（）个十是20。2。个位是0，十位上是1，这个数是（），15里面有（）个十和（）个一。3。找规律填数。246122八年级语文暑假作业练习题及答案（阅读篇）一只小甲虫48没什么感觉了，48就48吧，反正又是不及格。他的嘴角竟然掠过一丝冷笑。前面那位得了76分就被找出去了，回来时一副痛不欲生的样子。哼！76分还哭成那样，穷人哪，在想哭的八年级下册暑假作业练习题及答案基础练习（30）1。下列加黑字中注音全部正确的一项是（）。A。酷似（kugrave）盈眶（kuagraven）马鬃（zhn）塾师（shuacute）B。晾晒（shagravei）磨八年级地理下教学反思通过亚洲的学习，教会学生从哪些方面描述一个大洲，如何通过对地图和相关资料的分析，归纳一个大洲的的区域特征，如何分析一个大洲个地理要素间的联系。所以本章既是在对亚洲的学习，更是对区域小学语文教学反思十个不妨1保守的尝试是应该的。（不妨一试）2在客观的接受与不接受新事物的过程中找自己影子的坐标。（不妨一看）。3研究人的发展需要的东西与现实评价的矛盾的重叠区域，隐藏着共性的东西。（不妨一一年级语文小露珠教学反思课堂上感觉我轻松自如，但内心的那份忐忑，那份不自信，那份疑惑只能留给自己慢慢去咀嚼与品味了。随着课堂的展开，学生的情绪在慢慢地高涨，课堂的节奏和气氛也慢慢有了。在欣赏完带有露珠的花人教版语文四个太阳的教学反思语文课程标准提出，在发展语言的同时发展思维能力，激发想像力和创造潜能。在教学金黄的太阳一段时，我先请喜欢这一段课文的学生读完此段后，让学生说说到了秋天，小画家为什么把太阳画成了金黄激发孩子的学习兴趣教学反思1。向孩子展现一个真实的自己关于学习问题家长常会有意的地给孩子讲我过去没学好，结果现在很不成功，在单位不顺等等。其实，对于家长的状态，孩子自然会看在眼里。如果你现在不如意，你把它归苏教版小学五年级语文上册习作一教学反思第一篇习作是要学生写写暑假中的点点滴滴。我先让学生先说说暑假中自己印象最深的事情，主动说的较少，我告诉学生像平时同学们课间聊天一样，有什么说什么，不要受拘束，开始学生可能有些不习惯黑板跑了教学反思范文通过选择学习方式与合作学习方式的引进，打乱了严谨封闭的课堂空间，让学生在宽松的合作的自我的学习氛围中自主探究，更能促使学生思维的灵动开放创新。同时通过多向评价，学生对语言文字的理解语文课堂教学反思在本学期中，我所带的两班语文，在期末考试中均未考好，在反复思考后，现总结如下一虽然重视语文基础，但未能及时跟上检查。在平时的语文教学中，我较为注重的语文的基础知识，但是虽有布置，但