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对学生要正确引导数学教学反思

  有这样一个故事:一位教师在监考时发现一个学生抄袭了一道一分的题目。而这名学生的性格是比较敏感而内向的。事后,老师在这个学生的试卷上打分为:"100-1"。这位学生接到试卷后非常惭愧,立即找到老师,承认错误,要求老师将100分改回99。老师听后,在他的试卷上批了一个"99+1",并对他说:知错就改就行,以后要特别注意,这一分是对你能认识和改正错误的奖励……这个学生虽然学习成绩不错,但在考试行为上却出现问题。在对这一问题指出和纠正的过程中,我们都可以看到这位班主任极其细腻的教育技巧和善于体贴宽容的师者之心。如果把这个学生的心灵比作是一面镜子,他作弊的行为就为这面镜子蒙上一层灰尘和污渍。那么此时他需要的就是教师将体贴与爱化作一张质地柔软的纸或手帕,轻轻地、再轻轻地擦拭。
  教育之所以可以成为一项艺术,就是因为能深入人的内心,给人以心灵的启迪和震撼。而深入内心的途径之一,就是教师要有一颗宽容体贴的心。允许学生犯错,了解犯错后的心理状态,从关心和爱护学生的`角度切入教育的各种行为,这种饱含着爱与关怀的教育才会真正走入学生的内心,教师所要传达的小到行为习惯大到世界观、人生观和价值等各种观念才会真正被学生所接受。
  教师的这种体贴对于所有学生都适用,也是说所有的学生都需要甚至到渴望这种来自教师的体贴。但这种体贴对于后进生则显得更为重要。因为他们无论是心理还是在班级这个小团体中所处的定位都决定了他们比其他人都需要班主任细腻的体贴。现在我们现在定义的"潜能生",其实老的叫法是"后进生",我觉原来的叫法也很好,"后进"不一定"不进",他们可能只是龟兔赛跑中那只暂时落后的小乌龟而已,谁知他们在前面的征途上,会取得什么样让人惊奇的成绩。所以,对这样的学生或是一时出现污点和错误的学生,教师必须本着"不抛弃、不放弃"的原则,象上面的这位教师那样,本着"因材施教"的原则,充分尊重人,在体谅、体贴的情感基础上,有针对性地开展教育与引导。

格列佛游记内容梗概读书笔记经典语录内容梗概第一卷利立浦特(小人国)外科医生格列佛随航程途遇险,死里逃生,漂到利立浦特(小人国),被小人捆住献给国王。格列佛温顺的表现逐渐赢得了国王和人民对他的好感,他也渐渐熟悉了小人PM2。5的京城游记的阅读理解答案PM2。5,细颗粒物指环境空气中空气动力学当量直径小于等于2。5微米的颗粒物。它能较长时间悬浮于空气中,其在空气中含量浓度越高,就代表空气污染越严重。下面由品学网小编为大家带来PM育儿心得教宝宝看图画书是有用的上个月带儿子回了老家,老家的姐姐家养了七八只兔子,还有一只大母猪,刚养了十几个小猪娃。一天,我带昊昊去姐姐家里玩,他一看到兔子就兴奋得指着它们说兔兔!兔兔!姐姐说你认识啊,来看看这尊严死阅读答案人活着要有尊严,因为尊严使人能够忍受磨难,乐观向上。下面是品学网小编整理的尊严死阅读题目及其参考答案以供大家阅读尊严死阅读原文一辆白色的小车,驶出了湘楚大学的校门。深秋上午的太阳光高中英语阅读理解答案2导读中考是我们人生重要的方向之一,为了更好地指导自己的学习,让自己不断成长。下面品学网网的小编给你们带来了Theglobalpopulationislivinglonger,and走进凤凰城阅读题答案凤凰城有着古老的历史渊源。下面是品学网小编网络整理的走进凤凰城阅读题目及其参考答案以供大家学习。走进凤凰城阅读原文湘西的凤凰城是一座风情别具的古城,传说有一对凤凰从这里拍翅而起,小旧唐书李商隐传文言文阅读原文附答案李商隐是晚唐乃至整个唐代,为数不多的刻意追求诗美的诗人。他擅长诗歌写作,骈文文学价值也很高,其诗构思新奇,风格秾丽,尤其是一些爱情诗和无题诗写得缠绵悱恻,优美动人,广为传诵。下面是人的觉醒阅读题答案人类是怎样觉醒的呢?下面是品学网小编网络整理的人的觉醒阅读题目及其参考答案以供大家学习。人的觉醒阅读原文从东汉末年到魏晋时期,意识形态领域内的新思潮即所谓新的世界观人生观和反映在文艾青偶像的话阅读题及答案艾青是一名伟大的作家,她所写的偶像的话是一篇非常著名的作品,我们要了解好正片文章的中心思想。下面是品学网小编整理的艾青偶像的话阅读题目,以供大家阅读。艾青偶像的话阅读原文在那著名的以已为镜阅读理解题及答案以已为镜是一篇带有故事性的文章,它将会向我们讲述一个什么样的故事呢?下面是小编整理的关于以已为镜阅读题目及其参考答案,希望对大家有帮助。以已为镜阅读原文爱因斯坦小时候是个十分贪玩的寻找理想阅读题答案青年是人类的希望,也是我们祖国和人民的希望。下面是品学网小编收集整理的寻找理想阅读题目及其参考答案以供大家欣赏。寻找理想阅读原文小朋友们,不瞒你们说,对着眼前五光十色的景象,就连我
第一单元ampnbspampnbspampnbsp努力战胜自我第一单元努力战胜自我第一课不经历风雨,怎么能见彩虹1。人生难免有挫折(1)产生原因有内在原因和外在原因两个方面,内在原因主要指自身因素,外在原因包括自然因素和社会因素。(2)在所难民族精神生生不息教学设计针对广东版思想品德九年级民族精神生生不息一课,我的教学设计考虑了以下几个方面。一,教材分析1,对应的课程标准知道我国是一个统一的多民族国家。国家的长期稳定和繁荣昌盛靠各族人民平等互科学的行动指南教案课题科学的行动指南教学目标1知识与能力了解中国共产党的知道思想及其在实践中的丰富发展正确认识高举邓小平理论的伟大旗帜的重要意义正确理解三个代表重要思想的基本含义和重要意义正确理解科九年级第一单元知识梳理一责任与角色同在1责任的含义责任是一个人,也可以是。2责任的来源责任产生于社会关系之中的。具体来说,责任来自对他人的等。3角色不同,责任不同我们在社会中生活,扮演着不同的角色。每种灿烂的中华文化教学设计一教材分析本课选自人教版思想品德九年级全一册第五课第一框灿烂的中华文化。根据课程标准的要求感受个人情感与民族文化之间的关系,提高文化认同感设计本课。二学情分析学生面对的文化弘扬和培育民族精神第18课时民族精神耀中华教学重点难点中华民族的民族精神民族精神的伟大作用弘扬和培育民族精神的意义。课前预习1。民族精神的内涵及意义是什么?2。怎样弘扬和培育民族精神?知识点讲述1。鲁教版九年级政治复习学案1第1课公平正义人们永恒的追求一本单元知识结构良好的合作需要公平(公平的含义良好的合作需要公平树立公平意识)公平公平有利于社会稳定(社会公平的表现维护社会公平的意义和途径)分清生活中九年级政治认清基本国情第三课认清基本国情第三框统一的多民族国家一请同学们欣赏歌曲爱我中华板书五十六个民族是一家1这首欢快激昂的歌曲表达了什么主题思想?(56个民族,共同发展,统一的多民族国家等)我国是一大力发展先进文化教学目标1文化的先进性的判断标准2发展先进文化的含义及目的。3把握先进文化的前进方向的指导思想4把握先进文化的前进方向的必要性。把握先进文化的前进方向的指导思想难点把握先进文化的前第一单元ampnbsp认识国情ampnbsp理解国策ampnbspampnbspampnbspampnbsp第三课ampnbspampnbspampnbsp适合国情的政治制度第一单元认识国情理解国策第三课适合国情的政治制度教学内容第一课时人民代表大会制度民族区域自治与基层民主管理制度教学目标知识与能力理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度。民族区域自第五课这是我的责任教案课题名称这是我的责任学科思想品德总课时数3课时单元章节名称第二单元第五课年级九年级册次全一册版本名称人民出版社义务教育课程标准试验教科书页码第5879页教学分析教材分析课标要求1。