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对战争描写的句子

  好句好段是一篇文章的点缀。那好句好段都有那些呢?下面是品学网小编整理的对战争描写的句子的内容,欢迎欣赏对战争描写的句子1
  1. 到处都是浓烟和纷乱。
  2. 东方,是极其剧烈的爆炸,南方,是子弹横飞,在天顶,则是一排排开花弹,好象没有底脚的火山一样。
  3. ……在那广大无边的地面上,尽是雨和夜色,别的什么也没有,天,上的云和地底出来的云,在地面上散落布开,混在一块儿。
  4. 我们用步枪和炮弹来回答向我们疯狂打过来的炮火。
  5. 所有防哨和路角房屋的窗口,我们的人都塞上了草褥子,可是里面却因为有子弹打进来都冒着烟。
  6. 街垒上不时有一个木偶似的脑袋露出来。弹无虚发!
  7. 我们有一尊大炮,开炮的是几个不大说话的英勇的小伙子。有一个还不满二十岁,麦黄色的头发,矢车菊蓝的眼珠,遇到有人夸奖他发炮准确,他便象一个小姑娘似的马上红脸。
  8. 忽然,窗口上的障碍物一下子落下来了,防御工事在崩溃。那个开炮的黄头发小伙子号叫了一声。一颗子弹正打在他的眉头上,在两只蓝色的眼睛当中,仿佛又开了一只黑眼睛。
  9. 破坏、骚动、壮丽的火烧场面、摇曳不定的蓝白色探照灯光、轰炸机马达密集的轰鸣、刚刚开始的砰砰的高射炮声……
  10. 河岸上蹿起新的火苗,四下蔓延,越烧越旺。远处一片漆黑的泰晤士河上吐出更多的火舌。但这座大城市的大部分地区却是一片黑沉沉的寂静。
  11. 灰色的光芒。在那可以看得见的世界里,从这一头到那一头,田野在摇晃,下沉,融解,无限广大的空间跟大海一样在抖动。
  12. 在天空下,象暴雨即来时那样漆黑一片,炮弹向四面八方投射出青。
  13. 在我们头顶上的空间里,许许多多巨大的铁块崩裂开来,纷纷跌下。
  14. 辎重车和炮车纠缠在一起,更加重了纷乱的程度。
  15. 马儿也惊跳起来。人们践踏在受伤的人身上。地下到处是呻吟声。对战争描写的句子2
  1.曾经浴血奋战的反法西斯老战士们,同样属于全世界。 更应该属于全世界的,是对和平的永远呼唤。 曾经让全人类付出巨大代价的反法西斯战争,以战后60年世界大战的缺席,作为对人类的回报。但,这60年里,局部战争并未间断,地区冲突屡见不鲜,强权政治、霸权主义以及形形色色的恐怖活动成为人类安全新的威胁。今天的日本,当年的战犯还在受到供奉,右翼分子企图为法西斯招魂的闹剧,仍在一幕幕上演……
  2.1937年12月,这是个灰色与血红色交杂的月份,因为在这个月中,在南京日军的刀枪下,原本繁华的南京只剩下漫山遍野的血红,灰蒙蒙的天空还有候鸟在空中绝望的低吟。他们视中国人为玩物,肆意宰杀、取乐。居然还有日本军官在这里展开“杀人”比赛,谁先杀死100个中国人就算获胜。南京城顷刻间横尸遍地。
  3.遗忘,几十年后他们的子孙后代上着历史课程却不以为意他们认为那些离他们很远,历史只是拿来掺读的,在后来1世纪过去了,这是的人们彻底遗忘了祖先的叮嘱,不可忘记历史,不可让历史重演,同时和平安逸的生活让人们更加贪婪起来。
  4.在抗日战争中,有多少民族英雄壮烈牺牲,虽然他们已经死了,但他们那英勇顽强,不怕牺牲的精神将会成为永久的丰碑,永垂不朽!
  5.
  6.希望与失望。世界就是这样物极必反,终于在人们快绝望的时候一个人站了出来他说他能带领人们走向自由幸福之路,他领导人们抢回家园,领导人们建设,然而就在人们确信他能把人们带上没有血泪的生活的时候,终于旁边那些毁灭的力量发现了它并且和快消灭了他,人们在次过上了颠沛流离的生活。   7.全世界的良心都在此刻浮现,总会有那么一种公理存在人间,挥舞起你的双手,把爱传递到全世界。我们的世界不要战争的烟火,我们需要的是幸福的生活。全世界有良知的人民,抬起你的双脚,狠狠的踩灭这丑陋的烟火,这该死的烟火。   8.所有的人乞求着。可是,那些国家的领导人还是在为私利战斗着。当战斗暂时停止时,我看到了这样一幅悲惨的画面:昔日美丽的城市变得惨不忍睹。有些人抱着自己死去的亲人大哭,有些人则祈祷战争快点儿结束。就这样,一个美好的地方,变成了一座充满杀气的地狱。   9.屠杀。前方的战斗不断的传来,有谣言有恐慌,人们生活在生与死的边缘,但是谁又愿意死去呢,哪怕是蝼蚁也苟且偷生啊,他们期待和平他们需要一个领导,一个带领他们走上不在流利失所的地方!   10.战争(历史的重演)。历史的悲剧在次重演!安逸的生活让人们失去了对战争的恐惧,代替的是战后的利益。然而他们不知道战争正是最大的损失。当战火蔓延到他们眼前,他们实实在在的感受到了战争的可怕的时候,终于他们开始忏悔了,遗忘历史本身就是一种悲剧。对战争描写的句子3   1、操吴戈兮披犀甲,车错毂兮短兵接。旌蔽日兮敌若云,矢交坠兮士争先。凌余阵兮躐(lie)余行,左骖殪兮右刃伤。埋两轮兮絷四马,援玉桴兮击鸣鼓。天时怼兮威灵怒,严杀尽兮弃原野。出不入兮往不返,平原忽兮路超远。带长剑兮挟秦弓,首身离兮心不惩。诚既勇兮又以武,终刚强兮不可凌。身既死兮神以灵,魂魄毅兮为鬼雄!   2、王邑、王寻拒绝了严尤的建议,决定先破昆阳,再进兵宛城。新军全部兵力42万人,把一座小小的昆阳城包围了几十层。他们在昆阳城外扎下几百座营盘,真是旌旗蔽野,尘土遮天,擂鼓呐喊的声音一直传到几十里外。王寻、王邑一面命令士兵挖掘地道攻城,一面用冲车猛烈地撞击城门。汉军顽强抵抗,新军没能把城攻破。王邑又命令士兵推出十多丈高的楼车,靠近城墙。楼车上的士兵居高临下,对着城中放箭和发射石块。新军的箭和石块像雨点般地向城里射来。城中的人不能出门行走,老百姓要到井边汲水,都得背着一块门板挡住箭石。王寻、王邑更加得意,认为攻破昆阳,是早晚之间的事,只须坐等破城的捷报,再不去留心其他事情了。   3、在两军相持阶段,能否不断地补给军粮,会直接关系到战争的胜败。一天,曹军的探子侦察到,有几千辆袁军的粮车,正往官渡这边押运过来。押运官韩猛是个有勇无谋的人,打起仗来轻敌少备。荀攸听到这一情况,便建议曹操派兵去劫夺袁绍的粮车。曹操派部将徐晃和史涣率兵前往,在半路上打跑了韩猛,烧掉了他押送的全部粮车和军用物资。到了十月,袁绍又派人从河北运来一万多车军粮,囤积在大营以北40里的故市、乌巢(都在今河南省延津县境内),还特派大将淳于琼带领一万人驻在那里保护。由于上次粮车被烧,沮授这次特别提醒袁绍,要他另派一员战将率领一部分军队驻防在淳于琼的外侧,以防曹军偷袭。   4、完颜亮过高地估计了他自己的力量,过低地估计了南宋军民的力量。就在他出兵南犯的前后,南宋的义军领袖魏胜和王友直,起兵收复了长期沦陷的海州(今江苏省新海连市)、沂州(今山东省临沂县)和大名(今河北省大名县南)。各地义军的反抗斗争,有力地扰乱了金军的后方,分散了金军的兵力。在金军内部,从完颜亮出兵那天起,先后就有两万多人在半路上开了小差。更加严重的是,一部分女真贵族利用完颜亮率军南下的机会,发动政变废除了他的帝号,拥立完颜雍为新皇帝(即后来的金世宗)。可是当时走在南侵路上的完颜亮还蒙在鼓里。   5、陈友谅果然亲自率领水军顺流东下,先到大胜港,打算从这里登陆。可是这里的港口很窄,大船开不进去,而且发现朱军早有准备,就急忙掉转船头,直接驶往江东桥。到了近前,一看是大石桥,不是木桥,陈友谅不禁大吃一惊;接着按照约定信号,连喊“;老康!”又没人答应。陈友谅这才恍然大悟,自己受了康茂才的骗,赶紧指挥部队撤退。   6、白起针对赵括没有作战经验、鲁莽轻敌的弱点,决定对赵军采取迂回包抄的战术,并进行了具体的战斗部署:第一,在长壁构成一个袋形阵地,以主力部队坚守营垒,阻止赵军的进攻;第二,把原来在第一线上的军队作为诱敌部队,命令他们受到赵军进攻就向长壁撤退,引诱赵军深入包围圈;第三,在长壁的两翼布置精兵220xx人,准备出其不意地插入赵军的后方,断绝它的粮道,并协助长壁的部队,包围来进攻的赵军;第四,另外再派出骑兵5000人插入赵军营垒的中间,把赵军分割成为两部分,使赵军首尾不能相顾。   7、这次金军南犯,兀术亲自率领精锐的“;铁浮图”和“;拐子马”15000余骑,准备以此抄袭岳家军的大本营,进而消灭岳家军的主力。“;铁浮图”是兀术的特种骑兵,人马都披上厚重的铠甲,以三骑为一队,作为正面冲锋队。每向前进,就用障碍物堵塞后路,只许进,不许退。“;拐子马”指的是左、右翼骑兵,作战时,配合“;铁浮图”从两面包抄。这种骑兵队伍都是由女真人组成的。打起仗来,像围墙铁幕一般,很难对付。岳飞认为“;铁浮图”和“;拐子马”虽然厉害,但还是可以利用它的弱点,找出对付的办法来。他发现“;铁浮图”的马腿安不上铁甲,只要马腿被砍断,骑在马身上的士兵就要跌下。因此,他机智地指挥将士手持马扎刀、长斧和敌人对阵。宋军上砍敌兵,下砍马腿,金兵马倒人也跟着倒,人马大乱。岳飞提枪跃马,亲临战阵。他在敌阵中左右开弓,往来冲杀,将士们见了,勇气倍增。岳飞的心爱部将杨再兴单骑突入敌阵,左冲右突,锐不可挡,差一点把金兀术活捉住。这次大战,从申时(下午四时左右)打到黄昏,金军有的被宋军杀死,有的被马踏成烂泥,死尸布满原野。   8、项羽派蒲将军率兵昼夜兼程,从三户津向南渡过漳水,再次打败秦军,切断了章邯的退路。项羽又率主力部队猛攻,在汗水(漳水支流,在今河北省临漳县附近)把秦军打得大败。章邯接二连三地遭到失败,既无援军,又怕被秦二世和赵高杀害,再次向项羽求降。   9、十一月二十七日黎明,金将完颜元宜率领将士们来到完颜亮的御营。完颜亮听到喧哗声,从梦中惊醒,还以为是宋军来劫营。他急忙披衣坐起,早有一支羽箭嗖的一声射入帐中,完颜亮拣起来一看,不觉大惊,原来是金军的箭。他正要去取弓反射,已被营外金军一阵乱箭射中了。金军将士一拥而入,见他倒在地上,四肢还在动弹,就用绳子把他勒死了。这个杀人不眨眼的暴君,终于落得了悲惨可耻的下场!   10、双方又相持了几个月,楚军的军粮眼看就要吃光了。进攻吧,力量不足;撤退吧,汉军就会追过来,真是进退两难。同时,彭越的军队又不断地扰乱楚军的后方,多次截断楚军的补给线,而且还听说韩信破齐后又将向楚军进攻。项羽感到形势确实严重,才不得不同刘邦订立和约:以鸿沟(在荥阳南面)为界,鸿沟以西的地方归汉,鸿沟以东的地方归楚,双方分疆而治。   11、战事已经结束。秋天的暮色中,红色衣甲的步兵骑兵已经退到主战场之外的南部山头,大纛旗上的“;晋”字尚依稀可见。主战场北面的山头上黑蒙蒙一片,黑色旗甲的兵团整肃的排列在“;风”字大纛旗下严阵以待,愤怒的望着南面山头的晋军,随时准备再次冲杀。南面山头的晋军,也重新聚集成步骑两阵,同样愤怒的望着北面山头的紫风军,同样准备随时冲杀。   12、台湾海岸线很长,可以登陆的地点很多,郑成功选择鹿耳门登陆台湾,是经过周密考虑的。鹿耳门位于赤嵌城、台湾城附近,一入鹿耳门,就可以控制赤嵌城及其港口,断敌出海之路。但鹿耳门形势非常险峻,由鹿耳门外海进港只有两条航路:一条是一鲲身和北线尾岛中间的南航道。这条航道,口宽水深,但有敌舰防守,荷兰人在台湾城上又置重炮控制了航道,要想通过,需要付出很大代价。另一条是北线尾岛北部的鹿耳门航道,即北航道。这条航道,阔仅里许,迂回曲折,水中沙石淤浅,是荷兰殖民者疏于防范的一条航道。通过此航道,可在赤嵌楼北部的禾寮港登陆。郑成功决定从北航道突入,他所以作出这样抉择,一是了解荷军在此并未设防,二是有何廷斌等熟悉航路的人作向导,并掌握了该处的潮汛情况。   13、这年八月,苻坚征集的各州兵马,共计有步兵60多万,骑兵27万,羽林军3万,号称百万大军。苻坚任命苻融为征南大将军,和鲜卑贵族慕容垂一起,率领25万步骑兵为先锋部队,从长安出发。他还任命一个羌族的将军姚苌〔chang常〕为龙骧〔xiang相〕将军,率领四川的部队,沿着长江顺流而下。苻坚亲自率领主力大军从长安出发,一路上人喊马嘶,旌旗遮天,大道上挤满了前秦的军队,连同车辆、马匹、粮草、辎重,前前后后足有几百里长。被强迫征来的士兵只惦记着自己家里的事,不愿意替苻坚打仗。有一部分将士一路上抢掠老百姓的财物,闹得城乡鸡犬不宁。前秦的军队虽然多,但是纪律很坏,士气低落,缺乏战斗力。   14、曹操方面军队人数少,军粮又很困难,战争如果旷日持久地僵持下去,对曹军不利。面对这种情况,曹操本人曾一度动摇,打算退守许都。曹操的谋士荀彧为他分析战争的前途,认为这次战争是打败袁绍的好机会。他劝曹操要尽最大努力,争取最后胜利。曹操接受了荀彧的意见,坚定了和袁绍周旋到底的决心。他一面命令部队继续固守官渡,一面密切注视敌人的动态,寻找有利时机,进行最后决战。   15、在烟火弥漫中,曹操带领着残兵败将,向华容(今湖北省监利县西北)小道撤退。不料中途又遇上狂风暴雨,道路泥泞。简直没法通过。曹操命令所有老弱残兵,找来树枝杂草,铺在烂泥路上,骑兵才勉强地走了过去。可是那些老弱残兵,被人马撞倒,受到践踏,又死伤了不少。刘备、周瑜的军队水陆并进,把曹操一直追赶到南郡(今湖北省江陵县境内)。经过这次大战,曹操元气大伤,兵员损失了一大半。他只好留下一部分军队防守江陵和襄阳,自己率领残部退回北方去了。

一次考试后的思考与中青年教师共勉考试是检测学生学习效果的一种手段和方法,也是反映教师教学业绩的一种形式考试成绩的好坏,既反映了学生应试能力的高低,也反映了教师教学方法是否得当。当初三第一次月考成绩品德与生活教学反思上周我给一节一年级上了一节品德与生活课寻找春天。我认为寻找春天这个主题是以儿童与自然为轴线。让学生从自然景物变化,以及人类生活的变化中感受到春天的特征,体会季节变化对人的影响。一年政治年度教学反思20052006学年我担任高三(6)班和(7)班的教学工作,并任高三(7)班班主任。有人把高三比做炼狱,在这种人人要为之奋斗的时期里,要与时间竞赛,要与自己的心智竞赛,这就是高三,高一政治课教学反思站在高一年级的尽头回望,在新环境下,我的政治课教学经历了从很不适应到有所适应的过程,使我对教学有了新的认识。一学科素质几近空白教学须从ABC起始学生的基础是教学依据之一。初中学生升年度政治教学工作反思本学年我以如何激发和培养学生主动学习的兴趣和能力为工作重点,力图创造一种适合学生的教学。我的具体做法是一探索适合学生的教学方式1。探寻适合学生的教学思路。在教学过程中,先让学生根据化学(上)4。2质量守恒定律教学反思在本节课上,我将实验探究作为教学目标的突破口,整个过程突出了知识与技能过程与方法情感态度与价值观三个维度目标融为一体的化学教学价值观。特别是教师的有效启发引导和学生实验探究活动,不九年级化学教学反思九年级化学教学反思新课程的实施给学校带来了新的活力,给课程注入了新的生机,给教师迎来了新的发展机遇。新的九年级化学课程标准为化学教学树立了新理念,提出了新要求。化学教学正在随着课程试论中学化学教学改革的趋势人类已经进入21世纪,我们有必要重新思考教育的本意,教育的本意是促进人的发展,既促进人的生命成熟(情感发展社会责任感)也促进人的智慧发展(认知能力和决策能力)。作为科学教学的化学教这样判断物质的氧化性矛盾吗(化学教学反思)一问题的提出在氧化还原反应的学习中,我们总要讲到物质的氧化性和还原性强弱的比较,其一般规律为氧化性还原性氧化剂还原剂氧化剂氧化产物还原剂氧化剂还原剂还原产物在教学中强调这二条规律,走出化学多媒体教学的误区随着现代教育技术的发展,利用多媒体技术辅助课堂教学在化学领域中已逐渐被广泛地应用。勿庸置疑,这种教育技术的优势是传统教学手段所无法比拟的。它具有传统教学手段所没有的趣味性直观性,可化学教学中引导学生反思的策略探讨教会学生学习已成为当今世界教育改革的重要口号,由于学生思维活动具有内隐性和自动化的特点,大多数学生在思考复杂问题时很少意识到自己的思维过程,缺乏反思意识和反思能力,也就很难控制自己
大家一起运物品教案教学准备独木桥小房子模型几根跳绳几个竹筐小河样板物品(自定)。教学过程1规则在游戏继续中,小朋友不许停下,从独木桥上掉下来要重来,如果在蹦跳时停下,要重上一关重新开始,不可以踩到样关于生物必修三第一章教案生物必修三第一章教案篇一高中生物必修三第一章第一节细胞生活的环境教案第一章人体的内环境与稳态第一节细胞生活的环境一体内细胞生活在细胞外液中1体液体内含有的以细胞内液(存在于细胞内,小学语文孙悟空三打白骨精教案教学目标1学会生字13个,理解21个词语的意思。2学会按照课文后练习第3题的提示简要复述课文。3懂得对敌人不能讲慈悲,要善于识破敌人的诡计,并和敌人斗争到底。教学时间3课时第一课时西江月夜行黄沙道中天净沙秋思第二课时教学设计第二课时阅读材料西江月夜行黄沙道中天净沙秋思。教学目标有感情地朗读诗歌,把握诗意,想象诗歌描述的情境,体会诗人的情感。教学过程一激情导入上节课我们已感受到了诗歌的美妙,这节课我们一火烧云的语文教学设计一激发情感,谈话导入。师同学们都看到过云,(板书云),但你们看到过火烧云吗?谁能向同学们介绍一下(同学们摇头或哑然。)。其实,同学们是见过火烧云的,只是没注意而已,谁能根据字面的意Unit9ampnbspTheampnbspEnglishampnbspclub第四课时ampnbspampnbspunit9theenglishclub第四课时教材类型牛津版所属学科英语gtgt5b(五下)教案内容一教学内容5b九单元d部分二教学目标1。复习本单元的所有词汇。2。四会掌握句型dUnit3ampnbspHobbies第三课时ampnbspampnbspunit3hobbies第三课时教材类型所属学科英语gtgt5b(五下)教案内容一教学目标1能熟练掌握本单元所学的有关兴趣爱好词汇。2能熟练掌握句型doyouhaveanyhobb牛津小学五年级英语Unitampnbsp8ampnbspampnbspAampnbspcampingampnbsptrip教案五年级英语科目集体备课教案课题unit8acampingtrip本课初备课时共5课时,本课第1课时个人复备栏教学目标1。能听说读写单词apot,atowel2。能运用以上词汇,并能五年级英语Unitampnbsp5ampnbspLookampnbspatampnbsptheampnbspmonkeysampnbspBampnbspLetamp39sampnbsplearn教案及练习pepbook6unit5lookatthemonkeyspart(b)letslearn教学目标与要求1。四会单词eatbreakfast,domorningexercises,五年级下册英语复习(单词归类)班别姓名背诵如下单词what什么whatcolour什么颜色whatday星期几whattime什么时间(几点钟)whatabout呢when什么时候which哪一个why为什么wWhatampnbspCanampnbspYouampnbspDo(人教pep)五年级英语上册教案unit4课题unit4whatcanyoudo?第一课时教学内容bookvunit4letsstart。letschant。aletslearn。