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神秘的植物自燃的阅读答案

  ①1984年2月的一天,澳大利亚南部发生了上百起森林大火,吞没了近50万公顷的林地,烧死了成千上万的动物。这些突然爆发的大火是怎样引起的呢?科学家经过调查研究发现,这是由于森林中的桉树自燃引起的。原来,这年2月份的平均气温达40 以上,桉树分泌出比平时多几倍的易燃物质——香油精,再加上长时间干燥无雨,所以造成大片森林自焚。
  ②非洲赤道地区和欧洲的西班牙有一种自焚树。它材质优良,很受当地人喜爱。但当它长到十四五年时,树内就会分泌出许多低燃点的树脂。骄阳的照射,常常把树脂点燃,使自焚树变成巨大的火炬。一株大树只需1 小时,即会连枝带叶化成一堆灰烬。
  ③白鲜生长在我国新疆天山地区。春天一到,白鲜的花朵就渐渐变得鲜艳起来;到了夏季,更是越长越美丽、越长越成熟,终于结出丰硕的果实。然而,在炎热干燥的晴天,它却会突然起火燃烧,不长时间,一株白鲜便烧成了一堆灰烬。原来,白鲜的叶子含有醚,醚的燃点很低,在烈日的照射下,很快就会达到它的燃点。当白鲜的果实日趋成熟之际,醚的储量也几乎达到饱和程度,一旦遇上干燥的大晴天,再加上强烈的太阳光直晒,白鲜也就自燃了。
  ④此外,物体相互摩擦生电或静电感应,或山石反射聚集阳光,也能引起干枯的植物自燃。一般地说,每隔5年 25年,森林会自燃一次。森林的`自燃之火,不仅可以控制森林幼树生长的数量,而且能淘汰一些病树、枯枝,为森林中各种树木的快速成材提供适当的空间。著名的美国黄石国家公园里的森林,原来每隔20年都会自燃起火但是该公园得到人工保护后,80年未发生火灾,导致森林生长缓慢,新生林减少。1988年的那场大火,不仅没有毁灭黄石国家公园,反而让黄石国家公园的森林更加充满了生机。
  12.阅读全文后,你认为植物自燃有哪些原因?(4分)
  13.第②③段主要运用了什么方法?有何作用?(3分)
  14.认真阅读第④段,结合划线部分和实际生活,写出你的发现或思考。(3分)
  参考答案:
  12.体内含有易燃物质香精油、树内分泌出许多低燃点的树脂、叶子含有燃点低的醚、物体相互摩擦生电或静电感应、或山石反射聚集阳光等。(1点1分)
  13.举例子,通过具体的例子让我们明白世界上不同地点植物自然的不同原因,从而使说明更具体,更具说服力。
  14.植物的自然不是一种自我毁灭,而是一种更有意义的重生。(1分)有时候,我们应该向这些植物学习,对于某些东西与其抱残守缺、死守不放,倒不如悠然转身,要知道,退一步海阔天空。

古代诗词三首ampnbsp木兰诗苏教版七年级下册语文教案第4课时木兰诗学习目标1积累木兰诗中重点字词2赏析诗中的木兰形象课前学习选择诗的片段,与同伴进行课本剧表演课堂学习第一块积累字词,整体感知课文教学步骤教师活动学生活动课后反思1导入惊鸿一面七上第一单元作文江山如画又怎能比拟,你送我的风景许嵩今年的夏天,我结束了六年的小学生活,告别了昔日的好友,告别了母校那熟悉的一草一木,告别了语文老师那甜甜的笑脸,来到苍中继续我的初中生活,在这里,七年级语文下册第二单元单元教材分析第二单元单元教材分析本单元以祖国为主题,编选了五篇不同体裁的文学作品,从各个不同的角度,表现不同时代不同国家的人民热爱祖国发奋图强的美好情操。它们分别是现代诗黄河颂抒情散文土地的誓语文版七年级上册第六单元口语交际交流学习体会教学目标让学生口语交际方面得到锻炼,提高口语交际水平,互相借鉴,取长补短,尽快找到适合自己的学习方法和途径。教学过程一导入。同学们,经过这么长时间的学习,大家一定感觉初中阶段和小学蟋蟀在时报广场教学目标知识与技能分析文中艺术形象,体会文章主题。过程与方法引导学生通过分析文章,培养学生的想象能力。情感态度与价值体会真挚的友谊能够战胜生活中的苦难驱散心灵上的阴云,鼓励学生做一孩儿的意思及造句孩儿拼音注音haier孩儿解释意思父母称呼儿女或儿女对父母自称(多见于早期白话)。孩儿造句1他们不像我认识的任何孩子,却像是裹在野孩儿身体里的古人。2当政府只允许生一个孩子,中国的豪情壮志成语造句1本色是你最真实的映射,它豪情壮志地打开你世界里的那扇门。2豪情壮志没有了,活力没有了,澎湃的热情感觉不到了。3我们的梦想,是一个简单的信念,是一份对自己未来与生命的责任,也许,是走访的解释及造句注音zoufang意思访问拜访记者劳动模范。走访造句1我觉得这对要去走访在那边的亲戚的我来说太赶了。2有时我父母带我去走访亲戚,有时我们去游泳或去跳舞,有时我们去看一些有益的书。3故宫博物院教学设计(精选3篇)作为一名辛苦耕耘的教育工作者,总不可避免地需要编写教学设计,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。我们该怎么去写教学设计故宫博物院教学设计范文教学目的一学习本文突出重点有详有略地说明事物的方法,体会课文按照空间顺序介绍建筑群的作用。二了解故宫各部分主要建筑的方位特征用途,理解故宫在建筑设计上处处反映以封建帝王为中心的特点故宫博物院的优秀教案设计教学设想一教学目标和重点1体会课文按照空间顺序介绍建筑群和总分结合的方法2学习本文突出重点有详有略地说明事物的方法3了解故宫规模宏大壮丽,建筑精美,布局统一的特点。4进一步学习说明
儿歌见面歌的教案怎么写设计意图见面歌是一首富有童趣的诗歌,诗歌内容形象生动,整首诗歌围绕小动物们见面后的动作心理神态等来创编,适合中班年龄特点,因此设计本活动。活动目标1引导幼儿在看看讲讲玩玩中学习整首用恰到好处造句1。制片人恰到好处地运用了色彩。2。这个图恰到好处地对轴线值进行了均匀布置。3。自然界四时运作,温度及湿度的变化都分布得恰到好处。4。我们帮助别人是要恰到好处,不能帮倒忙!!5。只静悄悄别打扰教学目标认知1懂得不打扰别人是讲文明有礼貌的表现。2懂得打扰别人是不尊重别人的表现,会影响别人的学习工作和生活。3知道不打扰别人才能与别人共同生活。情感厌恶打扰别人的行为,自己愿意对人有礼貌教学目标认知1知道是尊敬别人的表现。2比较正反事例,说明对人应该有礼貌。情感1以为荣。2愿意做个有礼貌的好孩子。行为对人说话和气有礼貌。教学建议教材分析本课是根据课程标准文明礼貌德自觉遵守公共秩序教学目标认知1知道一些常去的公共场所应遵守的公共秩序。2知道在公共场所应遵守公共秩序,遵守公共秩序是有道德的表现。3懂得遵守公共秩序是人们公共生活得以正常进行的保障。情感1以遵守公夏天,我们注意什么?教学目标1感受夏天大自然的美好。体验夏天生活的快乐!2能表现对夏天常见疾病与伤痛的关注,能在家长或教师的指导下进行初步探究。3初步懂得夏季自我保护的基本策略与方法,学习在生活中加以爱护小树小班游戏教案活动内容体育游戏活动爱护小树活动目的1让幼儿练习听信号迅速反应,锤炼幼儿动作灵敏协调。2幼儿在活动中体验游戏的快乐,培养幼儿对缎炼的爱好及活泼爽朗的性格,培养团队精神。3教育幼儿应小学六年级英语音近形近词小结教案abc1。swingwindywinter2。airartactor3。goatboatcoat4。bootsfootlook5。soupsoursore6。earnearpe小心,别伤着教学目标1体验如果遭遇意外伤害,自己和家人经历的痛苦和烦恼。2学习防范意外伤害的基本方法,进一步发展自我保护的意识与能力。3受伤后,在成人不在的时候,学会处理简单的意外伤害事故。教其他教案学习5以内数的组成目标1学习5以内数的组成,初步体验发现数越大,组合的方法越多。2在活动中发展幼儿迁移整理已有经验的能力,逐步促进幼儿思维深刻性的发展。重点认识表示数的分合的符号,初步理解组成的意义其他教案玩报纸设计意图报纸是幼儿经常能见到的,是生活中非常熟悉的物品,但具调查了解一般孩子家中旧报纸的再用率并不高,孩子们也不会意识到,废报纸还有很有趣的用途。基与以上原因,我设计了报纸变变变,