设计理念:
　　采用启发,讨论的教学方法,激发学生的学习兴趣,使之更深刻地理解河更牢固地掌握所学知识,有利于培养学生的探究能力,使教学过程真正成为学生的学习过程.
　　教学设计:
　　在启发,讨论中揣摩文章表达顺序,体会作者思想感情,领悟文章表达方法.
　　教学过程:
　　一,揭示课题,初读课文
　　1,谈话导入:你喜欢海吗为什么什么是＂林海＂呢
　　2,欣赏录音,看录象片,说说＂林海＂指的是哪里自己对大兴安岭了解多少
　　二,自读课文,整体感知
　　1,你走进林海了吗有什么感受(板书:美丽)
　　2,默读课文,能看到哪些美丽的景物在哪些段落里做了介绍(板书:岭,林,花)
　　3,画出你认为写得好的句子读给同学们听.
　　三,读议写＂岭＂的部分.(以理解＂温柔为主),说出大兴安岭温柔在哪里
　　(岭多,形态多,看不厌,;多,看不完)
　　四,读议写＂林＂的小节.(以较＂林＂与＂海＂为主)
　　1,默读思考:既然被称之为＂林海＂,＂林＂和＂海＂必然有相似之处,找出来进行读议.
　　2,议论:(像海般广阔:＂目之所及,哪里都是绿的.＂像海般绿:＂深的,浅的,明的,暗的,恐怕只有画家才能画出＂)
　　3,找一找直接写海洋的句子,读给大家听.
　　五,读议写＂花＂的小节
　　1,指读.画出写花美的句段.
　　2,重点读议:＂青松作衬,白桦为裙,还穿着绣花鞋＂.
　　3,作者把大兴安岭比作什么(小姑娘)
　　师述:这双绣花鞋把小姑娘衬得这么美丽可爱,有活力,这些绚丽的花儿把大兴安岭打扮得这么迷人.走近它,使人感到亲切舒服.
　　六,整体背诵
　　七,体会感情中心
　　1,浏览课文,看课文哪四个字凝结了老舍先生的感情和感受(引导理解＂亲切,舒服＂)
　　2,看到岭,林,花的美景,放眼四方,你会想到什么
　　3,及至看到林场,又想到什么(人与山的关系非常密切)
　　4,既然人与山的关系非常密切,那么作为人类的我们,应该怎么办(结合书上谈自己的想法)
　　八,实践练习
　　写几句保护森林资源的广告语,以警示世人.
　　诸城市林家村镇东公村小学
　　管延勋

二年级美术画影子教案教案是教师根据教学大纲和学生的实际情况编写的教学设计方案，这对顺利开展教学活动有着重要的意义。下面小编为你整理了二年级美术画影子教案，希望能帮到你！一教材分析生活中的影子能使大自然认识米的数学教案范文学习目标1认识长度单位米，初步建立1米的长度观念，知道1米100厘米。2会用米尺测量物体的长度。3在建立1米长度观念的基础上，培养学生观察能力以及估算物体长度的意识。4通过测量观察幼儿园中班傻小熊进城教案教学目标1。欣赏故事，初步了解城市中各种不同用途的房子。2。通过图片匹配等方式感知故事结构，积极想像，并用不同符号表示故事中各类不同的房子。3。激发认识所居住房子社区不同功能房子的我的老师真正好教案教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想智慧动机经验个性和教学艺术性的综合体现。下面是小编收集整理的我的老师真正好教案，希望对您有所帮助！活动目标1激发幼儿对老师的敬爱我的老师汉语教案老师不仅交给我知识吗，还教会了我做人的道理。小编为大家分享的我的老师汉语教案，欢迎大家前来查阅！教学目标1。用切合自己的方式读课文，说出作者所触之景所见刘老师之事情，设身处地感受作我的老师优质教案教学目的1了解作者，积累相关的语言。2学习写人散文的阅读方法，学习本文以事写人的技巧。3培养学生感恩老师的情感。教学时间2课时第1课时教学目的1了解作者。2了解课文基本内容。教学内我的老师的教案教学目标1领会记叙的要素。2学习本文围绕中心选取材料，用几件事去表现人物的写法。3词义的辨析与词语所蕴含的情意的品味。4体会作者在文中蕴含的依恋思念老师的深厚感情。培养学生热爱老师中班科学活动奇妙的磁铁教案活动目标1了解磁铁是一种矿石，知道它能吸住铁和含铁的物体。2利用磁铁的特性进行游戏，并知道生活中有很多地方都用到磁铁。活动准备1每组一盘材料，内有铁片回形针钥匙硬币木块螺丝塑料积木中班语言骆驼和羊教案中班语言骆驼和羊教案1一教学目的要求1理解课文内容，懂得应当全面地看待自己和别人，只看到自己的长处和别人的短处是不对的。2继续培养观察能力和表达能力。3正确流利有感情地朗读课文，背苹果送给老师尝幼儿园大班教案活动目标1欣赏优美柔和具有朝鲜舞风格的乐曲，初步感受乐曲中附点及切分音的表现风格，并能愉快的进行演奏。2能倾听打击乐器的演奏效果，体会协调配合的和谐感。活动准备1准备大鼓一面，碰铃玩具真好玩的小班数学教案活动目标1引导幼儿在玩中发现玩具的外形不同，并能根据外形进行简单的分类。2能正确的分辩玩具的颜色，巩固对形状的认识。活动准备积木若干小筐若干小车子彩带布偶小食品活动过程一引导幼儿观