范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

GettingampnbsptoampnbspKnowampnbspYou教案

  getting to know you教案
  lesson 3 getting to know you!
  [课前预习•快乐体验]
  well begun is half done.良好的开端是成功的一半。
  一、根据课本p4的对话,你能快速回答下列问题吗?
  1.how many questions does danny ask?
  ________________
  2.does danny like to eat many different foods?
  ________________
  3.what colour does sandra like?
  ________________
  4.what does sandra like to do after school?
  _________________
  5.does sandra like to comb her hair?
  _________________
  二、试着将下列短语译成英语。
  1.一些新的东西___________
  2.散步___________________
  3.拉小提琴_______________
  4.对……感兴趣___________
  5.下一个问题_____________
  6.写下___________________
  7.三四个_________________
  8.另一个问题_____________
  9.逐渐了解_______________
  三、"也"考考你,用too, also或 either 填空.
  1.he_____watches tv in the evening.
  2.my mother is a teacher,_______.
  3.he doesn’t go to work by bus,________.
  4.she is _______ a careful girl.
  [课堂练习•高效提升]
  you can’t make a silk purse out of a sow’s ear.粗瓷碗雕不出细花来。
  四、考考你的记忆力,根据句意首字母补全在本课中出现的单词。
  1.to my s_____, they won the game.
  2.everyone is here, b______ not jim.
  3.he doesn’t know the answer, e_______.
  4.miss gao isn’t m_____.
  5.i am i ______ in the tv play .
  6.don’t forget to c_______ your hair before you go out.
  7.i like listening to m _______.
  8.she a_______ reads english every morning.
  9.i r_______ don’t know how to do it.
  10.look,she is playing the v______. it sounds nice.
  五、慧眼识珠,单项填空。
  1.there isn’t ______ in this lesson.
  a. something difficult b. difficult something
  c. anything difficult d. difficult anything
  2.the sentence(句子)is good, so let’s_______.
  a. write down it b. write it down
  c. write down them d .write them down
  3.do you want ______to the movie?
  a. go b. going c. to go d. goes
  4.the little girl can play______ piano.
  a. a b. the c. / d. an
  5.what are your _______?
  a. interesting b. interested c. interest d. interests
  6.to my ________,he passed the exam this time.
  a. surprising b. surprised c. surprise d. surprises
  7.-do you know the boy next to _______?
  -sorry, i don’t know.
  a. i b. mine c. me d. my
  8.is his school bag _______ the floor or _______ the wall?
  a. on; in b. on; on c. in; on d. at; at
  9.there is a bridge ________ the two villages.
  a. among b. in c. between d.across
  10.______ does your brother often go on sundays?
  a. where b. what c. how often d.when
  六、看看你的应变能力,用所给的单词的适当形式填空。
  1.i want you _ ______(answer) the question.
  2.here______(be) my homework.
  3.the book is very_____ and i’m______(interest)in it.
  4.they were______ (marry) last year.
  5.what do you hate _______(do)?
  七、这些句式你掌握了吗?按要求改写下列句子。
  1.she is called mary.(改为同义句)
  we___ ___ mary.
  2.he also watches tv on sundays.(改为否定句)
  he ____ watches tv on sundays,____.
  3.there are some new things in today "s newspaper (改为同义句)
  there is _____ _____ in today’s news-paper.
  4.he dislikes taking a bus.(改为同义句)
  he _____ _____ a bus.
  5.what’s the matter with you ,tom? (改为同义词)
  ______ ______with you ,tom?
  6.i have trouble others.(改为一般疑问句)
  ______ you ______to trouble others?
  7.he has to stay at home because his mother is ill.(就画线部分提问)
  ______ ______ he have to stay at home?
  8.i have one more que stion.(改为同义句)
  i have _____ _____.
  [课后巩固•知能升级]
  long talk makes short work.话多活少。
  八、情景交际,补全对话。
  a: 1 do you usually 2 on weekends?
  b: i usually play 3 violin.
  a: what’s you 4 sport?
  b: i like 5 football best.
  a: 6 7 do you play it?
  b: three 8 a week.
  a: who do you often pla y 9 ?
  b: my friends. how 10 you?
  a: ...
  1._____ 2._____ 3._____
  4._____ 5.______ 6.______ 7.______ 8.______ 9._____ 10.______
  九、小医生,下 列各均有一出错误请找出并改正。
  1. there is a book on the desk, either.
  ___________________________________
  2. the girl is playing violin.
  ___________________________________
  3. she combs her hairs carefully.
  ___________________________________
  4. the book is interested. i like it.
  ____________________________________
  5. she is married. you can call her miss zhang.
  _____________________________________
  十、完形填空。
  sports and games are good 1 our health. they can 2 us strong, stop us from getting 3 fat and keep 4 and happy. es -pecially(特别是),they can help the people who work with their brains(大脑) 5 of the day to stndy better, for sports and games let people 6 their body.
  they make our li fe richer and more colour-ful. if we 7 not have a strong body, we can 8 do things well.so persons of all ages enjoy 9 and taking part in 10 kinds of sports like swimming, skateboarding and ball games.
  1.a. at b. for c. to
  2.a. make b. find c. do
  3.a. to b. too c. a lot of
  4.a. health b. healthy c. unhealthy
  5.a. all b. most c. some
  6.a. exercise b. to exercise c. exercising
  7.a. are b. do c. don’t
  8.a. always b. hard c. hardly
  9.a. seeing b. watching c. to watch
  10.a.difference b. different c. difficult
  keys:一、1.seven. 2. yes.he does. 3.green. 4. she play the violin, and she loves music, and she also likes going for walks. 5. no,she doesn’t.
  二、1.something new/some new things 2. go for a walk 3.play the violin 4. be interested in... 5. the next question 6. write down 7. three or four 8. one more question 9. get to know
  三、1.also 2.too 3. either 4. also
  四、1. surpise 2. but 3. eith er 4. married 5. interested 6. comb 7. music 8. always 9.reslly 10. violin
  五、1.c 2.b 3.c 4.b 5.d 6.c 7.c 8.b 9.c 10.a
  六、1.to answer 2. is 3. interesting, interested 4. married 6. doing/to do
  七、1. call her 2. doesn’t, either 3. something new 4. hates taking 5. what’s wrong 6.do, have 7.why does 8. another question
  八、1.what 2.do 3.the 4. favourite 5. playing 6. how 7. often 8.times 9. with 10. about
  九、1. either 改为too 在肯定句中用 too,否定句 中用either.2。 在violin 前加 the "play the +乐器"是固定用法。 3。 hairs 改为hair hair是不可数名词,无复数形式。4inteested改为mrs 对已婚妇女的称呼应用mrs.
  十、1.b be good for ... 是固定用法。2.a "make+宾+宾补"结构3.b 4.b and前后词性应一致,后面是形容词 happy. 5.a 由第一句推知。 6。a let 后面省略to的不定式。7。b 后面有实义动词 have,主语是we 应在have 前用don’t构成否定句。8。c 由前一句推知 。9。 b enjoy+n/v.-ing看某项运动或比赛用 watch..10. 名词kinds 之前用形容词,而diffcult 与前面内容不符。

有关小学语文的教学反思一对教学各个环节的反思(一)对于新课程的引入,首先采用了一个多媒体演示系统。通过老师的演示以及问题的设置,学生充分发挥自己的观察力和想象力去寻找多媒体系统中所包含的信息,并及时进行一年级语文上册影子教学反思影子一课以简洁生动形象的语言,描绘了影子和人形影不离的特点,但学生对太阳和影子的位置关系搞不清,是教学的难点。为了突破这一难点,位小朋友在老师的帮助下,在课堂上做起了游戏,我们搬开洋务运动300字教学反思洋务运动被认为是中国近代化道路的开端,根据课程标准,本课的重点在于介绍洋务运动的军事工业和民用工业,难点在于评价洋务运动在历史上的地位和作用。此课的教学设计主要特点为课堂知识容量较语文课文一夜的工作教学反思范文学习完一夜的工作一课,细细反思,我觉得成功之处主要有以下几点1丰富课前感知,激发学生情感。一夜的工作一文主要通过描写周总理一夜的工作情景,使学生从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作关于拼音的教学反思范文关于拼音的教学反思范文关于拼音的教学反思关于拼音教学的一点想法。ae的教学是汉语拼音单韵母教学的第一课。我们班的很多小朋友都已经学习过拼音,这些拼音都已经会读了,因此在课堂上注意力小松鼠找花生教学反思优秀范文在这篇课文的教学中,我注重识字基础与阅读训练。让学生在朗读中夯实识字能力在阅读中理解文意。我采用了自由读分角色读男女竞赛读同桌互读的形式,孩子们对分学生朗读很感兴趣,都争着抢着来,五年级英语下册module3比较级优秀教学反思在Module3ourschoolandourclass这一模块中,引入了比较级的用法,对于学生来说是陌生甚至是有些困难的。我在教学中考虑到,对于比较级的用法和句式构成,学生几乎是小学二年级数学上册北师大版作息时间表教学反思本节课是掌握制作作息时间表的方法,能正确数出从某一时刻到另一时刻经过了多长时间。在这节课中已让学生体会到时刻与经过时间两者之间的区别。归纳出计算经过时间的方法可以用数格的方法数出某养成听课习惯教学反思良好听课习惯的养成,是学生良好学习品质养成,提高课堂教学效率的重要方面。因此,在平时的教学中,我们应特别注意对各类学生的听课习惯养成训练。下面结合自己的教学工作简单谈几点个人体会正听课教学反思范文篇一听课教学反思第五周,我参加了我校开展的优质课听课评课的全过程,受益匪浅。也感觉到了自己上课过程中的不足,其中师生交流是最大的弱点。在听课过程中,李老师很注重这一点,师生交流包括分数小数的互化教学反思范文分数与小数的互化,是五年级下册由小数的计算向分数的计算过度的重要知识组成,单纯从知识点上来说,没有什么,但我们教师的内心里首先要有一个意识,对于各种不同的互化方法,我们应该尽量让孩
七年级上册生物第三单元复习提纲第三单元生物圈中的绿色植物第一章生物圈中有哪些绿色植物一藻类苔藓蕨类植物1藻类植物的主要特征结构简单,有单细胞,也有多细胞,有的生活在淡水中,有的生活在海水中。没有根茎叶等器官的分排ampnbsp泄ampnbsp一肾脏是主要的排泄器官教案第二节排泄一肾脏是主要的排泄器官教材分析本节的中心内容是说明人体在利用细胞内物质氧化分解所释放能量的同时,会产生代谢废物,这些废物必须及时排出体外。排泄代教学资源,完全免费,无须注第1章第1节形形色色的生物教学目标1知识与能力(1)描述生物多样性,认识物种多样性,生态系统的多样性,和遗传多样性的内在联系。(2)区别生物与非生物举例说明生命的基本特征2过程与方法初步培养学生收集处理积累第三章第一节叶片的结构教案示例详细介绍第三章第一节叶片的结构教案示例教学目标1使学生掌握叶片的基本结构和各部分的主要功能,并认识结构与功能相适应的辩证关系。2通过练习制作徒手切片,掌握一定的实验技能,学会用显微调查我们身边的生物一教学目标1说出调查的一般方法,初步学会做调查记录。2描述身边的生物和它们的生活环境。3关注周围生物的生存状况。二教学重点使学生初步学会设计调查方案说出调查的一般方法和会做调查记录分析人类活动破坏生态环境的实例人大附中薛萌教学目标1。通过分组收集资料,举例说明人类活动对生物圈的多方面影响2。通过讨论和交流,认识到人和生物圈的复杂关系,激发环境保护的意识3。对影响生态环境的活动进行讨论,体三听觉的形成教案第四章合理用脑高效学习第一节信息的获取三听觉的形成教材分析本节课的重点是耳的基本结构包括外耳中耳和内耳以及各部结构在获取声音信息中的作用。在了解了耳的基本结构后,听觉的形成过程就容第二节ampnbspampnbsp细胞核是遗传信息库第二节细胞核是遗传信息库教学目标学生能够说明dna是主要的遗传物质。尝试描述染色体dna和基因的关系,并能举例说出生物的性状是由基因控制的。学生通过资料分析,阐明遗传信息储存在细胞绿色植物在生物圈中的作用目的知识方面举例说出绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性作用认识到保护绿色植物对维持生物圈动态平衡的意义,提高环保意识。能力方面培养收集资料,处理信息及综合分析能力。思想教育热爱我栽种的植物教学设计一教材分析(一)综合分析绿色的植物是维护人类生存的重要条件。六年级同学已经在自然等其他学科中,了解了人与自然的联系和初步掌握了有关植物生长的知识,并已有一些观察的经历和种植的体验,四年级上册生长教学设计教学要求1正确认读本课8个生字,学会书写12个生字。2理解课文内容,通过小约翰在优越的生活环境中,仍然自食其力的事情,对西方国家的教育背景有所了解。3使学生懂得珍惜自身和他人的劳动