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拨草寻蛇是什么意思

  拨草寻蛇是什么意思呢?让小编带您来了解下它的读音、出处、英语翻译、词性、近反义词及造句吧。
  拨草寻蛇是什么意思
  【拼音】:bō cǎo xún shé
  【解释】:拨:使东西移动或分开。执意寻找、等待。比喻招惹恶人,自找麻烦。
  【出自】:明 汤显祖 《牡丹亭·回生》:“咳,柳郎真信人也。虧殺你撥草尋蛇,虧殺你守株待兔。”
  【示例】:《晚清文学丛钞·大马扁》第十二回:“现今惧太后梗阻新改,你反 ,撩起太后那边,好不误事!”
  【语法】:连动式;作谓语;用于自找麻烦
  【褒贬】:中性词
  【英语】:Poke the bushes looking for snakes;Asking for trouble
  拨草寻蛇的近义词
  撩蜂剔蝎 寻事生非 撩蜂吃螫 惹是生非 自讨没趣 自讨苦吃 自寻烦恼
  拨草寻蛇的反义词
  除暴安良 锄强扶弱 安分守己 奉公守法
  拨草寻蛇造句
  你明明知道他反对这件事情,自己却不顾一切地去策划,简直就是拨草寻蛇,自找麻烦。
  你明知道他这个人很难对付,你还要去惹她,这不是拨草寻蛇吗?
  病入膏肓是什么意思
  【拼音】:bìng rù gāo huāng
  【解释】:膏肓:古人把心尖脂肪叫“膏”,心脏与膈膜之间叫“肓”,认为是药力难以到达的地方。形容病情十分严重,无法医治。比喻事情危急到了无法挽救的地步。
  【出自】:《左传·成公十年》:“疾不可为也,在肓之上,膏之下,攻之不可,达之不及,药不至焉,不可为也。”
  【示例】:吾观刘琦过于酒色, ,今见面黄羸瘦,气喘呕血,不过半年,其人必死。
   明·罗贯中《三国演义》第五十二回
  【语法】:主谓式;作谓语、定语;含贬义,用于事物或人
  【褒贬】:贬义词
  【英语】:Disease has spread to the vital organs -- regarded as hopeless.;be incurably sick ;(of illness) be beyond cure
  成语辨析
  【正音】:“肓”字不能读作“máng”。
  【辩形】:“肓”字不能写作“盲”或“荒”。
  【辨析】:“病入膏肓”和“不可救药”都表示病情严重,无法医治。但前者偏重在“病”,比喻病情严重到无法挽救的地步;后者偏重在“药救”,强调无法挽救。
  病入膏肓的近义词
  人命危浅 行将就木 不可救药 无可救药 并入骨髓 膏肓之疾
  奄奄一息 人命危浅 尸居余气 疾不可为 气息奄奄 枯木朽株
  病入膏肓的反义词
  妙手回春 手到病除 药到病除 疥癣之疾 起死回生 头痛脑热
  病入膏肓造句
  这里的人已经被邪教组织侵害,严重的已病入膏肓,无可救药了。
  有病要及时看医生,不能等到病入膏肓时,再想办法。
  我们要及时发现,排除隐患,不然等到病入膏肓的时候,那就真的晚了。

幼儿园大班社会活动花蝴蝶和小蜜蜂教案活动背景在春天的花园里,孩子们发现了飞舞的蝴蝶和蜜蜂,开始纷纷议论起来蝴蝶真美丽,我最喜欢蝴蝶了!蝴蝶飞来飞去只知道玩耍,蜜蜂会采蜜,我更喜欢蜜蜂!听着孩子们的议论,我作为教师在佩幼儿园小班数学活动纸盒一家教案活动目标1。比较大和小,根据纸盒的特征进行分类和配对。2。体验动手操作的快乐。3。培养观察和动手能力。4。发展幼儿逻辑思维能力。5。乐意参与活动,体验成功后的乐趣。活动准备与幼儿人七年级科学上册太阳和月球第一课时教案重点太阳活动及对人类的影响难点学生在收集资料基础上整理资料课前准备学生课前准备查找收集并整理关于太阳活动及其对人类活动影响的资料教学器材有关图片录相教学课件无教学设计教学过程引入设欢乐园中班艺术教案一活动目标感受乐曲的欢快气氛,能随着乐曲的节奏愉悦地大胆地表现情绪,喜欢参加音乐活动。二重点和难点感受乐曲的欢快,能随着乐曲的节奏愉悦地大胆地表现情绪。幼儿在表现乐曲中尝试和同伴共优秀教案参阅社戏优秀教案参阅社戏教学目标一理解主题与材料写景与抒情的关系。二领会课文用词造句准确鲜明主动的特点。三认识农民及农民孩子的高尚淳朴的优秀品质和聪明的才干,了解课文所表达的对劳动人民的深五年级下册围魏救赵教案研读课文,感悟文章内涵新课标指出阅读教学是学生教师文本之间的对话过程。要珍视学生的独特感受理解和体验。为此,我设计了如下的教学程序(一)自读课文12段,了解故事起因学生自读自悟,批课文江雪教案范文教学目标1学习本课生字词,逐句理解诗句的意思,体会古诗所描绘的景色及作者所表达的思想感情。2学会学习古诗的方法。3会朗读背诵这首诗。教学重难点1引导学生正确理解诗中字词的意思。体会幼儿园小班害羞的小兔教案活动目标1通过看听说,初步感受小猪用洞洞报纸帮助小兔从害羞到大胆与人交往的过程。2为小兔的进步感到高兴,乐意做大胆大方的孩子。3体验朋友间大胆交往互相帮助的快乐。4能学会用轮流的方最新七年级地理教学反思一反思转变了自己的角色去年刚接初一地理课,很生疏,刚上课时,总怕学生掌握不住,课堂上重复一遍又一遍,可效果很不好,越怕学生掌握不住,学生越掌握不住。后来,我才发现问题出在我身上,上七年级地理教学反思优秀范文地理课程标准要求运用地球仪,说出经线与纬线,经度与纬度的划分。用经纬网确定任意地点的位置。它的意思是学生拿着地球仪通过观察去发现经纬线的特点,去发现并归纳经纬度的划分方法,经纬网定四年级平面图形的面积计算复习的教学反思数学知识是一个整体,很多学生学不好数学或学得很累,很大原因之一就是没有在知识与知识之间建立联系,他们每学一种新知识,都是从头学起,而好学生则会主动地与旧知识建立联系,从而纳入到自己
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