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蜒怎样组词

  蜒组词:
  蜿蜒 蜒蚰 蚰蜒 海蜒 蜒蜿 蟃蜒 蜒蜒 蝘蜒 洞蜒 蛇蜒 宛蜒 爬蜒 蜗蜒 寒蜒 蝱蜒 蚰蜒壕 蚰蜒堑 蚰蜒草 蜒蚰螺 蚰蜒路 蜿蜒曲折 蜒草 蚰蜒壕 蚰蜒路 蚰蜒堑
  字形结构
  汉字首尾分解: 虫延
  汉字部件分解: 虫丿止廴
  笔顺编号: 251214321554
  笔顺读写: 竖折横竖横捺撇竖横折折捺
  部首笔画
  部首: 虫
  部外笔画: 6
  总笔画: 12
  五笔86: jthp
  五笔98: jthp
  仓颉: linkm
  笔顺编号: 251214321554
  四角号码: 52141
  郑码: imiy
  Unicode: CJK 统一汉字 U+8712
  蜒 #yán
  【释义】
  ①[蜿蜒](#wānyán)
  1、蛇类爬行的样子。
  2、(山脉、河流、道路等)弯弯曲曲地延伸。
  ②[蚰蜒](#yǒuyán)节肢动物,像蜈蚣而略小,黄褐色,触角和脚都很细。生活在阴湿的地方。
  〈名〉
  (形声。从虫,延声。本义:蜒蚰,虫名) 同本义,又名“蛞蝓”、“鼻涕虫” [slug]。蛞蝓科。形似去壳蜗牛,有两对触角,身体分泌粘液,爬行后常留下银白色的条痕。是农作物的害虫。如:蚰蜒(节肢动物,像蜈蚣而略小)
  〈动〉
  蜿蜒,龙蛇爬行 [wriggle]
  南有炎火千里,蝮蛇蜒只。——《楚辞》
  又如:蜒蜒(龙蛇之类曲折爬行的样子);蜒蜿(蜿蜒。龙蛇曲折爬行的样子)

如何正确书写化学方程式一思路本课设计了从问题入手,经讨论探究尝试探究辨析探究整合探究发展探究等六个阶段的逐步深化探究,学生积极主动投入到教学活动中,在看一看想一想说一说读一读探一探试一试理一理品一品赛一中班心理健康说课稿三篇篇一幼儿中班健康说课稿好孩子不任性设计意图1有时与家长谈话时,有的家长说孩子几乎每天晚离园后吵着要东西。2有的小朋友早晨起床总爱挑拣衣服,有时天气还冷时,就吵着穿裙子。3孩子有攀比喂宝宝小班数学活动说课稿导读小班幼儿的好奇心较强,对新事物的探索欲望较强,由此,我根据我班幼儿的年根据新纲要中,教师要引导幼儿在良好的环境中,积极地,主动地去探索各种事物,促进幼儿身心和谐发展的一种教育活初中物理欧姆定律说课稿说课是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式,也是集体备课的进一步发展,而说课稿则是为进行说课准备的文稿,以下是小编整理的初中物理欧姆藤野先生优质说课稿一说教材藤野先生是八年级上册第一单元的第一篇课文,在频繁跟换篇目的语文教科书里,能一而再再而三被保留的,便是名篇中的名篇,鲁迅的藤野先生便是这样的经典。本单元的学习要求是融入自己的小学二年级数学对称图形说课稿范文一对教材的分析理解,定位教学目标,找到教学切入点。1教学内容。九年义务教育六年制小学新数学读本第四册第二单元第一课时P3435对称图形。2关于对称图形的知识点分析定位。对称是一种最课文喂出来教学设计设计理念本设计注重自主学习,强调个性培养。在继续培养学生的自学能力合作能力及想象能力的同时,让学生得到真正的感悟,从而成为新世纪环境保护者。三维目标1知识与能力扩大词语掌握范围。理课文逍遥游的教学设计范文教学设想兴趣是最好的老师,因此介绍庄子及其影响,从而唤起学生的学习愿望很重要。古文以诵读最为重要,所以第一节课安排学生朗读课文。庄子思想博大精深,加上其表述方式的特点,解读具有多样高二课文逍遥游教学设计教学目标知识目标疏通文字,理解文意,把握文章内容。感知本文所体现的庄子的哲学思想和形象化说理风格。能力目标训练学生理清文章思路把握主旨的能力。引导学生展开想象,进行文学鉴赏。情意目课文傅雷家书两则教学设计范文教学目标1体会书信中感情的流露和哲理的阐明。2体会两封信中的联系及坚强的含义。3尝试用书信与同学朋友师长进行友好的交流。教学重点作者对人生的深刻体悟对儿子的殷殷期望。教学难点对于坚金钱的魔力说课稿推荐学习目标1。熟读课文,了解故事发生的情境,能从内心批评和唾弃托德和老板在金钱面前的丑恶嘴脸。2。通过对描写人物的语言的揣摩,把握托德和老板的特点,感受课文神态描写和语言描写的传神之
安全标志说课稿范文活动来源在生活中安全无时不有,无处不在。幼儿期的孩子们好奇心强,什么都想看一看摸一摸,试一试,然而由于他们缺少生活经验和常识,不能很好地把握什么事情能做,什么事情不能做,对一些有可混合运算说课稿范文混合运算说课稿(一)教学过程一创设购物情境,自主解决问题(课件出示P30主题图)星期天,小军和小晴一起来到商店,想买一些学习用品。你们仔细观察,商店里都有哪些学习用品?它们的单价各石钟山记说课稿范文课题石钟山记教学目标1。通过学习本文了解苏轼散文的特点及其严谨治学的态度。2。学习焉是得相等文言词语的用法。3。理解掌握文言词语的古今意义差别,特殊文言句式,文言通假字,文言词类活太阳课文说课稿范文说教材说目标各位老师,各位评委,大家好,我说课的题目是太阳(出示幻灯片1)。为什么会选择这课呢?是因为这次教学的主题是信息技术与课程整合,我们应该坚持这样一个原则,那就是用最适合整三年级英语下册说课稿范文一说教材我说课的内容是小学三年级下册第三单元第十六课,本课是功能型的交际型的交际训练课,我借助任务型教学采用多样化的教学手段将听说玩演唱溶于一体,激发学生学习英语的兴趣和愿望,使学雪孩子说课稿范文一教材分析1教材内容及特点雪孩子是义务教育课程标准实验教科书一年级上册课文部分的第19课。雪孩子这篇课文描述了一场美丽的大雪过后,小白兔和妈妈堆一个可爱的雪孩子,雪孩子给小白兔带来你必须把这条鱼放掉的教学反思20xx年4月14日,明光市20xx年小学语文课改培训会上,我执教的三年级语文观摩课你必须把这条鱼放掉!和全市广大同仁进行了互动交流,明光市教育局教研室副主任许乃昌明光市逸夫小学副你必须把这条鱼放掉!教学反思这一课生字中,有好几个字容易写错,如钓与钩不分竿未允毫拖与熟字杆末充豪托相混淆。教学时,我出示了这些形近字与同音字,让学生区别,学生发现了这些字的不同点。但是在过后的抄写中,还是发始得西山宴游记说课稿一说教学理念我将在钱梦龙老师的三主教学理念的指导下开展我的教学以学生为主体,突出学生的自主性学习以教师为主导,突出学生在教师的指导下进行学习以训练的为主线,突出学生在训练中进行巩固信客语文说课稿一说教材信客是人教版语文八年级上册第二单元的一篇自读课文,出自声名显著的学者余秋雨的散文集文化苦旅。本单元阅读教学,旨在阅读的过程中让学生感受文中所表现的形形色色的爱,陶冶学生美的两件宝的教学反思两件宝教学反思首先,细数几点做的较满意的地方一充分相信学生,放手让学生主动探寻知识的规律把教的权利留给孩子。同桌互读,对于一年级的孩子而言,他们单纯,不仅可以轻而易举的落实这一教学