《语文课程标准》指出：识字、写字是阅读和写作的基础，是一年级的教学重点。小学一年级应该让学生喜欢学习汉字，有主动给学习的愿望。因此，识字教学必须博采众长，综合、灵活应用多种识字方法激发学生识字的兴趣，开发识字潜能。在这节课中我采用了以下几种方法。
　　1、编一编。让学生自己编字谜编故事，帮助记住汉字。如学习＂宝＂时，一个学生就编出了字谜：家里藏了一块玉。（宝）
　　2、找一找。在学过的生字中，注意引导学生观察、思考、比较、发现，给字归类寻找学习规律。
　　3、比一比。比较＂已＂和＂己＂。
　　4、换一换。通过换一换偏旁计生字。如：请-情-清-晴-精-睛，通过换偏旁比较，学生既明白了形旁表意，有记住了这一组形近字。
　　5、赛一赛。利用学生的好胜心，激起学生学习积极性，比一比谁认得字多，让学生开展认字比赛。
　　识字方法多种多样，只要教师放手让孩子选择适合自己的.方式，创造性的识字，就会惊喜的发现孩子的思维之广阔。

家长学校培训教案家长学校培训教案篇一教学目的1让家长明白掌握培养学生自理能力的重要性。2引导学生家长掌握培养孩子自理能力的一些方法。教学重难点引导家长们明白应该怎样培养孩子的自理能力。教学过程一导八年级语文教学反思范文（精选4篇）作为一名优秀的人民教师，我们要有很强的课堂教学能力，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，快来参考教学反思是怎么写的吧！以下是小编帮大家整理的八年级语文教学反思范文（精选4篇），小学一年级语文课看电视教学反思看电视是一篇短小的诗歌，生动地描绘了一家四口看电视的场面，巧妙地将家庭的温情与尊老爱幼的。好风尚融为一体。语言通俗易懂朴实无华，却饱含深情。教学这一课时，我让孩子用自己喜欢的方式读草船借箭教学反思范文草船借箭是根据我国古典文学名著三国演义中的有关章节改写而成。下面是小编收集整理的草船借箭教学反思，欢迎阅读参考！草船借箭教学反思1草船借箭是根据我国著名古典历史小说三国演义中有关草认识小数教学反思认识小数课是人教版义务教育数学课程标准实验教材数学三年级下册的小数的初步认识单元的开篇课，通过科组教师进行集体备课，再试教之后，感到教材简单而寓意精深，来源生活，而视野博大，它从学2018年一年级口耳目教学反思孩子们是一年级的新生，他们刚踏入校园，才适应了拼音教学，又要面对新的挑战学习识字。识字课的教学重点，难点，教学步骤老师的教学环节都和拼音教学有差距，孩子们能和自己配合好，给自己的这三年级美术船儿出航教学反思船儿出航是一年级的课。看看内容很简单，画画船做做船而已。心中盘算着分两步走，先让学生画画见过的或想象中的船，再让学生运用各种材料制作一艘船。走进教室开始了第一课时的内容传授。在认识民族团结教学反思我国是一个多民族的国家，每个民族的历史文化宗教风俗习惯都犹如一颗颗璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒，要让学生了解我国56个民族的历史文化，让它们历史文化的夺目光彩唤醒学生的民族自豪我们的民族教学反思因为是本学期的。第一节语文课，学生的兴致很高，学习效果也达成得较好。虽然没有课件辅助教学，但我觉得没了某种束缚一样，自己心无旁鹜，思路也清了，课堂整体感加强了，心里很有想头，觉得以多彩的拉花教学反思多彩的拉花是小学一年级美术教学当中的一课，小编认为制一课需要引发学生对于美的认识以及培养学生的动手呢能力。以下是小编整理的关于多彩的拉花的教学反思，期待你的认同！俗话说好的开始是成小苗与大树的对话课堂教学反思在语文教学中如何关注每一个学生的全面发展如何在语文教学中全面发展学生呢？在教完小苗与大树的对话后，我对此有了很多思考首先，在语文教学中，要培养学生科学的人生观世界观辩证唯物主义观点