我们现在的教学方式都是班级授课制，学生坐在教室里学，老师站在讲台上教。这种方式有它的优点 排除了许多不必要的.干扰，让学生较认真地学；教师面向全体学生，有问题能及时作答，有困难能及时点拨。但也有缺点——学生的学习比较被动，对于学习内容，他们只能通过语言文字、录像、图片等来了解，缺乏自主参与的积极性。其实，新教材中有不少课文可以利用校园、大自然的资源来进行教学活动。如：有关植物的、季节的、自然现象的等等。我们可以让学生走出教室，走向大自然，真切地体验事物，进行观察、比较、讨论，让学生自主地发现问题、解决问题。
　　《影子》这篇课文简单易懂、有趣。上这一课时刚好风和日丽,所以，一上课，我就把学生带到运动场上，并给他们布置了一个任务：观察自己和同学的影子，看看它们出现在哪，像什么？学生在运动场上愉快地玩啊，看啊！瞧,他们一会儿蹲下，一会儿站起来，一会儿做动作，有时几个小伙伴又在一起讨论交流……孩子们是在玩语文呢!最后，我利用一点时间让学生畅谈自己的发现，许多学生都了解了不少有关影子的知识，并且在回教室的路上，大部分学生已经把课文背出来了。大自然真是一个大课堂啊!
　　其实，只要我们的教学方式灵活地改变一下，就会有意想不到的教学效果!

科学记数法说课稿范文一教材的地位与作用科学记数法是在学生学习了有理数的乘方知识后，安排了一节与现实世界中的数据（尤其是大数）相关的数学内容，一方面让学生感受现实宏观世界中的大数，培养学生数学新课程标准圆的面积五年级上册说课稿一。教材分析1。教材内容本节内容是从一个小狗活动的实例出发结合学生的生活经验引出圆的面积。2。教材的地位和作用在此之前，学生已经学过了圆的周长，弧长等有关概念公式，在这个基础上，学幼儿园优秀说课稿3篇说课是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，也是集体备课的进一步发展，下面是幼儿园优秀说课稿3篇，请参考。幼儿园优秀说课稿（一）大家掌声小学语文说课稿小学语文课文掌声是义务教育实验教材小学语文第五册第八单元中的第一篇精读课文，本文生动地记叙了身患残疾而忧郁自卑的小英在上台演讲时得到了同学们热烈的掌声，在这掌声的激励下，她鼓起生活布袋乐大班综合活动说课稿一说教材爱护环境保护环境是近年来的一个热门话题。如何以恰当的形式把环保知识渗透到幼儿教育中，使教育的内容既不呆板又不枯燥？我从身边的一只随处可见的布袋子入手，设计了本次。同时大班的大班布袋乐综合活动说课稿一说教材爱护环境保护环境是近年来的一个热门话题。如何以恰当的形式把环保知识渗透到幼儿教育中，使教育的内容既不呆板又不枯燥？我从身边的一只随处可见的布袋子入手，设计了本次。同时大班的窦娥冤第三折说课稿一关于说第三折的说明我说课的篇目是新教材第四册窦娥冤新教材的窦娥冤内容由老教材只选取第三折，扩大到选取一二三3折，但我们知道第三折是全剧的高潮部分，不仅最集中的表现了窦娥的反抗精神圆面积的计算评课圆面积的计算评课谈桥中心小学朱建良一目标定位正确1课内充分培养学生动手操作观察分析概括推理等能力。2理解圆面积计算公式的推导过程。掌握圆面积的计算公式。3让学生能利用圆面积公式进行统计评课要预设，更要注重生成统计评课这次景东杯课堂教学比赛，我听了李丹老师上的统计这一课，作为一名教龄还不满一年的年青教师，我觉得李老师这节课有许多值得肯定的地方，主要体现在以下几个方面整评折线统计图一课最近观看了李静老师的折线统计图一课。有几点体会和大家一起分享交流一下。整节课看下来，觉得李老师的教学设计过程明确，教态从容不迫，很亲切自然，让孩子能够很顺利的融入到良好的课堂的学习评有余数的除法本课教学设计颇有新意。老师从创设任务情景，激发学生学习热情，联系学生生活实际解决身边问题等几个层面进行设计的。老师充分关注数学课的人文价值，努力创设融知识，道德，能力为一体的课堂。