大家动手做
　　目标：
　　１、了解风筝制作的基本原理
　　２、喜欢与他人合作制作风筝，并分享喜悦，交流经验
　　３、体验动手操作的乐趣
　　准备：
　　１、竹条，细绳，剪刀，纸，颜料，水粉笔等
　　２、各种风筝模型
　　过程：
　　１、拿出几只不同造型的风筝，与幼儿讨论分析＂风筝为什么能飞起来＂
　　（１） 发现关键在于骨架重量适宜，左右对称
　　（２） 风筝有尾巴保持平衡
　　２、分析出原理后，鼓励幼儿自由分组（３－５人／组），互相协作准备制作风筝。
　　３、首先鼓励幼儿用喜欢的颜色和形状制作风筝面，再用竹条和绳子做出风筝架
　　（１） 在画纸上画出风筝的图案，剪下。
　　（２） 涂上自己喜欢的颜色
　　（３） 互相交流讨论并适当剪贴修改，使图案更美观，更利于起飞。
　　（４） 风筝骨架应左右对称，大小适合风筝面。
　　（５） 骨架捆绑结实，并与风筝面粘合紧密。
　　４、制作过程中，教师应及时给予指导协助，并提醒幼儿使用剪刀等工具时注意安全，尽量不要把颜料沾到衣服上。
　　５、试飞风筝，并做一定修改。
　　一起放风筝
　　目标：
　　１、学会放风筝的.基本方法，乐于探索解决问题的方法
　　２、享受大自然的乐趣，乐于与朋友合作放风筝
　　准备：
　　１、教师确定放飞的地点，时间
　　２、通知各小组幼儿带上自己制作的风筝
　　３、带上修补的工具，如剪刀，胶水，纸，绳子等
　　过程：
　　１、确定地点要开阔和安全。
　　２、与幼儿讨论怎样才能放飞风筝，确定风向风力。
　　３、每小组幼儿互相协作放飞风筝、
　　４、若有某小组幼儿的风筝不能起飞，组织大家讨论风筝不能起飞的原因（骨架太松，不对称，尾巴轻等问题）。
　　５、鼓励幼儿探索解决的办法，并对风筝进行改进。
　　６、教师对活动进行总结，并夸奖幼儿的表现。
　　目标:
　　１、学会＂放风筝＂儿歌
　　２、喜欢讨论风筝的话题
　　３、了解风筝的各种造型和颜色
　　准备：
　　１、儿歌磁带＂放风筝＂
　　２、各种造型和颜色的风筝或者风筝图片
　　过程：
　　１、播放＂放风筝＂儿歌，并与幼儿讨论儿歌的内容，激发幼儿对风筝的兴趣。
　　２、引导幼儿观赏五颜六色、造型各异的风筝或图片，并自由讨论。
　　３、教师与幼儿共同讨论风筝话题，并激发幼儿对风筝进一步的认识和想做风筝的愿望。

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