各位领导、老师：
　　大家好，我今天要讲的内容是小学一年级语文下册的课文《兰兰过桥》。
　　(一)说教材
　　本教学设计遵循陶行知先生倡导的＂六大解放＂的教育思想，以读为主线，由＂初读＂到＂细读＂到＂精读＂，由浅入深，循序渐进，让学生在朗读、表达中感悟语言、学习语言、积累语言。在教学方法上，试图采用＂扶＂与＂放＂相结合，再辅以多媒体课件演示的方式，让学生自主读,鼓励学生主动提出问题，并自主、合作地探究问题、解决问题。让学生在开放而有活力的课堂氛围里始终处于积级主动的学习状态。通过＂求异、创新＂及＂课外练习＂收集有关桥的图片、文字，举办拓展活动——展览，培养了学生的创新精神和获取信息的能力。
　　(二)内容结构：
　　一、导入新课
　　1.同学们，你们见过什么样的桥?在哪里见过?快把你见过的桥说给同学、老师听。(学生自由答)
　　2.课件(出示不同桥的图片)边播放边向学生介绍：从古到今，桥在人们的生活中发挥着的巨大的作用，随着科学技术的发展，桥也在不断地变化着。今天，我们学习一篇有趣的课文(板书课题)，课文里所讲的桥会让同学们大开眼界。)
　　二、初步学习课文，了解课文内容
　　1.指名分段朗读课文。
　　2.兰兰跟爷爷过了几种桥?各是什么桥?
　　(1)你是从课文的哪个地方找到这个答案的?
　　(2)鼓励引导：你很会读书，请再往下读课文，看看爷爷是怎么告诉兰兰的。
　　3.课文的`哪段写潜水桥?谁来读读?
　　4.课文的哪段写塑料桥?谁愿意读读?请举手的学生齐读。
　　5.再读全文，把课文读正确、流利。
　　(三)教学目标
　　1、学会5~10自然段的5个生字及理解由生字组成的词语。
　　2、理解课文内容，体会塑料桥的轻巧简便。
　　3、流利、有感情地朗读课文。
　　4、激发学生爱科学的兴趣，培养思维能力。
　　(四)教学重难点
　　重点：学会本课生字、生词，理解课文内容。
　　难点：了解课文中介绍的两种桥，培养学生的思维能力和想象力。
　　（五）、说板书
　　我的板书采用文字式，把课文中关键词句列举出来，简单明了，能让学生更清晰理解、记忆课文内容。
　　潜水桥：架在水里 玻璃砖造 像一幢长长的房子
　　塑料桥：架在小河上 塑料管子 像雨衣大小

丑小鸭精品教学设计模板教学目标1。学会生字及由这些生字所组成的词语，理解词语。2。正确流利有感情地朗读课文，理解课文内容。背诵课文自己喜欢的部分。3。通过学习课文，培养学生观察想象的能力，注重学生朗读水鼻音边音巧区分高考试题中，部分省市在对拼音的检测中涉及到了鼻音（n）和边音（l）的区分问题。如重庆卷的酝酿（ning）和靓丽体谅量力而行歌声嘹亮（ling），江西卷中赧（nn）然模棱（lng）两小小食品店说课稿一教材分析纲要指出幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。数字来源于生活，运用于生活。认识数字并理解其意义是为以后学习好科学打好基础。由于有一部分幼儿对12普通话韵母单韵母由一个元音构成的韵母叫单韵母，又叫单元音韵母。单元音韵母发音的特点是自始至终口形不变，舌位不移动。普通话中单元音韵母共有十个aoeiui（前）i（后）er。1舌面元音a发音时，口腔普通话韵母复韵母由两个或三个元音结合而成的韵母叫复韵母。普通话共有十三个复韵母aieiaoouiaieuauoeiaoiouuaiuei。根据主要元音所处的位置，复韵母可分为前响复韵母，中响复韵母普通话韵母鼻韵母由一个或两个元音后面带上鼻辅音构成的韵母叫鼻韵母。鼻韵母共有十六个anianuananeninuennangianguangenginguengongiong。an发音时，先发a，双音节轻声词表A爱人B八哥巴结扒拉爸爸白净摆布扳手棒槌包袱包涵报酬辈分本子蹦达鼻子比方比量鞭子扁担辫子便当憋闷别扭拨拉拨弄伯伯脖子簸箕补丁部分步子C财主苍蝇差事柴火搀和颤悠长处厂子车子称呼尺寸虫常见误读字180例1纤夫qin2泥淖no3马厩ji4鳜鱼gu5凫水f6颔首hn7攻讦ji8妍媸yn9歼灭jin10信笺jin11慰藉ji12驯服xn13绚丽xun14殉情xn15停泊b16血泊p17双音节连上词表A矮小B把柄靶场把守百感板斧板眼版本绑腿宝塔保管保举保姆保守保险保养堡垒饱满北纬本领本色儿本土绷脸彼此笔法笔挺笔筒笔洗笔者匕首比拟比武扁柏表尺表姐表土表演补给补角补考补品补养补语C普通话的轻声1什么是轻声？普通话音节都有一个固定的声调，可是某些音节在词和句子中失去了它原有的声调，读成一种轻短模糊的调子，甚至声韵母也发生了变化，这就是轻声。2轻声的作用普通话里有些词或词组普通话异读词审音表A阿（一）訇罗汉木林姨（二）谀附胶弥陀佛挨（一）i个近（二）i打说癌i（统读）霭i（统读）蔼i（统读）隘i（统读）谙n（统读）埯n（统读）昂ng（统读）凹o（统读）拗（一）o口（二