范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

兰亭集序

  [学习目标] :
  1、了解兰亭宴集的起因、经过,认识作者感情由乐转悲的原因以及在深沉的感叹中暗含的对人生的眷恋和热爱之情。
  2、了解本文句法上骈散并行而以散为主的特色。
  [重点难点]
  1、认识作者深沉感叹中所蕴含的积极情绪。
  2、对文中多义词具体义项的确定,如"一"在"一觞一咏,亦足以畅叙幽情"(数量词)
  "夫人之相与俯仰一世"(整个)"固知一死生为虚诞"(把……看作一样),"所以兴怀,其致一也"(一样、相同)等四个句子中的意义。
  [案例剖析]
  这是一篇书序文中有些话说明诗集的由来,有些话说明编辑的目的,请一一指出并体会作者行文的妙处。
  这一题目的考查目的是要求同学们理清文章的思路,并在此基础上准确把握文章的内容和写作技巧。
  说明诗集由来的话:"永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也…"
  因修禊而"群贤毕至,少长咸集",实际上说明做诗的缘由。
  "一觞一咏,亦足以畅叙幽情。"指明了《兰亭集》是一部游宴诗集,有众多的作者,诗即即席之作。
  "故列叙时人,录其所述"说明成书经过。
  说明编辑的目的:全文最后一段。"后之览者,亦将有感于斯文。"指出本书的意义。
  [学法导引]
  1、朗读课文,体会本文句法骈散并行,以散为主的特征。
  2、反复阅读课文,并在此基础上分析把握本文和一般的书序有什么不同?
  序是一种文体,有两种。一是赠序,一是书序。后者一般写在书或文集的前面,内容
  多是介绍书的内容和特色、成书经过,写书目的等。有的近似论说文,有的近似记叙文,有的则如说明文,还有的写法上同散文笔调,这一类的多是为诗歌唱和的集子而作。《兰亭集序》就是这样的一篇文章。本文由宴游活动谈到生死观,善于借题发挥,论及人生的意义。这便是《兰亭集序》与一般书序的不同之处。
  1、 文写了作者怎样的情感以及变化?
  由乐而生痛,言痛而生感,终了而言悲,全文感情起伏,情真意切。具体体现为第一部
  分:点叙宴集盛况(乐);第二部分:抒发人生感慨(痛);第三部分:交代作序目的(悲)。
  [巩固发展]
  1、 解释下列句中加点的词语。
  ① 会于会稽山阴之兰亭
  ② 列坐其次
  ③ 足以极视听之娱,信可乐也
  ④ 虽取舍万殊,静躁不同
  ⑤ 况修短随化,终期于尽
  ⑥ 故列叙时人,录其所述
  2、 以下各组句子,加点字意思分别相同的一组是
  ①a、群贤毕至 此印者才毕,则第二板已具
  b、少长咸集 当今之时,世咸嘉生而死
  c、茂林修竹 务耕织,修守战之具
  d、畅叙幽情 至于幽暗昏惑而无物以相之
  ②a、俯察品类之盛 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开
  b、信可乐也 宁信度,无自信也
  c、夫人之相与 玉斗一双,欲与亚父
  d、不能喻之于怀 君子喻于义,小人喻于利
  ③a、向之所欣,俯仰之间,已为陈迹 太守即遣人随其往,寻向所志
  b、极视听之娱 初极狭,才通人
  c、情随事迁,感慨系之矣 半匹红绡一丈绫,系向牛头充炭直
  d、虽世殊事异,所以兴怀,其致一也 此人可就见,不可屈致也
  ④a、后之视今,亦由今视昔 每览昔人兴感之由
  b、若合一契 若入前卫寿
  c、列坐其次 故列叙时人,录其所述
  d、未尝不临文嗟的悼 先帝……故临崩寄臣以大事也
  3、 指出下列加点的代词指代的具体内容
  ① 引以为流觞曲水,列坐其次 其:
  ② 虽取舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,不知老之将至
  其:
  ③ 向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀 之:
  ④ 每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀
  之:
  4、"当其欣于所遇,暂得于己"与"及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣"中的两个"其"所指的内容是否一样?从原文中找出它们的具体内容。
  答:
  5、根据课文天空。
  全文分两层意思,第一层叙事写景,第二层议论抒情。第一层中,作者用" ,"来写人;用" , , , "来写兰亭地理位置及景色;用" ,
  , , , "写出兰亭之会的高雅。
  6、原文中,作者写江南三月浓艳之物又不见其妖冶,用" "绘竹,只言其 而弃其 ;用" , "来写水的 而弃其 。写山不见山,"竹"与"水"给山以无限生机,耐人寻味。
  7、细读课文,品味作者在文中所体现的思想感情,分析作者对死生意义的论述。
  8、熟读课文,全文背诵。
  阅读下面的文字,完成9-10题。
  夫人之相与,俯仰一世,或取诸怀抱,晤言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。虽取舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,不知老之将至。及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀。况修短随化,终期于尽。古人云:"死生亦大矣。"岂不痛哉!
  每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。后之视今,亦犹今之视昔。悲夫!故列叙时人,录其所述,虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。后之览者,亦将有感于斯文。
  9、课文第一段作者写相聚之乐,这里选的两段则写筵散之 。原文第一段是实写,这两段则是 写。
  10、找出最能体现作者写本文心境的一句话。
  [拓展创新]
  阅读下列文段,完成11-15题。
  梁①大夫有宋就者,尝为边县令,与楚邻界。梁之边亭,与楚之边亭,皆种瓜,各有数。梁之边亭人,劬②力数灌其瓜,瓜美。楚人窳③而稀灌其瓜,瓜恶。楚令因以梁瓜之美,怒其亭瓜之恶也。楚亭人心恶梁亭之贤己,因往夜窃搔梁亭之瓜,皆有死焦者矣。梁亭觉之,因请其尉,亦欲窃往报搔楚亭之瓜,尉以请宋就。就曰:"恶是何可构怨祸之道也,人恶亦恶,何褊之甚也。若我教子,必每暮令人往,窃为楚亭夜善灌其瓜,勿令知也。"于是梁亭乃每暮夜窃灌楚亭之瓜,楚亭旦而行瓜,则又皆以灌矣,瓜日以美,楚亭怪而察之,则乃梁亭之为也。楚令闻之大悦,因具以闻楚王,楚王闻之,惄④然愧以意自闵也,告吏曰:"微搔瓜者,得无有他罪乎?此梁之阴让也。"乃谢以重币,而请交于梁王,楚王时则称说,梁王以为信,故梁楚之欢,由宋就始。语曰:"转败而为功,因祸而为福。"老子曰:"报怨以德。"此之谓也。夫人既不善,胡足效哉!(注)①梁,即战国时的魏国。②劬(qú):勤劳。③窳(yǔ):懒惰。④惄(nì):忧思。
  11、解释下列句中加点的词语。
  ① 因往夜窃搔梁亭之瓜 窃:② 楚亭怪而察之 怪:
  ③ 因具以闻楚王 闻:
  ④ 梁王以为信 信:
  12、分别比较下列两组句子中加点的词的意思,正确的一项是
  {
  {
  a、两个"其"相同,两个"以"不同 b、两个"其"相同,两个"以"相同
  c、两个"其"不同,两个"以"相同 d、两个"其"不同,两个"以"不同
  13、"楚令闻之"一句中"之"指代的内容是
  14、翻译下列语句
  ① 人恶亦恶,何褊之甚也 译文:
  ② 此梁之阴让也 译文:
  ③ 楚王时则称说 译文:
  15、用简洁的话语概括本能文的中心思想。(30字以内)
  分小组合作交流完成以下任意一题。
  16、通过字帖或有关手段,搜寻王羲之的书法名作《兰亭集序》,分析鉴赏其高超独特的艺术魅力,在充分研究的基础上,以小组为单位写一篇艺术鉴赏文章,在班内交流。
  17、有组织的精心一次室外活动,形式不限,体会群聚而谈的的意趣,事就某一个问题座谈讨论,而后写一篇精短的感悟文章。
  18、组织一次以"感悟生命意义"的演讲比赛。
  [参考答案]1、①聚会②排列③实在④不同,差别⑤造化⑥一一列举 2、①b②d③a④c 3、①曲水②"取舍万殊,静躁不同"的人们③"已为陈迹"的"向之所欣"④古人对死生发出感慨的文章 4、一样,指人,即文中的两个"或"(有的人) 5、群贤毕至,少长咸集 崇山峻岭 茂林修竹 清流激湍 映带左右 流觞曲水 列坐其次 一觞一咏 畅叙幽情 6、茂林修竹 修 绿 清流激湍 映带左右 清 碧 7、(略) 8、(略) 9、悲 虚 10、当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,不知老之将至。 11、①偷偷地②感到奇怪③禀告④确实 12、b 13、梁亭乃每暮夜窃灌楚亭之瓜 14、①人家做可恶的事,你也跟着做可恶的事,为什么心胸狭窄得这样厉害呢②这是梁暗中对我们的礼让啊③楚王时常称道这件事 15、通过梁人浇灌楚瓜的故事,赞美了以德报怨的美好情操。

泉城教学反思优秀范文泉城一文是四年级上册的第九课。课文是一篇写景状物的散文,抒发了热作者爱大自然的思想感情。文本很优美,很生动。所以我在教学中充分抓住关键词句,再结合优美动听的过渡语,从而让学生从直观培养自我生存的能力走好人生之路其他教学反思一引导学生认识人的生命与自然灾害的关系人不仅生活在社会之中,还生活在自然之中。因此,对学生的生命教育可以从人与社会的关系延伸到人与自然的关系之中展开。必须让学生了解一些常见的自然灾棱锥棱柱高二数学教学反思三月份的课程是完成第四册第一章棱锥棱柱内容的教学。从完成这一章的教学后发现以下几个方面应该在今后的教学中加以注意一教学手段新课尽量能做好课件,利用多媒体教室上课。一是便以我们例题和数列高二数学教学反思问题是数学的心脏,问题意识是创造性思维能力的核心。怎样的问题才叫做好,罗强老师给出了精湛的描述初始性情境性全息性结构性。我想,一个好的问题如同一个生动活泼引人入胜的故事,吸引着学生初试机器人教学反思本节课是九年级第三单元第二课第二课时,在本单元第一课中,学生已经学习了解了机器人的组成,并让学生思考自己想要发明什么功能的机器人,这个机器人由什么组成从而实现功能。在本课中展示学生比例尺的教学反思比例尺这一课的教学中,我先从脑筋急转弯一只蜗牛从上海爬到北京只用了二分钟,这是为什么呢?这一有趣的猜谜入手,激发学生兴趣,然后让学生动手实践请在纸上画一条5厘米10厘米10米长的线正比例的教学反思教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。下面就是小编整理的正比例的教学反思,一起来看一下吧。正比例教学反思(一)正比例的意义是比例尺的教学反思例文这节课要求学生认识比例尺,包括数字比例尺和线段比例尺,会这两者之间的互化,会利用有关条件求出一幅图的比例尺图上距离或者实际距离,比例尺教学反思。这一部分知识对小学生来说比较抽象,课小蜗牛教学反思教学反思是指教师以自己的教学活动过程为思考对象,对自己所做出的某种教学行为决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的活动。下面是小编为大家整理的小蜗牛教学反思,欢迎阅读。篇一小蜗牛教一年级我会拼图教学反思我会拼图是人教版小学一年级语文园地四的口语交际,教学中准备了一套彩色卡纸做的图形,激发孩子们在小组讨论与合作中完成一幅作品。怕学生在短时间内脑子卡壳,我还在课件上准备了几幅图案供学可贵的沉默的教学反思周记观察记实本文通过写老师在课堂上引导学生了解父母的生日,使学生懂得关心为自己付出爱的父母。新课伊始,我没有让学生翻开书学习课文,而是模仿课文中的情节,问学生父母知道你们的生日么?学生
关于学会合理消费教案教学目标知识目标通过教学使学生了解随着社会经济的发展,人们的消费水平消费选择消费观念的变化学会合理消费和理财,提高适度消费理性消费的能力。能力目标通过创设问题情境和对消费调查生活实幼儿园中班语言教案我有一个家幼儿园中班语言教案我有一个家活动目标1。感受家庭的温暖,增进对家庭成员的了解和热爱之情。2。尝试用完整连贯的语言向同伴介绍自己的家人家庭住址电话号码等。3。知道每个人都有自己的家了小班语言教案小蜜蜂回家设计意图我们班虽然是小班新生班,但是因为幼儿入园已经有一段时间了,而且我们班宝宝的年龄较大,相对来说,思维会比较活跃,所以根据幼儿的这个特点我设计了本次活动。本次活动以一首儿歌为主大班科学我发现的变化教案设计意图了解回顾四季的变化是大班幼儿的学习内容之一。在设计我发现的变化这个教学活动时,我们考虑得较多的是如何回归幼儿的生活经验,引导幼儿发现自然界的变化和生活中的变化。除了验证一些小学五年级科文鲸课文教案教学目标1学习课文内容,了解有关鲸的知识。2学习作者用列数字,作比较,打比方等说明事物的方法。3学习生字新词。4朗读课文。教学重点认识鲸的生活习性,学习几种说明事物的方法。教学时间二年级寒号鸟的教案1。认识15个生字会写8个生字掌握多音字号当2。理解晴朗劝告哆嗦冰窖哀号得过且过等词语3。理解课文内容,懂得现在懒惰,将来难过得过且过是没有好结果的和只有通过辛勤的劳动才能过上美好孙权劝学语文课程教案设计教与学目标1。了解有关资治通鉴及司马光的文学常识。2。学会使用工具书理解文言词语,学习疏通文言句意的方法。3。理解刻苦治学提高自己的学识修养的重要意义。教与学重难点1。重点学会使用人教版三年级美术上册教案我设计的自行车课题我设计的自行车领域设计?应用及造型?表现课时2课时教学目的1通过对自行车结构功能的初步认识,指导学生设计自行车的草图。2培养学生富有创意的运用各种类型的材料,在创作中体验设计自生物膜的流动镶嵌模型教案设计一教材分析学生在第3章的学习中曾经制作真核细胞的三维结构模型,当时就遇到过用什么材料做细胞膜的问题。本节课从这个问题入手,让学生从结构与功能相适应的角度分析,用什么材料做细胞膜,能生物膜的流动镶嵌模型优秀教案自学学案1。凡是可以溶于的物质,比不能溶于的物质更容易通过细胞膜进入细胞。2。生物膜的主要成分是。3。1925年,两位荷兰科学家用从人的红细胞中提取,在空气水界面上铺展成,测得的面游天然动物园第二课时教案教学要求1正确流利有感情地朗读课文。2能联系上下文理解重点词语。3懂得详略得当的好处。4通过课文语言文字,感受游天然动物园的乐趣,培养学生热爱大自然的思想感情。教学重难点体会课文有