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国旗下讲话科学有效复习,争取优异成绩

  老师们、同学们:鲜艳的五星红旗已经迎着朝阳冉冉升起。紧张的期末考试将随着这轮朝阳陪伴我们度过。今天的阳光是灿烂的,我相信同学们的复习准备是充分的,信心是十足的。对于即将到来的期末考试,相信每位同学都希望考出优异的成绩,来感谢辛劳抚育我们成长的父母,报答辛勤培养我们的老师,勉励辛苦攻读的自己。因此在考前的复习就显得尤为重要。今天我讲的主题是:科学有效复习,争取优异成绩。复习作为学生学习的一种重要方法主要有以下作用:(1)"温故而知新"。学过的知识得到巩固,同时又获得新的认识和体会。小学英语学习中,小学生常常只是跟着老师念,读。没有太多的运用和拓展。通过复习,进行更多的联系和拓展,不理解的地方能一一理解,原来模糊的地方也会清晰起来。
  (2)有助于掌握新旧知识的内在联系,在脑子里逐渐形成知识结构。新旧知识之间本没有什么鸿沟,但由于学习是分阶段进行的,所以新旧知识之间好象隔了一堵墙,只有经过多次复习,旧知识掌握得好,吸收新知识的能力才会增强,新旧知识才能联成一体。新的知识都可以用旧的知识进行引入,利于知识的积累滚动,特别适应小学生的学习特点,不断重复,加深记忆。
  (3)复习时通过综合归纳,就能探索出所学的要点,掌握知识的要领,去粗取精,实现学习过程的飞跃和升华。小学英语学习并不难,无非就是记单词,句型,掌握4个基本时态。学生在复习时,通过综合归纳时态的用法,进行相应的练习,能使学生更进一步了解时态,也为以后的复杂的时态语态学习打好基础。通过以上三点我们知道了复习的重要性,接下来我们来说说如何做好复习。我给同学们总结了以下五点:1、 上好复习课。每一节复习课都是经过老师精心设计的。在复习课中,老师必定和大家一起回顾每一类知识的重难点,对前面学过的知识进行浓缩梳理,所以不能错过任何一节复习课,大家要认真参与,不应在复习课上开小差出现跑神的现象。2、 敢于提问。如果感到自己哪方面的知识不过关,有疑问的一定要提出来,问同学、问老师、问家长,弄懂以后还要多练习两次。只有这样,才能及时有效地弥补自己的知识漏洞。3、 认真完成作业。复习期间,老师会根据知识的重难点,有计划地布置作业,有目的地练习巩固。因此,我们必须按老师要求,认认真真地做好作业,只有这样复习才能达到事半功倍的效果。4、 自我复习。每个同学的知识水平都不一样,每个同学都有与别人不同的知识优势和知识缺陷,因此就要我们有清醒的头脑,找出自己知识上的不足,制定计划,有选择的侧重地进行自我复习。5.既会学习,也要会休息。要想取得最佳的学习效果,还必须保证有健康的身体,良好的精神状态。复习期间大家还是像平时那样,注意适当锻炼,合理休息,劳逸结合,每天按时睡觉,保证充足的睡眠。通过以上的复习方法,相信同学们一定可以考出优异的成绩!接下来我给同学们带来的是《农夫和神明》的故事。 有一个农夫,他的小麦先是遭受蝗虫肆虐,接着又是洪水泛滥。虽然他家仍有足够的粮食,不致挨饿,但情形实在不能再这样继续下去。于是他就找到神明,祈求神明给他一个风调雨顺的丰收年。
  "求神明给我足够的阳光与晴天;下的雨不要下太多,刚好就好了;不要有病虫害;另外还要有令人感觉舒爽的和风。 神明同意了农夫的请求,一切都依他所愿的实现了,农夫也看着他的农作物长得又高又漂亮,于是他跪下双膝,由衷地向神明表达他的感激之情,但就在这时候,远处传来他妻子的哭声。原来,他妻子拨开小麦的外壳时,才发现外壳里空无一物——因为小麦在毫无外力的干扰下长得太好了,反而结不了实。 于是,农夫又跪在地上,但他继续祷告的却是:"神明啊!求你明年赐给我足够的麻烦,好让我的小麦能长得壮实一些。" 生活中有酸甜苦辣,它才多姿多彩;天空中有赤橙黄绿,它才明丽,它才绚烂。阳光赋予小麦高大的茎杆,和风赋予小麦美丽的麦叶,可只有暴雨和虫灾的侵害才能赋予小麦坚强的屹立和饱满的内在。不要害怕生活中的麻烦,在麻烦中我们更快成长! 不要做顺境中华而不实的小麦,不是还有句歌词这样唱吗?"不经历风雨,怎么能见彩虹?没有人能随随便便成功…"同学们,请收拾好行装,带上我们最锐利的头脑,怀着我们最纯洁的心灵,努力吧!

初中琥珀教学设计模板激发学生探索大自然奥秘的兴趣。下面小编整理的初中琥珀教学设计模板,欢迎来参考!教学要求1理解课文内容,了解这块琥珀的特点和价值,认识琥珀的形成过程。此时培养学生阅读科普读物的兴趣和请教教学设计教学目标1有礼貌地提出请求。2让学生明白文明礼貌地请教在日常交际中的作用。3自觉做到文明礼貌地向他人请教。重难点1有礼貌地提出请求。2自觉做到文明礼貌地向他人请教。教学准备课件教学蒲公英的教学反思范文蒲公英是一则童话故事,全文采用拟人的手法,写蒲公英的种子对太阳公公的嘱咐有不同的想法和做法,结果他们的命运也各不同从而告诉人们做事不要被表面现象所迷惑,有时,有必要听从长辈的正确教我是什么教学设计我是什么是一篇科学短文,以朴实而生动的语言,讲述了水的变化及其利与害。以下是小编整理的教学设计,希望对大家有帮助!我是什么教学设计1教学目标会认个生字。能正确流利地朗读课文。知道云我是苹果的教学设计第一课时(一)教学目标1学会本课6个生字,理解11个新词2学习12两段,理解苹果为人类所做的一切,感受它乐于奉献的美好情怀。(二)教学重难点重点理解苹果为人类所做的一切,感受它乐于一定要争气第二课时优秀教学设计一教学目标1理解课文23段,进一步理解勉强发愤地位熟练等词语的意思。2理解才在几个句子中的意思。3抓住重点句体会人物感情,有感情地朗读课文。深人体会童第周发愤学习勇攀科学高峰的事迹关于恐龙的灭绝的教学设计学习目标1。会认恐等15个生字,会写亡等9个字。2。正确流利地朗读课文。理解积累庞大传染严寒等词语。3。有对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学探究的兴趣和愿望。课前准备学生查找有关恐龙关于九寨沟教学设计一教材分析九寨沟苏教版小学语文教材第七册第九篇课文。以生动的笔触,饱蘸着对祖国山河的一片深情,精心描绘了九寨沟奇丽美妙的自然景观,使人不禁陶醉于祖国的山水美景,折服于灵幻的异兽珍禽语文课文荷塘旧事教学设计范文教学目标1认识本课的14个生字,学会8个生字理解文章中的成语,并学会用成语说话。2有感情地朗读课文,理解课文内容,体会作者的情感3能够根据提示练习给课文分段。4通过学习课文感受人类喜爱音乐的白鲸教学反思范文喜爱音乐的白鲸教学反思喜爱音乐的白鲸是长春版语文教科书第五册第九单元的一篇主体课文。课文讲述了一群白鲸追赶鱼群到北极而遇险,抢救人员用蓝色的多瑙河的乐曲把白鲸引入深海的故事。故事说周邦彦春雨阅读训练题附答案原文春雨周邦彦耕人扶耒语林丘,花外时时落一鸥。欲验春来多少雨?野塘漫水可回舟。注释周邦彦(10561121)北宋词人。字美成,号清真居士,汉族,钱塘(今浙江省杭州市)人。官历太学正
数水果教学反思新课程标准下的识字教学,要求教师注重多种教学方法和教学手段,特别是注重在具体的语言环境中教识字,把字的音形义结合起来,把识字和认识事物结合起来,引导学生通过联想比较等去识字,让学生幼儿园上学歌教学反思身为一名刚到岗的教师,教学是我们的任务之一,通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点,优秀的教学反思都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家整理的幼儿园上学歌教学反思,希望对大家有所帮山沟里的孩子教学案例和反思一谈话引题师你每天是怎么上学的?生家长送坐公交车家比较近,自己走学师今天我们就一起来看看山沟里的发孩子是怎么上学的。(板书山沟里的孩子)二初读课文,整体感知。师用自己喜欢的方式读课画水果教学反思在学生多次实践后,让学生直接用中国画材料去画水果。让他们在完全独立的环境中去尝试,在画画的过程中感受工具的使用水墨的变化造型的把握等等。下面是小编为大家收集的画水果教学反思,望大家关于一年级语文下册第一单元的教育教学反思1。识字一教学反思这是本学期的第一篇课文,所以学生显得相当兴奋,识字一中列出了八个与春天有关的成语,这是学生开始首次接触到基础的四字成语,总的来说,学生的兴趣都显得相当高涨。在教学语文上册让我们荡起双桨教学反思庐山的云雾是一篇写景抒情的文章,作者紧紧抓住庐山云雾的神秘变幻无常,为了让学生能好好体味文章语言文字的美,在教学第一课时时,特地运用了多媒体课件,把那色彩斑斓千姿百态的云雾展现给学人教版小学三年级数学上册分数的初步认识教学反思我的一节数学课分数的初步认识,真正做到了以学生为主体,让学生去说去做,最大限度地去挖掘学生的思维与创造能力。讲课中,我让学生用自己准备的长方形正方形圆形纸对折,再用阴影画出一部分,苏教版二年级语文下册雨后教学反思在体现创新教育的前提下,设计教案要明确一个目标那就是要把课堂变成学生自主讨论探究的场所,让学生对生活中的人或事能发表自己独到的见解,把课堂教学引向生活的天地,培养学生分析综合能力和人教版小学二年级语文上册植物妈妈有办法的教学反思教学片断师苍耳妈妈是怎样让自己的娃娃四海为家的?生苍耳妈妈给孩子穿上带刺的铠甲。师你们瞧一瞧桌上有什么?(学生打开纸包内有苍耳实物。)这是苍耳娃娃,大家看看,摸摸,有什么感觉?生我小学五年级数学下册分数与除法教学反思(精选3篇)作为一位到岗不久的教师,课堂教学是我们的任务之一,通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验,怎样写教学反思才更能起到其作用呢?下面是小编整理的小学五年级数学下册分数与除法教学反思(精小班一日活动的教学反思范文12月22日我在指导教师的帮助下完成了我的一日活动组织,虽然是短短的一天时间,但在这一天中我学到了很多,同时也发现自己身上存在着很多的不足,无论是教学经验上还是组织能力上都存在着一