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关于深奥无极近义词和反义词

  【近义词】:渺不可测 玄之又玄
  【反义词】:肤浅至极
  【解释】:
  不可: bù kě
  1.不可以;不可能。 2.不答应;不准许。 3.不轻易赞同或遵奉。 4.谓不符合,不称。 5.犹不堪。 6.指缺点﹑过错。 7.与"非"连用,"非……不可",表示必须或一定。
  玄之又玄: xuán zhī yu xuán
  原为道家语,形容道的微妙无形。后多形容非常奥妙,不易理解。
  肤浅: fū qiǎn/jiān
  (学识)浅;(理解)不深: 的认识 ㄧ我对戏曲的了解很 。
  至极: zhì jí
  1.终极;达到极点。 2.指君位。
  深奥: shēn ào
  1.幽深隐秘:不易理解。
  无极: wú jí
  1.无穷尽;无边际。 2.中国古代哲学中认为形成宇宙万物的本原。以其无形无象,无声无色,无始无终,无可指名,故曰无极。 3.布名。

七年级音乐十送红军的说课稿今天我说课的题目长江两岸,所选的教材是义务教育音乐课程标准实验教科书。根据课程标准的理念,对于本节课,我将以教唱江西民歌十送红军,通过聆听模唱创编等要素,学生能够喜欢上我国江南地区买书说课稿教材分析本节课是义务教育课程标准实验教科书数学(北师大版)一年级下册第五单元加与减(二)的第一课时,内容是两位数加一位数的进位加法。在本节课中,要让学生在独立思考的基础上,经过与他比的应用的说课稿一分析教材明确目标比的应用是冀教版六年制小学数学第十一册的内容,是在学生理解了分数与比的联系,掌握简单分数乘除法应用题数量关系的基础上,把比的知识应用于解决相关的实际问题的一个课例人教版师说说课稿范文6篇篇一师说说课稿一教材和学情(一)关于教材师说,本课出自人教版普通高中课程标准实验教科书语文必修三第三单元的自读篇目。必修三第三单元所选的文言文都是古代的议论性散文。本课是唐宋八大家精美的贺卡说课稿范文我说课的题目是精美的贺卡。说教学理念和目标1传统的计算机课程转变为信息技术课程,不但是课程内容的变化,而且也是教与学方法的变化。传统计算机课程强调的教学方法是讲练结合,忽视学生自我观刈麦说课稿范例尊敬的各位专家评委上午好!我是,今天我说课的课题是白居易的观刈麦。下面我将从析教材探方法讲过程说亮点四个方面来进行我的说课。一析教材1。教材的地位和作用。观刈麦是苏教版七下第六单元关于音乐与生活的说课稿一说教材1教材的地位作用和特点音乐与生活是今年高中课改音乐鉴赏教材广东版的第一单元。本单元由生命之歌情感之声生活之音自然之韵四部分组成。单元中选择的音乐内容充分体现了音乐与人类生活有关鸿门宴的说课稿范文各位评委,各位同仁大家好!今天我说课的题目是鸿门宴。下面我将从教材教法学法课时安排教学过程五个方面来进行我的说课。一说教材1教材简析及该课所处的地位作用鸿门宴是人教版新教材高一年级辉煌灿烂的文学说课稿尊敬的各位领导,各位老师上午好!我今天说课的内容是人教版高中历史必修三第九课辉煌灿烂的文学一课。一说教材(一)教材内容辉煌灿烂的文学是人教版高中历史必修三第三单元第2课的学习内容。买铅笔人教版小学数学一年级上册说课稿一讲讲我对教材的理解买铅笔是北师大版小学数学第一册第七单元(加减二)的第一课时。本课教学是在学生学习了20以内的进位加,以及10以内加减法,初步感知了加减法之间的关系的基础上进行的数学课9的乘法口诀的说课稿一教材分析9的乘法口诀是在学生已学会28的乘法口诀的基础上学习的。这部分内容主要是引导学生通过观察独立思考和交流,自主探索并掌握9的乘法口诀。在计算上让学生利用已有的知识经验和计算
大班可爱的小青蛙体育主题活动教案设计活动目标1通过多种不同的练习方法,锻炼幼儿跳跃能力,提高其身体素质。2让幼儿在活动中体验合作的乐趣,培养他们解决问题克服困难的好品质,激发幼儿的团队精神。活动准备竹筐20个(边筐高因数解释造句因数拼音注音yinshu因数解释意思如果一个整数能被另一个整数整除,后者就是前者的因数,如和都是的因数。也叫因子。因数造句1用户可以为一个工作负载指定目标内存扩展因数。2此工具将包油层的造句油层拼音注音youceng油层解释意思积聚着石油的地层。油层造句1地质勘探队走遍了这片沙漠,寻找有开采价值的油层。2他们还会在厚厚的油层下面沾染细菌和酵母并将其携入阴道和子宫。3要坚硬的岩石的教学设计作为一名教师,时常需要编写教学设计,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。那么应当如何写教学设计呢?以下是小编收集整理的坚硬的岩石的教学设计,欢迎阅读教科版四年级下册科学岩石矿物和我们教案教学目标1让孩子经历调查研究活动,探究生活中身边的岩石和矿物。2让孩子在经历查阅资料的活动过程中,增加对岩石矿物用途的进一步了解。3引导孩子初步树立起保护利用岩石和矿物的可持续发展压力和压强教案第一课时(一)教学目的1理解压力的概念,知道压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的大小有关。2掌握压强的概念,知道压强的计算公式,国际单位制中压强的单位及其意义,会进行压强的简单计一元二次方程的根与系数的关系的九年级教案一复习引入导语一元二次方程的根与系数有着密切的关系,早在16世纪法国的杰出数学家韦达发现了这一关系,你能发现吗?二探究新知1。课本思考分析将(xx1)(xx2)0化为一般形式x2(一元二次方程的根与系数的关系(一)一教学目标1掌握一元二次方程根与系数的关系式,能运用它由已知一元二次方程的一个根求出另一个根与未知系数2通过根与系数的教学,进一步培养学生分析观察归纳的能力和推理论证的能力3通过本含字母系数的一元一次方程教学目标1使学生正确认识含有字母系数的一元一次方程2使学生掌握含有字母系数的一元一次方程的解法3使学生会进行简单的公式变形4培养学生由特殊到一般由一般到特殊的逻辑思维能力5通过公式乘法各部分间的关系数学教案设计教学时间教学内容乘除法各部分间的关系课型新授课教学目标1使学生掌握乘除法各部分间的关系,会利用这些关系对乘法进行验算和求未知数x。2培养学生在比较和分析中进行判断推理抽象概括的能力含字母系数的一元一次方程教学目标1使学生正确认识含有字母系数的一元一次方程2使学生掌握含有字母系数的一元一次方程的解法3使学生会进行简单的公式变形4培养学生由特殊到一般由一般到特殊的逻辑思维能力5通过公式