范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

三角形三边关系课后教学反思

  《三角形三边关系》教学内容:"三角形任意两边长度之和大于第三边"是三角形的重要性质。了解这一知识,不仅可以更好地理解和掌握三角形的特征,而且可以利用它解决很多日常生活问题。
  特级教师吴正宪提出,要让学生享受既有"营养"又"好吃"的数学学习,单调的练习题如何烹饪成适合学生的美味?教学三角形三边关系,以前的我选择是给3根小棒让学生来探究。而这一次我选择了给他们一张普普通通的纸条,需要学生忽视其宽度,重视其长度,把它"想成"只有长度的线段。这就有了"数学化"的.味道。变"学数学"为"做数学"。让学生在自主探索中总结得到三角形的三边关系。让学生能够接受学习内容,提高学习兴趣。使学生在课堂上乐于学数学、做数学、用数学。除此之外我还采用了创设实验情境——动手操作——合作探究——揭示规律——画图验证这种探究方法来完成本节课,目的是让学生体会理论和实践相结合才是严密的论证方法。
  课堂及时捕捉学生思维的成果。当学生用纸条摆出结果后,我用手机照相功能把学生的作品保存下来,投放到课件之中,学生的学习兴趣一下高涨起来,把他们不同的成果进行展示,并且进行比较分析,得到了良好的效果。
  巧设练习,促进思维的发展,体验数学的意义和价值。在练习中设计了几组线段,让学生判断能否围成三角形,分析这几组数据,得出只要比较较短的两条线段之和是否大于第三条边就可以判断能否围成三角形了。并根据这一发现解决四组线段能否围成三角形的问题。这一过程使学生巩固了基本的知识点,强化教学重点和难点,提高学生对组成三角形的规律的认识,掌握更好的判断方法——较小两条线段之和大于第三条线段,便可构成三角形。

认识蔬菜说课稿一说教材1教材来源此活动选材来源于幼儿特别熟悉的,喜闻乐见的生活。生活中蔬菜是幼儿经常接触的一种食物。在春夏秋冬四个季节里,各种蔬菜随处可见,它们种类繁多,几乎每个孩子都能说出几种中班活动花艺设计师设计思路数数是中班幼儿数概念发展的重要基础,在生活中学习,又运用于生活,才是孩子们所需要的。我设计了以园艺设计师为生活情境的数学活动,在游戏中,让幼儿交流和分享数数的不同方法,并从大班故事黑熊换鸡蛋活动目标1理解故事黑熊换鸡蛋知道动物根据出生方式不同分为卵生动物和胎生动物。2初步了解卵生动物和胎生动物的成长过程。3培养幼儿的语言表达能力,动手操作能力。活动重点理解故事并能够区中班活动设计租车公司设计思路随着主题的深入开展,幼儿积累的主题经验也越来越丰富。他们在探索时关注到了各种车辆的颜色大小以及功用等,在自由活动时还能听到他们在讨论我爸爸的小汽车能坐4个人,我叔叔得面包车中班活动布置新家活动内容与要求1熟悉自己家里的布局,了解各个房间的功用。2在游戏中进一步了解各种家具家电的名称及用途。环境与材料各种家具家电的图片房间的示意图活动过程一说说自己的家1今天老师带来了中班活动长大了想当谁活动目标1了解不同职业与我们的关系,并喜欢他们。2了解不同职业与我们的关系。活动重点了解不同职业与我们的关系活动难点了解不同职业与我们的关系活动准备各种职业的图片活动过程一交流爸爸中班活动生日活动目标1幼儿尝试运用环形排序的经验为妈妈设计生日蛋糕花纹,表达对热爱之情。活动重难点尝试用环形排序设计花纹活动准备1蛋糕纸样人手一份,各种。2供教师演示的材料三份。活动过程一说说中班主題有趣的尺子活动目标1通过观察软尺与硬尺的区别,了解它们在生活中的不同用途。2通过实验的过程,培养幼儿探索事物与解决问题的能力。活动准备每组一个托盘,内放软尺硬尺白纸记录表笔。活动过程1观察软马路上的车子准备1收集有关汽车的图片和画报2发动幼儿把自己家中的玩具车带来3绘画的材料如画纸油画棒记号笔等活动一认识交通工具步骤(一)玩各种车辆启发幼儿互相交换玩具车,互相介绍自己玩具车名称用中班活动教案面部表情活动目标1教育幼儿关心同伴,帮助他人。(英语educationcheeperconcerncompanion,tohelpothers。)2初步培养幼儿的观察思维和口语表达能力。(劳动成熟的植物宝宝环境创设1带领幼儿种植并认识过花生芋艿红薯。2各种劳动工具小推车塑料袋活动过程一引出主题1老师秋天已经到了,种植园地里有很多植物宝宝已经成熟了,我们一起去找一找,好吗?找的时候想一
浅谈语文教学生活化身的知识。如在理解冻僵这一词语时,我设计了这样一个问题冬天的早晨,北风呼呼自己来上学时手的感觉怎样?有的说手冻得又红又肿!有的说手硬硬的,伸不直了。有的说拳头都握不紧了,手有点不听如何指导低年级学生写好字中,好的作业提出表扬,指出小毛病,中等的作业提出普遍存在的问题,差一步的作业先找出局部的优点进行表扬,然后指出整体的不足,提出改正要求。让每一个学生都感觉到自己的进步,提高学生写字让学生在反复诵读中体会诗的意境语文课标指出小学各年级的阅读教学重视朗读,要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感熏陶。大量事实证明低中年级学生学古诗,老师的逐句串讲,根本营造对话互动的课堂新课程阅读教学案例本人也不好意思,脸一下子红了,低着头,不说话。师不要紧张,放松点,仔细看课文,你一定会读正确的。生默读第3自然段,等待了一会儿,该生再次朗读。师太好了,你读正确了,能告诉我们,你是语文课上,一场精彩的辩论赛议论纷纷,都很坚定自己的立场。机会来了,我不声不想,用眼神示意正在争论的孩子们静下来。就淡淡的说一句有观点很好,但是为了使你的观点正确那还得有理由去说服别人。孩子们都是聪明的,一下古诗词教学公开课听后感吴老师那声情并茂的诵读,时时牵引着学生的思绪,让他们有着一读为快的激动,谁都想像诗人那样能出口成章。二讲究方法,深入研讨。古典诗词文字简约,蕴含丰富。传统的教学方法往往比较注重教师ieeer教学后记本课的教学设计内容比较多,设计面比较广,从复习复韵母整体认读音节入手,引出特别韵母er的教学,再通过对比练习组词练习等环节,使得读的教学比较扎实有效。可是在学习儿歌认识生字的过程中左手和右手教学简录及点评阳光杯作文竞赛课例之四师你们感受到了快乐。这节课让我们在快乐中学习,在学习中寻找快乐。(点评利用游戏活跃气氛,调动情绪,训练快速反应能力。)教学过程一图形大闯关之第一关1师我们一起来玩图形大闯关(板书玩语文天地八教学反思畅所欲言,启迪智慧语文天地八中的畅所欲言要求评议嗟来之食这个故事。即根据这则成语故事的最后一段(曾子听说了这件事,说何必这样固执呢?当不客气地招呼时,自然可以走开,但人家已经道歉,这就应该吃了。)进重视课前预习指导,培养自学能力的反思预习是一种课前自学,就如同战前的侦察,打仗不侦察往往会出现不必要的牺牲,学习不预习也会造成不必要的牺牲,牺牲的是时间和精力。预习了才知道难点重点是什么,不懂的地方在哪里,心中有数,识字教学要教给儿童识字方法,提高智力,增强能力识字教学是儿童学习文化掌握知识的奠基工程,是为使我们的学生将来都能正确使用祖国语言文字而进行的关键工作。识字教学决不是低层次的简单劳作仅仅教儿童孤立地识字。识字教学应刺激儿童心智的