范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

奔放的近义词反义词同义词字词解析

  奔放的近义词/同义词/反义词如下:
  近义词:放恣、豪宕、豪放
  同义词:旷达、豪迈、豪爽
  反义词:拘束、拘谨、呆滞
  奔放在汉语词典的解释:
  1. 疾驰。
   《后汉书•文苑传下·祢衡》:「飞兔、騕褭,绝足奔放,良乐之所急。」飞兔、騕褭,古骏马名。  良,王良;乐,伯乐:古善御者。
  2. 谓肆纵,不可羁束。
   《尸子》卷下:「民者,譬之马也,尧舜御之则天下端正,桀纣御之则天下奔放。」
  3. 形容气势雄伟横逸,感情等不受拘束。
   晋陆机《文赋》:「或奔放以谐合,务嘈囋而妖冶。」
   宋曾巩《代人祭李白文》:「又如长河,浩浩奔放,万里一泻,末势犹壮。」
  4. 现多谓尽情流露;不受拘束。
   柔石《二月》六:「她是一个感情奔放的人。」
  用奔放造句
  1、我喜欢春天的姹紫嫣红,夏天的热烈奔放。
  2、著名画家徐悲鸿对于画马如何生趣盎然,雄健奔放,颇有独到之见。
  3、李白的诗歌,雄浑奔放,大有一泻千里之势。
  4、海阔天空奔放不羁对吗?
  5、他的性格直言不讳、热情奔放、活泼天真。
  6、苏轼诗文,豪迈奔放,犹如天马行空。
  7、我喜欢春天的姹紫嫣红,夏天的热烈奔放,秋天的丰收喜悦,冬天的银妆素裹。
  8、真叫人惊奇,这个腼腆的姑娘能够变得这么热情奔放。
  9、那是一个五光十色、迪斯科旋律激昂奔放的舞厅。
  10、剧中某个角色是热情奔放,忠贞不渝的。

Unitampnbsp4ampnbspFactampnbspandampnbspStory学案unit4factandstory模拟试题(答题时间25分钟)(一)连词成句。1。use,a,computer,when,i,sixyearsold,could,be2。begooUnit1Howoftendoyouexercise?第四课时教学设计单元名称unit1howoftendoyouexercise?课时安排第四课时教学目标1能够谈论关于自己和他人健康方面的话题并恰当运用频率副词和短语。2学习完成任务所需要的语言1)人教版八下Unitampnbsp8ampnbspampnbspampnbspWhyampnbspdontampnbspyouampnbspgetampnbspherampnbspaampnbspscarf?教学设计unit8whydontyougetherascarf?sectiona(1)课型任务型教学课时第一课时教学目标知识与能力掌握新单词suggestioncommentalbumpeWhwtampnbspshouldampnbspIampnbspdo八年级下英语学案第10课时课题unit2whwtshouldido?selfcheck励志小木屋thereisonlyonecorneroftheuniverseyoucanbecUnitampnbsp2ampnbspSchoolampnbsplifeunit2schoollife教学重难点及复习要点maintaskcompleteaquestionnaireaboutyourschool。thenwriteaboutyouri喜爱解释造句喜爱解释造句喜爱拼音注音xiai喜爱解释意思对人或事物有好感或感到兴趣。喜爱造句1我们喜爱谈话跳舞和请客。2然而我对权力的喜爱就像一位艺术家那样。3玛丽新到公司很快就处得很好,所有Unitampnbsp11ampnbspCouldampnbspyouampnbsppleaseampnbspcleanampnbspyourampnbsproom复习学案unit11couldyoupleasecleanyourroom单元复习导学案学习目标知识目标a。复习并掌握本单元重点词汇b学会并掌握以could委婉地表示请求与许可的句型。能力当仁不让于师教案当仁不让于师教案一教学目标1理解运用文中关于学习为人处世的名言警句,进一步培养文言阅读能力。2感受孔子光辉人格魅力,端正从师态度,提高个人的思想道德修养。教学重点1。结合孔子的经历蒙娜丽莎之约教案设计教学目标1。掌握纽约交涉肖像大洋彼岸恬静矜持璀璨等词语,有感情地朗读课文。2。对照插图,理解文中具体描写蒙娜丽莎画像的部分,学习观察与想象相结合的写作手法。3。感受蒙娜丽莎的艺术魅蒙娜丽莎之约教案设计教学目的及要求学会本课生字。培养学生欣赏绘画的能力。培养欣赏名画的情感。教学重点难点培养学生欣赏绘画的能力。教具准备多媒体课件。教学时间课时。教学过程一导入前两节课中,我们欣赏了中蒙娜丽莎之约的教学设计范文教学目标1知识目标学会本课生字。2能力目标培养学生欣赏绘画的能力。3情感目标培养欣赏名画的情感。教学重难点培养学生欣赏绘画的能力。教学媒体多媒体课件教学时间1课时。活动设计1查阅资
高一物理教师教学反思范文教学反思就是教师相互观摩彼此的教学,详细描述他们所看到的情景,对此进行讨论分析。以下是一些高一物理教师教学反思范文,希望对大家有帮助!高一物理教师教学反思范文一每学期结束后都会反思高三生物教学反思范文精选3篇教学实践作为一个认识对象放在历史过程中进行思考和梳理。同时不断地获取学生的反馈意见,并把它作为另一个认识对象进行分析,最后把两个具体的认识对象揉在一块儿整合思考。下面是小编为大家提高一历史新课程教学反思范文高一历史新课程教学反思怎么写?下面小编为大家推荐一些范本,希望大家能掌握教学反思的写作技巧。赶紧一起看看吧高一历史新课程教学反思范文一(1)应以课程标准为依托,转变课程理念,明确教口语交际学会道歉教学反思教学过程是一种师生平等的互动交往的过程。口语交际更需要创设实践的空间,在师生互动生生互动中,提高学生听的能力,说的水平,参与讨论的热情,并懂得与人交往的礼貌。为此,本节课,我注意巧雨点儿教学案例及教学反思。(开火车)4学生独立标出自然段,并用小手告诉老师有几段,全班交流。5学生自主选择读的自然段以及朗读方式。6感悟第一自然段读完第一自然段,告诉大家你们知道了什么?结合课件理解数不清老张卖糖果教学反思东西时,你喜欢遇到一位怎样的售货员呢?生我想遇到一位态度好一点的,脾气好一些的,对顾客很热情的售货员。生我想遇到一位技术熟练,待人热情的售货员。师今天,有一位卖糖果的售货员来到了我合理利用资源,正确理解文本听葡萄沟有感在聆听了曲俊军执教的葡萄沟一课中,对我的感触最大的是她充分地利用了资源,其中包括自身资源多媒体资源和学生资源。一自身资源的充分利用。在导入新课的时候,她用了孩子们最为熟悉的歌曲新疆美无处不在美丽的小兴安岭教学反思不觉地进入角色,接触文本的内容,走近美丽的小兴安岭。课一开始,我通过投影片,让学生一边听音乐,一边欣赏小兴安岭四季的美,让学生在激情的语言和优美的画片中欣赏小兴安岭的美,感受小兴安浅则深之雷雨之案例分析雨的内容。这篇课文用精练的文字,为我们描绘了雷雨前雷雨中和雷雨后的自然景象。作者遣词造句的准确,形象地为我们展现了雷雨的整个过程。可以说整篇文章其内容非常浅,为了使教学显得生动而深贴近生活,让口语交际的课堂成为实践的广场语文标准强调以贴近生活的话题或情境来展开口语交际活动。口语交际的内容都源自生活,它更应该根植于生活,服务于生活。在生活中我们随时随地都要和别人交流,从而和更多的人交往。口语交际训练检阅课后反思检阅这篇课文讲述波兰一所学校的儿童队员,在国庆来临之际,做出了一个大胆的决定在国庆游行检阅时,让拄拐的博莱克走在第一排。游行时,他们的检阅队伍获得了大家的一致喝彩。课文中的人物形象