阅读文段，回答问题。
　　我们是一列树，立在城市的飞尘里。
　　许多朋友都说我们是不该站在这里懂得，这一点，其实我们知道的比谁都清楚。我们的家在山上，在不见天日的原始森林里，而我们居然站在这儿，站在这双线马路边，这无疑是一种堕落。我们的同伴都在吸露，都在玩凉凉的云。而我们呢？我们唯一的装饰，正如你所见的，是一身抖不落的烟尘。
　　是的，我们的命运被安排定了，在这个充满车辆与烟囱的城市里，我们的存在只是一种悲凉的点缀。但你们尽可以省下你们的同情心，因为，这种命运其实是我们自己选择的.，否则我们不必在春天勤生绿叶，不必在夏日献出浓阴。神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。
　　1、上文选自《行道树》，作者是张晓风是______（省份）___（性别）作家。
　　2、给文中加粗的字注音：堕落（ ）烟囱（ ）
　　3、文中加粗的＂这一点＂指什么？
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　　4、作者为什么说：＂这无疑是一种堕落＂？你也认为这是一种堕落吗？说说原因。
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　　参考答案：1、台湾女。
　　2、du cōng
　　3、我们不该立在城市的飞尘里。
　　4、行道树离开了它们舒适的家，离开了不见天日的原始森林，立在城市的烟尘里，它们的生活条件和自身形象往坏里变。

在成长的道路上教案设计一教学内容在成长的道路上课时1二教学目标能正确认识挫折，积极战胜挫折。正确认识生活中的困难和逆境，提高心里承受力，保持积极进取的精神状态。三教学重点磨砺意志，陶冶情操，锻炼个性心里人体的支架骨骼活动教案一活动目标1知道骨骼是人体的支架，初步了解骨骼的名称和作用。2懂得用多种方法保护骨骼，养成良好的行为习惯，促进骨骼的生长发育。二活动准备动物骨头鱼骨头肉骨头骨骼支架图一幅操作卡若干托班识字虫教案设计活动目标学习新字虫，培养幼儿学习汉字的兴趣。体验游戏的。快乐。材料准备大字卡一张小字卡若干活动过程1导入小朋友你们还记得昨天咱们学习的儿歌吗？小鸡，咱们来背一遍儿歌吧！那小朋友你们幼儿园中班晒衣服教案活动目标1。根据画面内容，大胆猜测讲述故事中角色的对话。2。连贯的语言清楚讲述，体验讲述的乐趣。3。通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。4。运用已有生活经验，根据晒衣服大胆想象推测goodmanners英语教案WarmingLookatthefollowingpicturesandfindoutwhichisbadmannersandgoodmanners？Usefulexpressio中班小脚丫的教案活动目标1观察小脚丫，了解脚的结构。2知道小脚丫的作用，懂得保护脚。3发展脚部动作，体验探索身体奥秘的乐趣。活动准备1地毯垫子瓷砖若干，小树两棵。2足球小车绳子沙包小棒若干，纸团3仰卧起坐体育公开课优秀教案一准备部分1集合，整队，报告人数2宣布本课内容，按排见习后3围操场跑两圈4整队，调整呼吸5做第八套广播体操6做准备活动。二基本部分A复习俯卧撑组织四列横队（表示女生表示男生）4列3鄂教版中国的土地教学设计中国的土地教学目的1了解诗人刘湛秋，理解诗人的爱国情感2感受诗歌的节奏，理解诗歌的意象教学重点品味诗中具有表现力的诗句，理解诗歌巧妙的抒情方式教学方法朗读想象品味创造课时安排一课时诗词阅读探究性学习课例湖北省宜昌市双促双发课题实验的宗旨是教师的教促进学生语文素质的全面提高和发展，学生的学促进教师语文素质的全面提高和发展，它从一个角度体现了探究性学习的指导思想。目前，探究性学习作为整体勾勒匀称安排例谈阅读教学设计的诗意手法（二）这是具体准备教学方案时的操作方式。其结果是产生一个较为规范的教学蓝图。整体勾勒，指的是在整体思考的基础上简洁地提纲式地描画出某篇课文或者某一节课的教学步骤教学角度及教学内容。其要求理性思考诗意策划例谈阅读教学设计的诗意手法（一）在研读教材方面，我的体会是8个字表里求索，左右勾联。在教学设计方面，我的做法是8个字化静为动，尺水兴波。为了达到化静为动，尺水兴波的教学境界，在设计一篇课文的阅读教学或一节阅读课的