信息技术课程是一门基础学科，它是培养所有社会成员应具备的如同＂读、写、算＂同样重要的终生有用的基础能力之—的课程．国家新的课程纲要已将它列为政、语卦、数之后的第五位课程．信息技术课程的内容归纳为以下四点：
　　1．信息技术基本知识和技能：计算机和网络的基本知识、基本原理、基本操作等。
　　2．信息能力：能够快捷有效地获取信息；熟练地、批判性地评价信息；准确地处理信息，创造性地使用信息。
　　3．独立自主学习的能力：具有独立自主的学习信息技术的意识和能力，并且有意识的利用信息技术对其他课程进行学习和探究的能力。
　　4．信息道德：认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术。
　　总之，信息技术教学在我国目前还正处于一个起步阶段，希望我的这点教学经验能为信息技术教学作出一点贡献。
　　作为中学信息技术教学者，笔者认为目前应该着力于培养学生的一种知识架构，一种人文素养，一种道德理念，一种社会适应能力．使他们能在成长的过程中自然而然的、主动的去适应这个变迁的信息社会、这个日新月异的信息世界，并以自己的主观能动性，主动的探索。更新、创造这个社会．
　　在平时的教学过程中，笔者尝试性的进行了一些教学方式探索．在理论教学中，我以培养学生文化理念、道德素养翩洪架构为目标，以开拓学生眼界、知识层次为突破口，纵向、横向地通过信息技术的获取、加工、管理与思想的教学，使学生紧跟时代，跨越性的学习，学生在学习过程中，掌握的不再是一门技术，而是一种文化、一种认知、一种开创性的精神以及一种道德素养。

人教版七年级历史上册第11课伐无道，诛暴秦教学反思在本课教学目标设计上重点突出了新的教学理念，特别是注意学法指导注意学生的自主学习教师的引导式教学。这节课成功之处以下几个方面1让学生通过讲成语故事的方式，既充实了相关历史知识，又增利息的教学反思1注重创设情境，让学生从现实生活中学习数学。良好的开端是成功的一半。精的开篇不仅很快集中了学生的注意力，而且调动了学生主动参与学习的积极性。所以课的开始，我设计了王叔叔买票中了十万人教版四年级数学下册小数与单位换算的教学教后反思1。注意新旧知识之间的联系，让学生学得轻松。能够调动学生的积极性，在教学中，充分运用课件和教师的语言引导学生自主探索新知，引导学生联系以前学过的计量单位间的关系，计量单位之间的进率大班蜡笔小黑教学反思幼儿园的孩子好奇心很强，也很喜欢观察。下面是小编为大家带来的大班蜡笔小黑教学反思，希望对你有所帮助！这个故事的情节比较传统，在盒子里呆的很无聊的小蜡笔们碰上了大大的图画纸，尽情施展音乐大家来劳动的教学反思歌曲大家来劳动是一年级第5课中的一首学唱歌曲。本歌曲是一首描绘劳动生活的创作歌曲，歌曲节奏整齐，以四分音符八分音符为主，旋律铿锵有力，采用重复的手法模仿劳动号子的音调，生动地描绘了234的乘法口诀教学反思范文本节课是在学习5的乘法口诀的基础上学习234的乘法口诀，根据学生自己已经有的知识经验，我先领着复习5的乘法口诀，说一说5口诀有几句，每相邻两句口诀相差几，为学生总结234乘法口诀做数学一元一次方程教学反思范文（精选5篇）作为一位到岗不久的教师，我们要有一流的课堂教学能力，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，那么应当如何写教学反思呢？以下是小编为大家整理的数学一元一次方程教学反思范文（精选5篇）分数四则混合运算练习课的教学反思练习十五的题目主要有三类一是分数四则混合运算式题，如第27题二是可以应用运算律进行简便计算的分数四则混合运算式题，如第3题三是用分数四则混合运算解决实际问题，如第45题以及第811语文去年的树教学反思范文本文是日本作家新美南吉的作品，这篇童话情深意浓，带着些许伤感色彩，赞美了高尚令任荡气回肠的友情。整篇童话的语言朴实无华，全文无一华丽的词句，用白描的手法，写出了鸟儿对树的真挚情谊，解方程教学反思范文450字解方程是学生接触方程以来的第一堂计算课，理解方程的解解方程两个概念会运用天平平衡的道理解简单的方程。本着孩子比较感兴趣的基础上，本节课我采用的是课前预习，课上交流的形式进行，整节课关于新人教版八年级数学下册勾股定理教学反思范文勾股定理整章书的内容很少，就勾股定理和勾股定理的逆定理，这节课是勾股定理的第一课时，本节课主要是和学生一起探究勾股地理的认识。在教学的过程中感觉有几个方面需要转变的。一转变师生角色