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失物拼音解释和造句

  失物拼音
  【注音】: shi wu
  失物解释
  【意思】:遗失的物品:寻找 招领。
  失物造句
  1、这钱包便真成了件失物。
  2、"我们可以做专业失物寻找者这一行!"我妈妈说。
  3、我小伙伴的爸爸徒步到我们家后面的州公园,沿途几英里都做上了小狗菲比的失物招领标记。一天过去,菲比仍没有音信。
  4、这样的话如果你的手机最终在失物招领处出现,它还是有机会重新恢复功能的。
  6、赫兹每个租车点上都有一名员工专用负责失物,约75%的失物物归原主,她说。无人认领的被捐赠给慈善机构。
  8、派克先生去了失物招领处。
  9、而只有4.2%的失物被找回。
  10、请到酒店失物招领处找找。
  11、我来打电话给Statenn渡轮的失物招领处.
  12、失物招领处。你需要帮助吗?
  13、无人认领的失物存放在那里30-90天,然后大多数被捐赠给救世军,麦克唐纳说。
  14、许多酒店收取失物返还费用,因为返还费用也是一笔不小的开支。
  15、他说,许多30天内无人认领的失物被捐赠给慈善机构。
  16、许多酒店经营者在接受《今日美国》采访时说,他们每天至少捡到一件失物。
  17、一只漂亮的纯种狗来到我们的后门廊并已此为家了。我丈夫为当地的"失物招领"栏目构思了一则广告。
  18、"失物招领是客户服务项目——不是生意,"史密斯说。
  19、他说,每年落在豪华酒店的大概500件失物中的约30%被归还。
  20、赫兹租车公司发言人保拉.里韦拉说,每年落在赫兹车里的失物"成千上万",尤其是手机、手提电脑和照相机。
  21、"好吧,"他看上去还是不怎么相信我,不过只需要寥寥几笔就可以填完警局的`失物单,他还是蛮高兴的。
  22、如果找不到,他说,这些失物会被卖到一家回收公司。
  23、它们已经被转到失物招领部去了。
  24、凯悦发言人罗莉.亚历山大说,落在凯悦酒店常见失物有:护照、信用卡、身份证、计算机、婚戒和其他首饰、MP3和现金。
  25、当然,这些失物从未被找回过。
  26、大多数失物是被遗落在运输安全署检查站而被转交给机场的,麦卡伦机场发言人坎蒂丝.西利说。
  27、我们的失物招领处简直就是一个宝库。
  28、不过不是披头士把它带回来的,是我们的一个邻居看到了失物标记,于是拨打了菲比脖颈处的电话才让它成功回家。
  29、"面对琳琅满目的失物,我们感到困惑,"诺富特市场部经理梅利莎.米卡夫说。

汉字趣编(二)(女马子)女是象形字,甲骨文像一个妇女双臂反绑跪倒的形状。从字形,可想见古代妇女的奴隶地位。许多带女旁的字,都能反映对妇女的歧视和侮辱。如妒嫉嫌奸婪妨妄妖等。根据专家统计,这类字有168个。汉字趣编(一)丁九三门丁古代四十曰丁,隋代21岁为丁,唐代天宝年间定为23岁。丁是丁实当壮的意思,后来又引申为专司某种职务,即指某些专职服务的人,如园丁的丁。目不识丁的丁,笔画太简单,如果一个人连简单的高一化学最简单的有机化合物甲烷说课稿说课活动分课前说课和课后说课两种形式,不论是课前说课还是课后说课上述内容必须阐述清楚,下面小编为大家推荐一篇关于高一化学最简单的有机化合物mdash甲烷说课稿的范文,希望大家喜欢!有机化合物的命名的教学反思化学家在研究有机化合物的过程中,为了区分有机化合物使其名称与结构相对应,所以就必须给有机化合物命名。在学习有机化合物命名的过程中,重点是烷烃的命名。烷烃的系统命名是有机物系统命名的食品中的有机化合物教学设计第一节什么是有机化合物第二节淀粉和油脂第三节蛋白质和维生素教学要求1知道蛋白质维生素都是有机化合物,知道蛋白质的组成元素2了解蛋白质和氨基酸的关系,知道蛋白质是分子结构复杂的高分子第八章ampnbsp食品中的有机化合物ampnbspampnbsp教案(沪教)第八章食品中的有机化合物第一节什么是有机化合物教学目标1初步了解有机化合物的特点和性质2了解有机高分子化合物的组成特点3知道食物中淀粉油脂蛋白质维生素是有机物能力目标1能够从组成上第八章ampnbsp食品中的有机物ampnbsp第一节ampnbsp什么是有机化合物第一节什么是有机化合物教学目标1初步了解有机化合物的特点和性质2了解有机高分子化合物的组成特点3知道食物中淀粉油脂蛋白质维生素是有机物能力目标1能够从组成上区分有机物和无机物2能用选修5ampnbsp第一章第二节有机化合物的结构特点思想1教材分析本节的内容是有机化合物的结构特点。在必修2模块中,学生已具备了有机化学的初步知识,初步了解有机化合物的同分异构现象,认识到有机化合物种类的多样性与其结构特点有关在选修第一章认识有机化合物知识点整理课标要求1。了解常见有机物的结构,了解常见有机物中的官能团,能正确表示简单有机物的结构。2。了解有机物存在异构现象,能判断简单有机化合物的同分异构体的结构简式(不包手性异构体)。3化学选修5有机化合物的命名第一课时教案设计教学目标知识与技能1了解有机化合物的习惯命名法。2掌握有机化合物的系统命名法,理解并灵活运用系统命名法的几个原则。过程与方法通过观察有机物分子模型有机物结构式,掌握烷烃烯烃炔烃苯及有机化合物高中化学教案一教材分析1本节课在教材的地位和作用乙醇人教版必修2第三章有机化合物的第三节常见的两种有机物。学好这一节,可以让学生掌握在烃的衍生物的学习中,抓住官能团的结构和性质这一中心,确认结
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