课文军礼教案
一. 教学目标:
1.学习本课生字,(选学课文)《军礼》。积累本课词语、句子。
2.有感情地朗读课文。学习本课通过人物的语言、动作、神态表现人物心理进而反映人物精神品质的写法。
3.学习陈司令员严格要求家人,以身作则遵守一切制度的优秀品质。
二.教学重点:
复述课文,练习概括文章的主要内容。
三.教学难点
学习本课通过人物的语言、动作、神态表现人物心理进而反映人物精神品质的写法。
四.教学用具:
投影仪、小黑板、录音机。
五.教学时间:三课时。
六.教学设计:
第一课时
一.教学目标:
(一)初读课文,学习生字词。
(二)理清思路,练习概括课文的主要内容。
二.教学重、难点:
理清思路,练习概括课文的主要内容。
三.教学过程:
(一)导入新课:
1.揭题"军礼"
2.设疑问:谁给谁敬军礼?
(二)初读课文
1.指名读课文,并纠正读音。
2.默读课文,练习复述课文
(1)详细复述(2)简要复述
3.指名概括文章的主要内容。
(1)出示提示:
课文记叙了事情发生的地点在();人物有()、()和();主要人物是()。
(2)填表
出现人物 发生的事情
"她" 到门岗处仍骑车前进
哨兵 拦住"她",要"她"下车,走进大门。
陈司令员 向哨兵庄重地行了一个军礼,哨兵回了一个军礼。
(三)再读课文,理清思路。
1.分组讨论:事情是怎样叙述的?先写了什么?然后写什么?最后写什么?
2.指名划分段落,并概括意思。
第一段(1~9):"她"无视进司令部大门要下车的制度,对哨兵傲慢无礼。当哨兵锁了"她"的车时,"她"认为当司令员的爸爸能帮"她",于是打了电话。
第二段(10~11):陈司令员来了,径自走向哨兵,并庄重地行了个军礼,哨兵向司令员回了个军礼。
第三段(12~13):"她"呆呆地望着两代军人,惭愧地低下了头。
(四)检查预习情况
1.默写词语
不屑 迅速 贴画 挺胸 撑伞
沸腾 魁梧 瞟一眼 胸脯
2.练习
(1)填空
( )若无人不动( )色热血( )( ) 脚步( )( )
(2)填上合适的词语
( )的军人( )的身材( )的目光
( )的脸( )的军礼( )地望
(五)布置作业
1.有感情地朗读课文。
2.把故事的意思讲给家长听。
第二课时
一.教学目标:
(一)赏析课文,体会人物所要表达的思想感情,小学六年级语文教案《(选学课文)《军礼》》。
(二)学习课文通过人物的神态、动作、语言表现人物心理的写法。
二.教学重点:理解课文,体会人物所要表达的思想感情。
三.教学难点:学习课文通过人物的神态、动作、语言表现人物心理的写法。
四.教学过程:
(一)复习导入
1.回忆课文内容,说说文章讲了一件什么事?
2.导语:这节课我们就要来学习课文是怎样通过人物的神态、动作、语言来表现人物心理的。
(二)听录音读课文,并连线。
出示投影:
哨兵 傲慢无礼
"她" 以身作则、严于律己
陈司令员 尽职尽责
(三)自学课文
1.教师提要求:
(1)边默读边画出每个人物的语言、动作、神态
(语言用直线表示,动作用曲线表示,神态用括号表示。)
(2)学生自学,教师巡视。
(四)检查自学情况
1.出示句子:猜猜他(她)当时的心理
(1)她不屑地瞥了哨兵一眼,脚一蹬……
("我"是司令员的女儿,你一个小小的哨兵管得了"我"!)
(2)她迎上去,好不神气地瞟了哨兵一眼。
("我"爸爸来了,看他怎么教训你,哼!)
(3)他深沉的目光久久地停留在哨兵那涨红的脸上,然后,缓缓地举起右手向哨兵庄重地行了一个军礼。
(这名小同志,对工作真是尽职尽责,都是"我"女儿不守规矩,应该代女儿道歉。)
(4)他强忍着就要涌出的泪花,一个挺胸立正,向司令员回了一个军礼。
("我"只是一名普普通通的战士,司令员不但没有责怪"我",而且还给我敬礼,这太令"我"感动了!"我"由衷地敬佩您!)
说明:猜想的内容让学生自由发挥,不做统一答案。
2.分角色有感情地朗读对话,教师指导
3.深读课文
(1)体会带点字的妙用,出示句子:
①她不屑地瞥了哨兵一眼,脚一蹬……
②她迎上去,好不神气地瞟了哨兵一眼。
"瞥"和"瞟"这两个字,都有"看"的意思,把他们分别都换成"看"好不好?说明原因。
(当然不好。因为"瞥"和"瞟"虽然都有看的意思,但看的程度不同。"瞥"是很快地看一下,说明她不把哨兵看在眼里。"瞟"是斜着眼睛看,更说明她很神气,看不起哨兵。这两个字用得很妙,都能明显地体现出她的傲慢无礼。所以不好。)
(2)指导读最后两个自然段,然后思考问题。
一老一少两代军人的.心,在这庄严的军礼中紧紧贴在一起了。
她呆呆地望着,好像明白了什么,惭愧地低下了头……
①两代军人的心紧紧贴在一起了,说明了什么?
②她明白了什么?
4.回读课文,揣摩人物的心理。
(五)布置作业
和同学表演这个故事
第三课时
一.教学目标:
(一)回顾课文,体会人物所表现的品质。
(二)用"缓缓"、"紧紧"造句,并背诵自己喜欢的句子。
二.教学重点、难点:体会人物所表现的品质。
三.教学过程:
(一)回顾课文,巩固理解。
1.指名有感情地读全文
2.理解题目的意思:军礼
(1)你印象中的军礼是什么样的?
(2)本篇课文是讲的谁先给谁敬礼?9司令员给哨兵敬礼。)
(3)这是一次普通的军礼吗?他们之间互敬军礼都包含着怎样的特殊意义?
(司令员向哨兵敬礼:包含了对哨兵行为的肯定与支持,也包含了代女儿向哨兵致歉。)
(哨兵给司令员回了个军礼:包含了哨兵对司令员的敬佩之情。)
3.你觉得陈司令员和哨兵身上各自有着怎样的优秀品质?
(1)分组讨论、交流
(2)陈司令员:严于律己、以身作则
哨兵:对工作尽职尽责
(二)背诵自己喜欢的句子
1.自由背诵自己喜欢的句子
2.指名背诵,并阐明喜欢的理由。
(三)练习造句
1.缓缓:下雾了,车辆都放慢了脚步,缓缓地向前行驶。
2.紧紧:过马路时,
七年级英语下册复习资料2七年级英语下册复习资料2。ving形式的构成1)直接在动词原形末尾加ing,如playplaying2)以不发音字母e结尾的动词,去e再加ing,如havehaving3)以重读闭
下子的解释及造句下子拼音注音xiazi下子解释意思见下。下子造句1在完成步骤1之后,默认条件下子单元列表中的所有子单元都会转化为片段。2再一下下子,行不,他妻子说,然后她低声叫道,安妮,安妮姐姐,
关于吃西瓜的中班幼儿教案语言教案导语教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容教学步骤教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是
2019年三年级数学上册期末复习提要第一单元测量一长度单位基础知识过关1量比较短的物品,可以用(毫米厘米分米)做单位量比较长的物体,常用(米)做单位测量比较长的路程一般用(千米)做单位,千米也叫(公里)。2长度单位的
大班整合课程教案语言语言是人类最重要的交际工具,是人们进行沟通的主要表达方式,下面就是大班整合课程教案语言,请看大班整合课程教案语言活动名称语言梦是什么活动地点大三班执教人张序锦活动目标1让幼儿在理解
二年级品德与生活上册共和国的生日教案设计主题目标1知道10月1日是共和国的生日,也是国庆节。2了解中华人民共和国的建立是来之不易的,认识到要珍惜现在的幸福生活。3了解今天中国的巨大发展变化,为自己身为中国人而自豪,并能以
八年级课程标准新教案语文语文教师在写教案时,一定从实际出发,要充分考虑从实际需要出发,下面由品学网小编为大家整理的八年级课程标准新教案语文语文,希望大家喜欢!八年级课程标准新教案语文语文(一)一制定的依据1教
2019高考语文二轮复习专题九学案语言的简明连贯得体图文转换一表达连贯题解题方法表达连贯客观题有两种基本题型主观排序题,择句归位题。(一)主观排序题解题方法1通读文句,大体把握。对题目所给的一组文句,作整体通读,求得两个大体把握大体把握说什
骈体文的近义词近义词四六文解释骈体pinttbn1。即骈文。骈体文pinttbnwn1。见骈体。四六slil1。文体名。骈文的一体。因以四字六字为对偶,故名。骈文以四六对偶者,形成于南朝,盛行于
关于中华人民共和国国歌说课稿(一)通过教学使学生能基本唱会中华人民共和国国歌并且在歌唱中能够体会到国歌是国家的象征,每个人都应唱好国歌。(二)在歌唱中基本掌握弱起的歌唱和渐强力度的歌唱。知道三连音重音符号和渐
中华人民共和国国歌教案教学设计教学要求1。学会本课生字,理解生字组成的词语。2。了解有关抗战的史实,理解歌词的寓意,激发孩子们的爱国之心和报国之志。3。能正确,有感情地背诵课文和演唱课文。教学时间两课时
中国古代工艺美术欣赏的说课稿我今天说课的内容是人教版高中美术教科书中国美术鉴赏课中国古代工艺美术欣赏一单元。我主要通过教材分析教法运用学法指导及教学过程等四个步骤加以阐述。一教材分析1教学目标通过对对中国古代
狼和鹿说课稿一教材简析狼和鹿是苏教版小学语文第六册第六单元的一篇课文。这是一个关于生态平衡的故事。课文讲的是一百多年前,凯巴伯森林的居民为了保护鹿群,捕杀凶狼反而造成了森林饥荒疾病流行。它告诉
比较高矮说课稿设计思想设计这堂课的指导思想是如何在教学中,把给幼儿知识和发展其智力两个要求同时加以体现。中班幼儿认识高矮在知识方面要求掌握三点掌握高矮的概念并能运用学会一些比较高矮的方法知道高矮
苏教版四年级数学小数的大小比较说课稿一说教材本节课的教学内容是苏教版小学数学第九册第三单元认识小数中小数的大小比较(课本第3637页,例7)。本课时内容是在学生初步理解小数的意义,认识了小数的特征,并掌握了小数基本性
篮球基础理论说课稿范文一教学设计意图篮球是一项深受广大群众喜欢的运动项目,四年级的学生身体素质已经达到打篮球的要求,他们很喜欢亲身参与,同时也经常有机会欣赏一些精彩的篮球比赛,比如通过电视观看NBACB
太阳是大家的说课稿范文(一)说教材1教材简析本课是一首儿童诗。课文用拟人化的手法,把太阳当作全世界孩子的朋友,她在一天中的不同时间里,和不同国家的孩子游玩。太阳是大家的寓意是世界是大家的,全世界孩子共在
美术课童年说课稿范文今天我说课的内容是一节美术欣赏课童年,首先我想谈谈对教材的理解。一说教材童年是小学美术义务教育新课程规范,实验教科书第五册中的一课。童年是人生中最难忘的阶段,当人们回忆自身的童年时
原电池教学反思范文三步五环节课堂教学策略遵循学生的认知规律,通过自学对话评价三个环节,打造的一种高效课堂模式。这种教学模式以导学案为知识载体,以共同体为学习组织形式,突出自主合作和探究。新学年,我下
人教版音乐粉刷匠说课稿范文一说教材粉刷匠是人教版小音第九课。该单元的人文主题是巧巧手。粉刷匠是一首风趣活泼的波兰儿童歌曲。通过由五个唱名(doremifasol)组成的短小严整的一段体式,生动形象地表现了小
吆喝说课稿范文吆喝一文是萧乾先生的一篇散文。课文从从早到晚一年四季叫卖声没个停和变着法吸引顾客这两方面介绍了吆喝,在缓缓的追忆语调中流露出的是愉悦和怀想,引人体味生活中蕴涵的浓郁的情趣。课文的重
种子植物说课稿一教材分析种子是绿色开花植物的六种器官之一,而植物的生长发育过程总是由种子发育成幼苗,再依次长出其它器官,所以教材把种子植物安排在学习了植物体结构层次之后学习,既为学习种子的萌发打