这节课，完全放手让学生自主学习，同桌合作。原以为，和前面的课一样平常，但结果，还是有不少让我感到意外的地方。
　　片断一：
　　全班交流，＂9的口诀＂有什么规律时，学生的发现，出乎意料。
　　除了和其他口诀一样的规律外，学生还发现以下三个规律，其中两个，是我没有想到的。可能和我第一次教二年级有关，学情不了解。
　　男生普：积有规律，正好相反的，18和81；27和72；36和63；45和54。
　　女生飘：积的数字相加，和是9。比如，18是18=9，27是27=9.
　　男生展：积是加10减一。
　　前两个是我没有想到的。
　　片断二：
　　课结束时，男生选叫道：老师，我连10的口诀也编了。一十得十，二十二十、、、、、、
　　这真是我始料未及的！我从没有想过＂10的口诀＂，我以为学生也明白，口诀就到＂9＂为止。看来，事情并非如此。趁机，我让学生讨论：＂为什么书上只学到9？10的口诀有必要编吗？＂学生借此更加明白，口诀的作用是帮助我们记记，能快速计算。
　　片断三：
　　用手指来表示9的＂口诀，比想象中难，一次教学后，有一半的学生不明白。这里比预想的要难，得放慢脚步。同桌合作，是效率最高的，可以实施一对一的教学。
　　作业反馈：
　　《课堂作业本里》，前面得出＂积的数学相加是9＂的女生，算出3 9=28，而＂28的数字相加和是10＂，明显不符合她自己发现的规律。这也提醒我们，课堂里发现的规律，学生并不能运用起来，只是纯粹去发现规律，然后抛到脑后不管。因此，我打算设计一个练习，用积的规律去判断＂积是否正确＂，让规律真正有价值。

代数式初步知识整理和复习教学内容九年义务教育六年级北师大版，第15题17题。教学目标1使学生更深地理解用字母表示数的意义和方法，发展学生抽象概括能力。2通过对简易方程的整理和复习，学生之间相互质疑，相互辩社戏教案设计教学目标一学习小说围绕看社戏这件事，记叙详略有致，疏密相间的写法。二成功的景物描写为小说增添了不少色彩。指导学生了解小说景物描写的特点。三学习小说采用白描的手法，通过人物的语言行动中班降活动教案预防龋齿活动目标1。引导幼儿初步了解龋齿的原因及龋齿的危害。2。教育幼儿牙齿是人体的一个重要器官，知道保护它。3。帮助幼儿树立保护身体健康的意识。4。初步了解健康的小常识。5。初步了解预防关于课堂常规的优秀教案设计目的体育课堂常规，是为了保证体育教学工作的正常进行，对学生提出一系列的基本要求，是学校体育教学管理的一项重要工作。实施课堂常规，不仅有助于建立正常的教学秩序，严密课的组织，而且对加安全会咬人的电教案活动目标1认识有电危险的标志。2通过故事知道电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。3初步培养幼儿安全用电和安全意识。活动准备1有电危险的标志图片一张电插线板一块2指偶灰太狼小老鼠3勇敢的小兵教案设计活动目标1引导幼儿学习助跑跨跳的动作，提高幼儿身体平衡及动作协调能力。2培养幼儿积极勇敢的品质。活动准备跨栏大的3个中的9个小的3个小旗。活动过程一开始部分（一）热身运动（结合小兵幼儿园我们去植树教案3月12日是一年一度的植树节，为使孩子们能够积极与社区环境对话，主动参与植树活动，下面给大家分享了我们去植树教案，一起来看看吧！一教材分析在万物萌发的春天，一切生机勃勃。身处于美好理解交流与感恩的主题班会教案308班教师节主题班会教学设计在新学期之初，在教师节来到之时，学生与教师相互交流，以增进理解，理解交流与感恩主题班会教案。让学生学会感恩，促进师生关系的和谐，班级凝聚力的形成。班会关于感恩朋友的主题班会教案导语教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容教学步骤教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案包运输血液的管道生物教案运输血液的管道一。教学目的知识目标1。理解动脉静脉毛细血管的结构特点和功能特点。2。知道出血的初步护理能力目标1。通过观察三种血管，培养学生的观察能力2。通过学生对三种血管的比较，小学语文二年级上册植物妈妈有方法公开课教案教学要求1通过教学使同学了解课文中介绍的几种植物传达种子的方法，激发同学对大自然的热爱和观察大自然的兴趣。2继续学习了解自然段（本课指节）内容的方法。3学会本课生字新词，能结合词语