活动目标：
　　1、用报纸球和抹布团投掷或按压出色块，根据色块的形状大胆地想象并用添画的方法画出姿态各异的树，表现神奇的树林。
　　2、学习集体合作作画，培养幼儿的协作能力。
　　3、乐于参与玩色游戏，体验玩色的乐趣。
　　活动准备：
　　1、 操作材料的准备：水粉颜料，鹅黄、嫩绿、中绿、深绿、（春天用）中绿、橘红、橘黄、大红、嫩黄（秋季用）添画用的咖啡色。拓印用的抹布团、纸球。
　　2、 活动场地的布置：活动室的墙上用报纸糊好，然后再在上面挂白色的4 2米的画布。画布前的地面铺上一次性桌布和塑料垫子。桌上提供排笔、调好的颜料、及装废弃材料的空塑料筐。
　　3、 欣赏用的树林的ppt和背景音乐（钢琴曲：爱的罗曼史）。
　　活动过程：
　　（一）观察操作材料，探索拓印方法。
　　（1）、告诉幼儿将要开展玩色游戏，让他们观察操作材料，激发活动兴趣。
　　（2）、（课前，老师在白画布上印一块色块）让幼儿观察白色画布上的色块，思考利用提供的材料如何在画布上留下相同的色块。
　　（3）、个别幼儿用想到的方法（投掷拓印的方法可以事先教给一个孩子）进行尝试，尝试两次，分别用布团和纸球两种材料尝试。（幼儿个别示范时，提醒孩子注意颜料的滴漏，保持环境和自己身体的干净。）
　　（4）、幼儿集体尝试，分两次进行，一次用投掷方法，一次用按压的方法。
　　讨论：a、用＂投掷＂拓印的方法时，用抹布球好还是用纸球好？引导幼儿讲出自己的观点。
　　b、用＂按压＂拓印的方法时，抹布团和纸球哪种材料好？引导幼儿讲出自己的感受。
　　（二）集体使用两种不同方法拓印，注意引导幼儿合理安排画面的布局。
　　（三）欣赏拓印图案，展开想像进行联想
　　先组织幼儿洗手，然后带领孩子一边听音乐一边思考：这些漂亮的色块像是什么季节的？为什么？它们像什么？（幼儿说到像树叶时）请孩子尝试在树叶底下添画树干。树干还可以怎么画？再请其他幼儿尝试添画其他姿态的树干。
　　（四）幼儿自由添画姿态各异的树干。
　　（五）欣赏画好的作品
　　（1）、在音乐伴奏下，带幼儿欣赏集体绘画的作品，并指出自己喜欢的树。
　　（2）、引导幼儿为作品起名字。
　　（六）欣赏生活中的树林和画家画的树林。（看ppt）
　　（五）活动延伸：教育幼儿爱护树木，让环境变得更加美好。

咸阳城西楼晚眺古诗阅读答案咸阳城西楼晚眺许浑一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。注许浑，晚唐最具影响力的诗人之一，2019届高考时政热点历史学科解读我国新增利用影响力受贿罪等罪名背景材料从10月16日开始，国家工作人员或者其近亲属以及其他与其关系密切的人，利用国家工作人员职权或者地位形成的便利条件受贿的，司法机关将使用利用影响力受贿罪定罪处罚。最高人民法院明天的太阳城教案教学要求这是一篇科学幻想的故事，具体构想了未来太阳城的情景。让学生通过学习，了解课文内容，激发学生的想象能力和创新意识。重难点关键通过学生的自主学习，了解课文内容，畅想未来。课时划字典公公家里的争吵最新教学设计一导入同学们好，朱老师今天很高兴，因为又和我的小朋友们见面了，大家欢迎不欢迎？老师有个小小的要求，伸出你的手，留下最能干的那只，现在由它为我们做一件事为我们今天的相逢鼓掌！（学生为一劳永逸的对对子一劳永逸是指把事情办好以后就可以不再费力了。大家了解一劳永逸的对对子是什么呢？下面是品学网小编给大家整理的一劳永逸的对对子，供大家阅读！一劳永逸的对对子一劳永逸双管齐下其他成语对对云课后反思云是小学音乐教材第二册第7课的表演的歌曲，节奏舒展平稳，旋律起伏跌宕，抒情优美，白云在蓝天上飘荡，引发了孩子们天真的联想，从蓝天白云到大海帆船，从装着小雨点的大船到快快浇麦田，寄托更新观念，改革旧的教学模式1现代社会呼唤创造精神。社会学研究认为，人是推动社会发展与进步的主导因素，是社会物质财富和精神文明的创造者。没有创造，社会就不会进步。重视人的创造发展，就是推动社会的进步和发展。2中班健康活动吃伞啦教案活动目标1喜欢吃菇类食品，体验合作烹饪的乐趣。2认识几种菇类食品，知道菇类食品的名称和对人体的益处。活动准备幼儿准备幼儿用书天晴了，下雨了教师准备1各类食用菇香菇金针菇平菇茶树菇草四年级美术课教案花鸟花鸟画是美术中重要知识点，下面就是小编为您收集整理的四年级美术课教案花鸟的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！四年级美术课教案花鸟概要翎毛画法是花鸟幼儿园语言教案集锦幼儿园中班语言教案谁和谁好活动目标1鼓励幼儿大胆想象，尝试为生活中各种常见的事物找关联。2能遵守游戏规则，体验竞赛游戏的快乐。活动准备谁和花儿好？图片或照片卡片若干（柳树鸟录音机电巴尔扎克葬词教案教案示例一第一课时教学目标指导学生诵读课文，把握课文的基本思路和感情脉络。体会葬词中所表现的情和理融合的特点。初步走近两位文学大师，了解在他们创作生涯和不朽作品中展示的博大思想崇高