带还字的成语及解释有哪些

　　关于带还字的成语有很多，同学们平时都有学习过哪些呢?今日小编就为大家整理了有关于带还字的成语及其相关知识解析，供大家参考查阅，希望能够帮助到大家。
　　带还字的成语
　　返老还童
　　买椟还珠
　　衣锦还乡
　　乍暖还寒
　　讨价还价
　　父债子还
　　告老还乡
　　反老还童
　　借尸还魂
　　以牙还牙
　　以眼还眼
　　还我河山
　　带还字的成语解释
　　反老还童fǎn lǎo huán tóng
　　成语解释：反：回。由衰老恢复青春。形容老年人充满了活力。
　　成语出处：《文苑英华》卷三五二载无名氏《七召》：“既变丑以成妍，亦反老而为少。”
　　例　　句：取此水用美玉为屑，调和服之，可以反老还童。(明·罗贯中《三国演义》第一百五回)
　　还我河山huán wǒ hé shān
　　成语解释：表示决心从侵略者手中夺回本属于自己的国土。
　　成语出处：宋·赵与时《宾退录》第五卷：“徽宗尝梦吴越钱王引徽宗御衣云：‘我好来朝，便终于还我河山。’”
　　告老还家gào lǎo huán jiā
　　成语解释：告老：因年老而告退;还：回，返;家：故乡、故里。因年老而辞职回归故乡安度晚年。
　　例　　句：一位杨乡宦到了宫保尚书，赐了全俸，告老还家。(清·西周生《醒世姻缘传》第二十三回)
　　讨价还价tǎo jià huán jià
　　成语解释：讨：索取。买卖东西，卖主要价高，买主给价低，双方要反复争议。也比喻在进行谈判时反复争议，或接受任务时讲条件。
　　成语出处：明·冯梦龙《古今小说》卷一：“三巧儿问了他讨价还价，便道：‘真个亏你些儿。’”
　　例　　句：我们的方针是不拒绝谈判，要求对方完全承认八条，不许讨价还价。(*《在中国*第七届中央委员会第二次全体会议上的报告》)
　　衣锦还乡yì jǐn huán xiāng
　　成语解释：旧指富贵以后回到故乡。含有向乡里夸耀的意思。
　　成语出处：《旧唐书·姜暮传》：“衣锦还乡，古人所尚。今以本州相授，用答元功。”
　　即以其人之道，还治其人之身jí yǐ qí rén zhī dào，huán zhì qí rén zhī shēn
　　成语解释：就用那个人对付别人的办法返回来对付那个人自己。【带还字的成语有哪些】默认分类
　　成语出处：宋·朱熹《中庸集注》第十三章：“故君子之治人也，即以其人之道，还治其人之身。”
　　例　　句：况这班奸党，不知屈害多少忠良，即以其人之道，还治其人之身，极是快心之事。(清·陈忱《水浒后传》第二十二回)
　　返朴还淳fǎn pǔ huán chún
　　成语解释：返：返回，还。朴：朴实。淳：诚实，厚道。指恢复原始的诚实和朴实厚道的社会风气。
　　成语出处：隋·薛道衡《老氏碑》：“用之治身，则神清志静;用之治国，则返朴还淳。”
　　带还字的成语接龙
　　还原反本
　　本性难移
　　移易迁变
　　变名易姓
　　姓甚名谁
　　谁是谁非
　　非池中物
　　物阜民康
　　康哉之歌
　　歌吟笑呼
　　呼吸之间
　　间不容瞬

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液体压强规律课题液体内部压强课型新授课教学目标知识与能力目标知道u形管液体压强计的构造和使用方法。理解液体内部压强的规律。领会液体内部各个方向上都有压强，且在同一深度各方向上的压强相等领会液体第一节ampnbspampnbsp氯气第一节氯气教学目标1。使学生掌握氯气的化学性质及在实验室中制取氯气的基本原理和方法。2。使学生掌握氯离子的检验方法。3。使学生了解氯气的物理性质和用途。4。通过引导学生观察分析演示化学物质及其变化知识点总结一物质的分类金属namgal单质非金属son酸性氧化物so3so2p2o5等氧化物碱性氧化物na2ocaofe2o3氧化物al2o3等纯盐氧化物cono等净含氧酸hno3h2so4第二章烃和卤代烃知识点归纳课标要求1。以烷烯炔和芳香烃的代表物为例，比较它们在组成结构和性质上的差异。2。了解天然气石油液化气和汽油的主要成分及应用。3。了解卤代烃的典型代表物的组成和结构特点以及它们与其他高一化学第三章硫ampnbsp硫酸知识点总结高一化学第三章硫硫酸知识点总结一硫的物性淡黄色的晶体，质脆，不溶于水，微溶于酒精，易溶于二硫化碳二硫的化学性质1与金属的反应2cuscu2s（黑色不溶于水）fesfes（黑色不溶于，高中化学新教材必修第一册第三章高中化学新教材必修第一册第三章物质的量顾县中学刘云一教材的作用与地位本章主要包括三小节第一节物质的量，第二节气体摩尔体积，第三节物质的量浓度。这三小节主要是介绍了四个概念（物质的量高一化学教案ampnbspampnbsp硝酸硝酸物理性质1。纯硝酸是无色油状液体，开盖时有烟雾，挥发性酸。2。m。p。42，b。p。83。密度1。5gcm3，与水任意比互溶。3。常见硝酸a6369。2c1416moll。呈棕化学反应中的能量变化奥塞教案讲义三化学反应中的能量变化一。反应热1。反应热的有关概念化学反应中，既发生物质变化又发生着能量变化，热能是能量变化的表现形式之一。在化学反应过程中放出或吸收的热量，通常叫做反应热。化学键教学目标知识目标1掌握离子键的概念。2掌握离子键的形成过程和形成条件，并能熟练地用电子式表示离子化合物的形成过程。能力目标1通过对离子键形成过程的教学，培养学生抽象思维和综合概括能第一节金属的化学性质（第一课时）教案教学目标1。使学生认识钠是一种很活泼的金属，了解钠的物理性质，掌握钠的化学性质。2。培养学生根据实验现象探究分析推理和判断的能力。教学重点钠的性质教学难点对实验现象的观察和分析。教第22课天上的街市教学设计天上的街市学习目标1反复诵读诗歌，体会现代格律诗的节奏韵律。（重点）2了解诗歌丰富的联想和想象，培养联想和想象的能力。（重点）3理解诗中对自由幸福生活的向往与追求。（难点）预习案（