教学这一课时，我让学生思考：这是一只怎样的贝？
　　一开始，几个学生说到了课文中的答案，如：丑陋的贝；可怜的贝；可敬的贝等。（具体如下）
　　生：老师，我觉得这是一只不幸的贝，因为这只壳当海水又哗哗地落潮时，却被永远地留在沙滩，再没有回去，不能回去，就意味着永远不能回到家了，回到大海妈妈的怀抱，变成了一个孤独漂泊在外的孤儿，觉得很不幸。
　　师：很好，透过这些课文中的文字去感受这只贝的遭遇。还有不同的意见吗？
　　生：我觉得这只壳太倒霉了，在海洋妈妈的怀抱里，欢快歌唱时，竟钻进了一颗石子，想挤也挤不掉，还要遭受挫折和痛苦，真倒霉。
　　师：你体会的`不错。肚子里钻进了一颗沙子，真是很难受的事。
　　生：我不赞成他的意见，我觉得他是一只伟大的贝壳。虽然遭受了挫折和痛苦，但他默默地忍受着，用血和肉把一个带棱角的沙子磨制成一颗光洁美丽的大珍珠。我认为它很伟大，很了不起！
　　在这个教学片断中，孩子走进文本方式是多种的，在阅读文本的同时，还要透过文本，去提炼文本所透射出的丰富内涵。在这里，在进与出的过程中，学生对课文会有一种更深的认识。

渔夫的故事课本剧渔夫的故事课本剧四年级（5）班陈浩旻主要人物渔夫近六十岁，干瘦，穿一条破短裤。魔鬼大块头，披头散发，穿白色长袍。场景大海边旁白今天给同学讲一个一千零一夜里的故事，叫渔夫的故事。从前学前班拼音教学反思报告导语汉语拼音是孩子打开知识大门的金钥匙，是幼儿学习文化知识的基础。学会了拼音，孩子就能自己看书讲故事，自由遨游在知识的海洋里。在学习中，孩子能感受到汉语拼音的神奇力量。因此，学好拼心中最初的萌动从青春期开始，男女对性的差别特别敏感，彼此疏远，不愿在一起。无论在学习劳动与游戏等项活动中，男女界限分明。因学习与工作的需要必须接触与交往，双方都很腼腆害羞，即使童年时代亲密无间的关于皮格马利翁效应的调查报告一问题的提出皮格马利翁实验是由美国著名心理学家罗森塔尔与雅各布森于年进行的。结果表明教师对学生的期望影响著学生的学习成绩，这一结果当时在美国教育界引起轰动。此后，布罗菲等人又作了一小学数学二年级比一比教学反思报告比一比是北师大版小学数学二年级下册第四单元生活中的大数中的第3节内容。本节课的重点是理解并掌握三位数和四位数的大小比较方法。知识不算难，孩子们在生活当中接触的比较多，一般来说是会比成长中必须知道的20个故事心中的顽石阻碍我们去发现去创造的，仅仅是我们心理上的障碍和思想中的顽石。从前有一户人家的菜园摆着一颗大石头，宽度大约有四十公分，高度有十公分。到菜园的人，不小心就会踢到那一颗大石头，不是跌倒课文心中的太阳教学反思本学期上一年级的新教材，不知有多喜欢。新教材不仅为学生考虑，同时也为我们教师考虑，教参里就有很实用的课件，这样我们教师就可以多一些时间去解读教材。在这新一轮的教学过程中，我经常会拿幼儿园小班冬天来了主题教学反思范文身为一位到岗不久的教师，我们的工作之一就是教学，教学的心得体会可以总结在教学反思中，教学反思应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园小班冬天来了主题教学反思范文，希望对大家有所帮国旗下讲话消防安全记心中各位同学今天是11月7日简称117，再过两天简称什么？119。如果拨打电话119，哪一定是发生了什么？火灾。对，119是火灾电话向消防队报警，哪么家庭着火后我们应该做人些什么呢？1班级管理细则整体思路立法小组结合本班的实际制定出本班的班规。实行双班委制，轮流值周。轮流监督。班长实行竞选，有班长聘班级委员，小组长选本组人员。班委会负责对各位小组长的考核，小组长负责对本组人量化考核方案班规（141班）1。诚实守信。知错能改。积极进行批评与自我批评。2。恰当运用礼貌用语和体态语言（微笑鞠躬招手握手鼓掌）。3。积极参加班级活动（作业体育文娱劳动等）加2分。4。参加班